【總結(jié)】微觀經(jīng)濟學習題一、判斷1.如果某消費者不具有凸狀偏好,那么他的無差異曲線與預(yù)算線的交點一定是一個最優(yōu)消費點。2.如果某消費者必須以他的保留價格購買商品,那么他就得不到消費者剩余。3.如果偏好是傳遞的,則商品越多越好。4.消費者和生產(chǎn)者誰將承擔更多的稅負,取決于稅負加在誰的頭上。5.如果規(guī)模報酬遞增,則平均成本是產(chǎn)出的遞減函數(shù)。6.在一次性囚徒困境
2025-03-25 01:57
【總結(jié)】第一篇:微觀經(jīng)濟學練習題 第四章一,判斷題 1,當人們沿著需求曲線往下移動時,邊際替代率遞減 ()2,當人們沿著需求曲線向下移動時,效用水平上升 ()3,恩格爾曲線總是向上傾斜的()4,吉芬商...
2024-11-19 00:51
【總結(jié)】w微觀經(jīng)濟學主講:浙江大學經(jīng)濟學院—葉航目錄第一講價格理論 5一、需求及其屬性 51.定義 52.需求函數(shù) 53.需求彈性 6二、供給及其屬性 61.定義 62.供給函數(shù) 63.供給彈性
2024-08-12 23:57
【總結(jié)】中國最大的管理資料下載中心(收集\整理.部分版權(quán)歸原作者所有)第1頁共34頁《微觀經(jīng)濟學》習題第一章導(dǎo)論一、判斷1.以薩繆爾森為首的新古典綜合派把經(jīng)濟學分為微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學。二、選擇題1.21世紀30年代
2024-08-17 10:07
【總結(jié)】第2章無干擾的市場運行:供給與需求,,學習目標:,掌握供求理論的基本概念和基本原理運用所學知識做出供求曲線并分析其移動的原因及結(jié)果理解供求價格彈性、需求收入彈性、需求交叉彈性對于廠商、政府和消費者的重...
2024-10-28 07:52
【總結(jié)】1第五章市場結(jié)構(gòu)分析2?完全競爭市場?壟斷市場?壟斷競爭市場?寡頭壟斷市場市場結(jié)構(gòu)3第一節(jié)完全競爭市場?完全競爭的特點?完全競爭的短期均衡?完全競爭的長期均衡?成本不變、遞增和遞減行業(yè)4完全競爭的特點1.大量的買者和賣者。2.
2024-08-13 16:26
【總結(jié)】考試紀律承諾本人自愿遵守學??荚嚰o律,保證以誠信認真的態(tài)度作答試卷,如有違紀,接受學校相關(guān)紀律處分。本人簽名:學院專業(yè)班級學號姓名密封線
2024-08-13 16:28
【總結(jié)】計算題1.假設(shè)哈密瓜的需求曲線為:P=120-3Q,式中,P為哈密瓜的價格(分),Q為每年的需求數(shù)量(百萬公斤)。假設(shè)哈密瓜的供給曲線為:P=5Q,Q為每年的供給數(shù)量(百萬公斤)。(1)每公斤哈密瓜的均衡價格是多少?哈密瓜的產(chǎn)量是多少?(2)若政府為哈密瓜規(guī)定的最低價格為每公斤80分,請問為維持這個價格,政府將花掉多少財政支出?解:(1)Qd=40-P/3Qs=P/
2025-06-23 23:17
【總結(jié)】一、題型:一、判斷題:15分(10題)二、單項選擇題:40分(20題)三、簡答題:10分(2題)四、計算題:25分(2題)五、分析題:10分(1題)二、知識點:微觀部分:1.資源的稀缺性;經(jīng)濟人假設(shè);完全信息假設(shè)。2.需求曲線;供給曲線;供求曲線的共同作用;需求彈性和供給彈性(一~六);運用供求曲線的事例。3.效用論概述;無差異曲線
2025-04-16 22:44
【總結(jié)】0318整理添加!《微觀經(jīng)濟學》習題第一章導(dǎo)論一、判斷1.以薩繆爾森為首的新古典綜合派把經(jīng)濟學分為微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學。二、選擇題1.21世紀30年代,西方經(jīng)濟學經(jīng)歷的第二次修改和補充A出現(xiàn)于1936年B涉及壟斷問題C代表人物是凱恩斯D為國家干預(yù)經(jīng)濟生活奠定了理論基礎(chǔ)
2025-06-08 15:28
【總結(jié)】《微觀經(jīng)濟學》復(fù)習題答案一、名詞解釋1.需求收入彈性:需求量變動的百分比與收入變動百分比的比值。2.消費者剩余:消費者愿意支付的價格與實際支付價格之間的差額。3.壟斷市場:產(chǎn)品由一個或幾個企業(yè)控制價格缺乏彈性的市場。4.無差異曲線:使消費者獲得相同效用水平商品組合的集合。5.邊際收益遞減:在只有一種要素可變動的情況下,投入要素增加最終將使邊際產(chǎn)量遞減6.
2025-06-07 19:21
【總結(jié)】第十一章要素價格與收入分配,在前面研究了產(chǎn)品市場以后,研究要素市場便成為當然之舉。研究要素市場,主要是研究要素價格的決定,而且不難理解,要素的價格問題實際上也就是收入的分配問題。第一節(jié)要素市場供求的一...
2024-10-27 23:32
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟學題庫第一章導(dǎo)論一、選擇題1、下列哪一種資源是最不具稀缺的?(E)A、醫(yī)生;B、蘋果;C、鐵礦石;D、經(jīng)濟學課程;E、空氣。2、下列中的哪一個屬于規(guī)范經(jīng)濟問題?(B)A、通貨膨脹和失業(yè)是由什么引起的?B、政府應(yīng)該雇用所有失業(yè)的工人嗎?C、消費者如何對較低的價格做出反映?D、收入和儲蓄之間
2025-01-09 17:37
【總結(jié)】經(jīng)濟學十大原理人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策1.人們面臨權(quán)衡取舍2.某種東西的成本是為了得到他所放棄的東西3.理性人思考邊際量4.人們會對激勵做出反應(yīng) 人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?.貿(mào)易能使每個人的狀況變得更好2.市場通常是組織經(jīng)濟活動的一種好方法3.政府有時可以改善市場結(jié)果整體經(jīng)濟如何運行1.一國的生產(chǎn)水平取決于他生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力2.當政府發(fā)行了過
2025-04-27 13:21
【總結(jié)】第一章引?論教學目的:要求學生掌握什么是經(jīng)濟學,經(jīng)濟學研究的主要內(nèi)容和方法。教學內(nèi)容:第一節(jié)什么是西方經(jīng)濟學第二節(jié)現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的由來和演變第三節(jié)微觀經(jīng)濟學的特點教學重點:經(jīng)濟學的前提:稀缺性;實證方法與規(guī)范方法。教學難點:經(jīng)濟學的研究方法教學。教學方法:課堂講解,輔助多媒體教學課件使用教材
2025-06-22 21:30