【正文】 而產(chǎn)生不切實(shí)際的想法，結(jié)果害了自己。” ②找角度 醫(yī)生和蝴蝶兩個(gè)相比較而言，蝴蝶才是主要立意角度?！?醫(yī)生只好同意為蝴蝶做了整容手術(shù)。醫(yī)生對她說“你已經(jīng)很美麗了，簡直無可挑剔，用不著來做美容。像這則材料，文章寫要正確認(rèn)識自己當(dāng)然是不錯(cuò)的，但如果寫要正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)，或是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，或是要正確定位自己，找到合適的位置，甚至寫走自己的路，讓別人說去吧，雖然都屬于正確認(rèn)識自己的范圍，但再回扣材料時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，這些方面與材料全無聯(lián)系，這樣一來，就很難說是切合題意了。不能正確認(rèn)識自我。 ③看結(jié)果 找出每個(gè)陳述對象的在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果。 要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲。從而確定立意角度。平凡不是錯(cuò)，只要活出屬于自己精彩，活出自己個(gè)性，生命就有價(jià)值?？梢杂幸韵铝⒁猓孩賵A通是人生的一種藝術(shù)②人應(yīng)在學(xué)會與他人、社會的融合中，變得成熟、穩(wěn)重等等。因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)山石的什么呢？ 可以立意為：①做人應(yīng)“棱角分明”，剛直，充滿陽剛之氣， 若從“石頭”的角度，正面立論的話，肯定“棱角分明”的石頭是一種本色之美、個(gè)性之美，可以有以下立意：①保持本色之美②追求人生的個(gè)性之美，活出精彩。大千世界的事物存在的形態(tài)是各不相同的，美的呈現(xiàn)方式是多種多樣的。 這種沒有故事情節(jié)的寓言對話，關(guān)鍵點(diǎn)就是他們對話的內(nèi)容 從山石的話來看，山石對卵石很是不屑，認(rèn)為卵石細(xì)小，不如它自己高大挺拔；認(rèn)為卵石體膚平滑，肌理瑩潤，不如它自己體膚糙礪，楞角分明，血性方剛。你看我體膚糙礪，棱角分明，血性方剛，我們才能構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。 （二）寓言類材料的審題 這種材料截取寓言主人公之間的對話，沒有固定的情節(jié)，我們通過對話來分析他們各自展現(xiàn)出自身不同的看法，我們可以從他們的對話中明白誰是誰非，從而啟迪我們應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做，應(yīng)該具有什么品質(zhì)等。它具有三個(gè)特點(diǎn)即： 隱喻性。.. . . .. 新材料作文分類審題訓(xùn)練題 一．定義 所謂新材料作文，就是一種以給材料但不給話題，在材料范圍內(nèi)自主確定角度、立意、文體、標(biāo)題為特征的命題形式。借用虛構(gòu)的故事情境，而不直接說明道理； 多義性。一句話材料作文就是指導(dǎo)我們的行，喚起我們對某一品質(zhì)的重視的。 卵石對山石說：經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機(jī)會走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活。 從卵石的話來看，它在高大的山石面前，并沒有失去自信，并沒有喪失自我，它據(jù)理力爭，柔中帶剛，闡說自己苦難的經(jīng)歷，闡說自己也有獨(dú)特之美，闡說自己“走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活”的實(shí)際貢獻(xiàn)。大固然可敬，小也有其存在的價(jià)值。 卵石的角度 跟山石相比，卵石就顯得溫和許多。共同的角度 山石與卵石都是石頭，它們的遭際各不相同，卻都沒有改變自己的本質(zhì)與內(nèi)涵，都有著各自存在的價(jià)值。 立意：不同人生，同樣精彩 如果你認(rèn)為剛正和圓通是人生中必不可少的元素，認(rèn)為兩者是相輔相成、取長補(bǔ)短的可以立意：（1）“糙礪”和“瑩潤”結(jié)合，才能成就完美的人生。