數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目-wenkub
2023-04-10 00:52:38 本頁面
【正文】 構(gòu)、樹型結(jié)構(gòu)、圖型結(jié)構(gòu)、集合結(jié)構(gòu)中的一種，不能用數(shù)據(jù)庫。三、考核方法和內(nèi)容根據(jù)課程設(shè)計(jì)過程中學(xué)生的學(xué)生態(tài)度、題目完成情況、課程設(shè)計(jì)報告書的質(zhì)量和回答問題的情況等按照10%、40%、30%、20%加權(quán)綜合打分。該文件夾下包括三個目錄：“源代碼”、“可執(zhí)行文件”、“張三_課程設(shè)計(jì)報告”。⑷調(diào)試分析給出實(shí)現(xiàn)功能的一組或多組測試數(shù)據(jù)，程序調(diào)試后，將按照此測試數(shù)據(jù)進(jìn)行測試的結(jié)果列出來。詳細(xì)設(shè)計(jì)：在此定義存儲結(jié)構(gòu)，每個部分的算法設(shè)計(jì)說明（建議描述算法采用流程圖）。相同題目的同學(xué)，算法思路可以相同，但是程序和課設(shè)報告不能相同。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的和要求為了配合《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程的教學(xué)，使學(xué)生能更深刻地領(lǐng)會《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程的重要性，特開設(shè)此課程設(shè)計(jì)；編寫一些在特定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上的算法，通過上機(jī)調(diào)試，更好的掌握各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)，同時提高解決計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)際問題的能力。做好上機(jī)準(zhǔn)備：每次上機(jī)前，要事先編制好準(zhǔn)備調(diào)試的程序，認(rèn)真想好調(diào)試步驟和有關(guān)環(huán)境的設(shè)置方法，準(zhǔn)備好有關(guān)的文件。⑶編碼實(shí)現(xiàn)各個算法實(shí)現(xiàn)的源程序，對每個題目要有相應(yīng)的源程序（每個功能模塊采用不同的函數(shù)實(shí)現(xiàn)）。時間復(fù)雜度分析，每個模塊設(shè)計(jì)和調(diào)試時存在問題的思考（問題是哪些？問題如何解決？），算法的改進(jìn)設(shè)想。由學(xué)習(xí)委員按規(guī)定時間統(tǒng)一上交）。成績評定實(shí)行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。運(yùn)動會分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)問題描述：參加運(yùn)動會的n個學(xué)校編號為1～n。基本要求： ⑴每個項(xiàng)目結(jié)束時，輸入前三名或前五名的項(xiàng)目編號、運(yùn)動員姓名、校名和名次（成績）；⑵產(chǎn)生各學(xué)校的成績單，內(nèi)容包括各學(xué)校所取得的每項(xiàng)成績的項(xiàng)目號、名次（成績）、姓名和得分，并統(tǒng)計(jì)各學(xué)?？偡?；⑶產(chǎn)生團(tuán)體總分報表，內(nèi)容包括校號、男子團(tuán)體總分、女子團(tuán)體總分和團(tuán)體總分。⑶輸出的運(yùn)算結(jié)果字符串中將不含重復(fù)字符或非法字符。2任何整型變量的范圍是(2^151)~(2^151)。車廂調(diào)度問題問題描述：假設(shè)停在鐵路調(diào)度站((b)所示)入口處的車廂系列的編號依次為1，2，3，…n。 ⑶對于每個輸出序列演示出所有操作序列的變化過程 。⑶統(tǒng)計(jì)某一字符串在文章中出現(xiàn)的次數(shù)，并輸出該次數(shù)?；疽螅孩艠?gòu)成廣義表的合法字符：小寫或大寫字母、空白字符、圓括號和逗號，且設(shè)廣義表的原子為單個字母
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