拓展訓練培訓練習和游戲-wenkub
2023-04-10 00:36:04 本頁面
【正文】 練習需時30 40分鐘左右 海上救生一艘在海洋上航行的輪船不幸觸礁, 還有20分鐘就要沉沒了。240。 哪6個人應上救生船呢? 240。240。不確定. 也可能是四個人: 一個商人, 一個索要錢款的男子, 店主, 警察.海上救生目標。不確定. 東西被倒了出來, 但不知是誰倒的.9. 搶劫者打開了收銀機。不確定. 店主的性別不確定.5. 店主倒出收銀機中的東西后逃離。對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？附件三 答案說明1. 店主將店堂內(nèi)的燈關掉后，一男子到達。9. 搶劫者打開了收銀機。5. 店主倒出收銀機中的東西后逃離。1. 店主將店堂內(nèi)的燈關掉后，一男子到達。對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？對 錯 ？附件二 (答案) 一個商人剛關上店里的燈, 一男子來到店堂并索要錢款。9. 搶劫者打開了收銀機。5. 店主倒出收銀機中的東西后逃離。1. 店主將店堂內(nèi)的燈關掉后，一男子到達。一個商人剛關上店里的燈, 一男子來到店堂并索要錢款。 要求學員在3分鐘內(nèi)完成另一張相同的答題紙, 并作統(tǒng)計。240。 共同討論論題可以是l 在你后倒時有什么感想l 在你接人時你想表示什么參考這一游戲可用在 ‘團隊合作’中整個練習需時30分鐘左右商店打烊目標:讓學員領會掌握正確交流技巧的重要參加人數(shù):隨意學員練習時間:兩次各3分鐘工具1. 準備好的答題紙兩張(見附件)2. 講師用題目(見附件)講師向各學員說明:240。 可以讓學員實際剪一下, 也可直接告知結果。 請各組中的一名學員實際剪一下。將這九點用不間斷的四條直線連接起來。 各小組有15分鐘的時間進行準備240。 操練完成后將物品回歸原處。4. 請學員交換位子, 愿意吃苦的站在講師的左手那一列, 愿意享福的站在講師右手的那一列。3. 與毛巾相同數(shù)目的夾子。 各小組有25分鐘的時間進行準備2. 在摔雞蛋時240。 用所提供的材料和工具把雞蛋包起來。4. 是否沒有進行有效分工和授權。 各小組向講師報價240。 講師將以糖果支付房款。 造房子的時間有25分鐘。 請各小組各造一棟紙房子, 房子將推銷給講師。240。240。2. 在造房子后240。 講師最后可以用糖果買下一棟樓 共同討論論題可以是1. 是否沒有向客戶(講師)澄清要求。5. 成本是否很高(用了多少紙)參考這一游戲可用在l 解決問題的技能l 團隊合作 整個練習需時45 60分鐘 摔雞蛋目標:讓學員領會到計劃, 協(xié)調(diào), 合作, 交流的重要參加人數(shù):每組4 – 6 人, 可有4 組學員練習時間:30分鐘工具1. 塑料布或大張報紙(用于墊在地上, 桌上)2. 各小組剪刀一把, 塑料膠帶一米, 軟吸管10根或A4廢紙2張, 5米塑料繩一根3. 8個生雞蛋講師向各學員說明:1. 在練習前240。240。 請一個組員站到桌子上, 在桌子上和地上鋪上塑料布或加厚的報紙 240。4. 六至七根一米左右長度的繩子系在一個橡皮筋圈上 5. 字紙簍一個.講師向各學員說明:1. 請參加培訓的學員排成兩列。5. 講師聲明, 從現(xiàn)在起, 要讓愿意吃苦的人享福, 而讓愿意享福的人吃苦。8. 請享福的人到房間外將各自的吃苦人蒙上雙眼, 然后用語言指揮他們進入房間內(nèi), 并用語言指揮他們依造剛才享福人所操練的那樣進行一遍。 