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新學(xué)期老師工作中最常遇到的24個問題-wenkub

2023-04-10 01:00:47 本頁面
 

【正文】 空虛,使學(xué)生身心得到健康發(fā)展;(5)在條件允許的情況下,把孩子接到教師家中,讓孩子感受到家庭的溫暖。既要了解家庭貧困的原因,又要了解學(xué)生的實(shí)際困難,做到心中有數(shù);(2)要關(guān)心他們。3學(xué)生與校外品行不端人員密切接觸怎么辦?(1)向?qū)W生家長通報情況,并闡明危害;(2)采取兩頭控制的方法,學(xué)生在校期間,班主任和學(xué)校有關(guān)人員監(jiān)督學(xué)生不和外來人員接觸,放學(xué)后由家長監(jiān)督學(xué)生不與校外人員接觸;(3)學(xué)校保衛(wèi)及有關(guān)人員要嚴(yán)格清理校園周邊環(huán)境,保證校門口無閑雜人員,堅(jiān)決控制閑散人員進(jìn)入校園。在課堂教學(xué)和班級的各項(xiàng)活動中,教師應(yīng)盡可能多關(guān)注他們的言行以及心理變化,隨時與他們談心;(3)鼓勵他們多與其他同學(xué)交往。新學(xué)期老師工作中最常遇到的24個問題各位老師,在教學(xué)的過程中,您有沒有遇到過棘手的問題,卻不知怎么解決?今天,我們整理了關(guān)于教師的24個“怎么辦”,幾乎囊括了教師在日常工作中經(jīng)常會遇到的各方方面的問題,這些問題的處理方法對每位老師來說,都是非常值得探討和借鑒的,希望對您有所幫助!本文字?jǐn)?shù):6346 字閱讀時間:13 分鐘1學(xué)生的問題教師一時解答不出怎么辦?(1)教師應(yīng)該對學(xué)生的提問給予鼓勵和支持,一定要注意保護(hù)他們的求知欲和主動思維的積極性;(2)如屬于課堂上的教學(xué)內(nèi)容,教師可發(fā)動并鼓勵學(xué)生集思廣益,討論解決;如不屬于課堂上的教學(xué)內(nèi)容,教師可委婉地告訴學(xué)生,課后再給解答;(3)如果確實(shí)解答不出來,一定要真誠地告訴學(xué)生,老師一時回答不上來,等課后查找有關(guān)資料;或請教一下別的教師,下節(jié)課再給學(xué)生解答。家庭殘缺容易造成孩子性格孤僻,與同齡人交往可在某種程度上填補(bǔ)感情空白,轉(zhuǎn)移注意力;(4)幫助他們理解父母離異的決定。4當(dāng)學(xué)生沉湎于電視或網(wǎng)吧時應(yīng)該怎么辦?(1)經(jīng)常跟學(xué)生交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),引導(dǎo)學(xué)生處理好電視、網(wǎng)吧和學(xué)習(xí)的關(guān)系,講清學(xué)生過多迷戀電視和網(wǎng)吧的危害,提高學(xué)生的自控力;(2)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,豐富學(xué)生的課余生活,積極為學(xué)生創(chuàng)造條件,有意識、有選擇地引導(dǎo)學(xué)生參加課外活動;(3)及時和家長聯(lián)系,讓家長配合學(xué)校作好學(xué)生的工作,幫助學(xué)生選擇有益的電視節(jié)目,幫助學(xué)生合理安排好學(xué)習(xí)、娛樂時間,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不僅在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心,而且要在心理上給予指導(dǎo),幫助他們消除自卑心理,樹立起自信心;(3)要幫助他們。7當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時應(yīng)該怎么辦?(1)運(yùn)用暗示法,引導(dǎo)學(xué)生的注意力迅速回歸到課堂教學(xué)中,必要時馬上停止講課,用目光注視溜號的學(xué)生,引起其他學(xué)生的注意并提示他注意聽課。8當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀時應(yīng)該怎么辦?(1)教師首先要仔細(xì)觀察,全面了解學(xué)生是否真正早戀,不能輕易地給學(xué)生定性。9當(dāng)遇到智力偏低的學(xué)生時該怎么辦?(1)在生活中、課堂上關(guān)心學(xué)生,營造一種關(guān)愛、幫助的班級氛圍,讓同學(xué)正視其弱點(diǎn)并平等與其相處;(2)依據(jù)學(xué)生自身實(shí)際,確立與之相應(yīng)的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),并適當(dāng)、適度予以表揚(yáng);(3)為學(xué)生提供發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會,把最簡單的問題留給他,同時用教學(xué)語言、形體語言給予希望、鼓勵;(4)與家長及時溝通,借助家庭教育,讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力,促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展。“學(xué)困生”因外界因素干擾和
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