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 【審題立意指導(dǎo)】 ①抓關(guān)鍵 劃出材料中關(guān)鍵性的句子。山羊?yàn)榱苏页缘?，奔跑了一天，可是卻什么也沒有找到。因此，強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識自我就是材料的內(nèi)涵。 另外，材料作文，還要扣住材料的整體寓意，不宜偏于一點(diǎn)?！焙f：“紅顏易老，我想把自己整得再年輕一點(diǎn)。幾天后，當(dāng)一層層的繃帶被解開，蝴蝶懷著激動的心情接過鏡子，鏡子里面竟然是條毛毛蟲。 ③找結(jié)果 蝴蝶為了讓自己年輕，做整容，結(jié)果竟變成了一條毛毛蟲。 ⑤ 聯(lián)現(xiàn)實(shí) 現(xiàn)實(shí)中像蝴蝶這樣的人不在少數(shù)，總是留戀于已逝的，未來的東西，卻認(rèn)識不到現(xiàn)在的珍貴。學(xué)會控制自己的欲望。 周末，我從學(xué)?；丶?guī)椭赊r(nóng)活。 媽媽說：“你不是沒能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。 ②由結(jié)局推原因 為什么后來“我”能穩(wěn)穩(wěn)的把擔(dān)子挑過來？我想原因就在于脫了外衣，鞋子，正如媽媽說的那樣，沒有了顧慮，便可以專心做事，專心前行。 從媽媽的角度 ①概括故事情節(jié)，抓故事的結(jié)局 當(dāng)媽媽看見自己的兒子在田埂上的窘態(tài)，讓孩子把外衣和鞋子脫了，再次試試，最終孩子將擔(dān)子很快的挑到自己的面前。 補(bǔ)充：有這樣一個(gè)故事：一個(gè)瞎子長年累月地路過一座橋，自以為橋下總是湍急的河水，有一天，瞎子不小心失足從橋邊跌落，所幸他抓住了橋的邊沿。原來河床早已干涸，鋪著厚厚的土沙。 2 、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章 這是一個(gè)發(fā)生在肉類加工廠的真實(shí)故事?！? “今天，他進(jìn)門時(shí)跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’。 ②由結(jié)局推原因 為什么工人最后被保安救出？從工人的角度分析原因，那應(yīng)該是自己每天早上都向保安問好，晚上向他道別，保安當(dāng)天晚上沒有等到他的道別，知道他還沒有離開工廠而進(jìn)入尋找，最終找到了自己。 ②由結(jié)局推原因 為什么保安能知道工廠中還有沒走的人？為什么能發(fā)現(xiàn)并找到他？我想是因?yàn)樗軌驈倪M(jìn)進(jìn)出出的所有人中記得這位給予他尊重的工人，還因?yàn)楣と藳]有跟他道別而知道工人沒有離開，并最終將他救出。 ,根據(jù)要求作文。第四天,老太太自己也覺得沒有什么事,便從墻下走。 ②由結(jié)局推原因 老太太為什么被壓在了墻下?根據(jù)材料分析,原因有兩個(gè):一是老太太只提醒別人,忘記了提醒自己。因此我們時(shí)刻要提醒自己，給自己警醒。二是論證不嚴(yán)密,中心不明確。 在順境中不忘提醒在我，會是成功更加長久、輝煌。 近日，杭州57歲的何大媽晨練時(shí)一頭栽進(jìn)了荷花池，82歲的孫老伯奮不顧身跳入池中救人。 【審題立意】 把握材料的中心內(nèi)容： 孫老伯救人后要求宣傳他的行為，被救人的女兒質(zhì)疑其救人目的。立意：高調(diào)行善。 而早在3月份的時(shí)候，陳光標(biāo)為了倡導(dǎo)低碳生活，把全家的名字都改了，“我叫陳低碳，我老婆叫張綠色，我兩個(gè)兒子分別叫陳環(huán)保和陳環(huán)境。在我離開這個(gè)世界的時(shí)候，將不是捐出一半財(cái)富，而是“裸捐”——向慈善機(jī)構(gòu)捐出自己的全部財(cái)產(chǎn)。%。 立意：心懷感恩?！迸畠簠s認(rèn)真地說：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。 從上述網(wǎng)民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章，你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。 我們可以從甲的看法入手，立意為：做路邊鼓掌的人。②書寫自己原作一個(gè)普通人的人生理想，做一個(gè)本分的學(xué)生