小組成員可用紙牌的邊將紙搭起來。請連接成功的學員上臺演示(如上圖二)共同討論論題可以是l 為什么畫不出l 平時我們思考和做事時有哪些框框參考這一游戲可用在l 解決問題的技能整個練習需時15分鐘左右剪紙圈目標:讓學員領會到在判斷事物時不應臆想, 實踐是很好的防備失誤的方法參加人數(shù):隨意分成小組學員練習時間:5分鐘工具1. 剪刀各小組一把2. 如圖一紙圈各小組一個圖一 圖二講師向各學員說明:240。240。共同討論論題可以是l 在你剪開紙圈時有什么感想?yún)⒖歼@一游戲可用在l 解決問題的技能整個練習需時15分鐘左右 Trust Fall目標:讓學員領會信任, 合作參加人數(shù):隨意學員練習時間:每人5分鐘工具1. 1米高桌子或1 – 2 米高臺一個2. 4 – 5 條10*50的布帶講師向各學員說明:請六位男學員分成兩排面對面手握在一起, 以接住倒下來的學員。 講師將故事向學員念一遍。 請學員統(tǒng)計‘對’, ‘錯’及 ‘不確定’的數(shù)目。240。店主打開收銀機，收銀機內(nèi)的東西被倒了出來而那個男子逃走了。2. 搶劫者是一男子。6. 故事中提到了收銀機，但沒有說里面具體有多少錢。10. 店堂燈關掉后，一個男子來了。店主打開收銀機，收銀機內(nèi)的東西被倒了出來而那個男子逃走了。2. 搶劫者是一男子。6. 故事中提到了收銀機，但沒有說里面具體有多少錢。10. 店堂燈關掉后，一個男子來了。不確定. 商人可能是店主, 可能不是.2. 搶劫者是一男子。不確定. 不知是誰倒出來.6. 故事中提到了收銀機，但沒有說里面具體有多少錢。錯. 是店主打開收銀機.10. 店堂燈關掉后，一個男子來了。讓學員領會組織團隊的主要技巧參加人數(shù):3 – 4 組, 各組6 –7 人學員練習時間:個人5分鐘,小組15分鐘工具1. 準備好的答題紙 (見附件)講師向各學員說明:240。 船上有16個人, 240。 請給下列16人排序。 將個人的選擇順序放在個人順序那一欄內(nèi), 個人有5分鐘的時間。船上有16個人, 可唯一的一只救生小船只能載6個人。2. 小組在15分鐘內(nèi)做出決定。 在講師統(tǒng)一口令下各小組一起出示；240。240。在第第8和第10局做選擇之前, 4個小組可以各派一名代表進行磋商。要求學員將個人的選擇順序放在個人順序那一欄內(nèi), 個人有5分鐘的時間。你的飛機墜落在美國西南部索納拉大沙漠中。中部地區(qū)是平原, 除了一些灌木叢外一無所有。F。幸存者就是你們小組的成員, 你們決定呆在一起。學員練習時間。 看出來的學員請不要講共同討論論題可以是240。隨意。 請方塊數(shù)最多的學員上臺演示如何數(shù)的.答案: 60個可以將上圖認為是下圖(方塊的邊緣是有寬度, 因而是內(nèi)外各有一個框共同討論論題可以是l 為什么沒想到參考這一游戲可用在l 解決問題的技巧整個練習需時10分鐘左右 中國人美國人目標。 講師請兩位學員做腦, 另兩位學員做嘴 240。中國人:“不知道, 你認為要多久?”美國人:他拒絕承擔責任。我最好給他一個回答。這就是他給我的命令，15天。(雙方都確認了報告沒有完成。美國人很吃驚。2. 各學員一張A4白紙.講師向各學員說明:請一位學員上臺。在游戲過程中不能交流。每人23分鐘工具1. 電子白板2. 白板筆講師向各學員說明:講師在
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