幼兒園教師業(yè)務考試3-6歲兒童學習與發(fā)展指南測試題-wenkub
2023-04-09 23:35:18 本頁面
【正文】 《指南》從(健康)、(語言)、(社會)、(科學)、(藝術)五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質。幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。如，“你的畫用了這么多紅顏色，感覺就像過年一樣喜慶”、“你扮演的大灰狼聲音真像，要是表情再兇一點就更好了”等。⑵ 提供豐富的材料，如圖書、照片、繪畫或音樂作品等，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作，成人不做過多要求。②感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系。② 具有初步的探究能力。⑷能快跑20米左右?！ 《⒑喆痤}：(每題10分，共40分) 《指南》的目標和核心是什么? 答：《指南》以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展為核心 簡述45歲幼兒動作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目標?！ 吨改稀饭灿?32 )個學習和發(fā)展目標，(87 )條教育建議。每個方面由學習與發(fā)展目標和教育建議兩部分組成。為幼兒提供豐富、適宜的( )讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀( )，進一步拓展學習經(jīng)驗?！ 吨改稀方逃ㄗh部分列舉了一些能夠有效( )和( )幼兒學習與發(fā)展的( )與( )。每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由( )和( )兩部分組成。 《指南》共有( )個學習和發(fā)展目標，( )條教育建議?！ 《⒑喆痤}：(每題10分，共40分) 《指南》的目標和核心是什么? 簡述45歲幼兒動作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目標。 為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)〔2010〕41號)，指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，制定《36歲兒童學習與發(fā)展指南》。 幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。 答：45歲幼兒動作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目標是：⑴能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。⑸。③在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象。③感知形狀與空間關系。⑶根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗，與幼兒共同確定藝術表達表現(xiàn)的主題，引導幼兒圍繞主題展開想象，進行藝術表現(xiàn)?！ ∪?、問答題：在實施《指南》中我們教師應把握哪些問題?( 30分)答：實施《指南》應把握以下幾個方面： 。每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。忽視幼兒學習品質培養(yǎng)，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。 56歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳（8）米左右。小時。連續(xù)看電視等不超過（15）4——5歲幼兒能快跑（20）米左右。 1幼兒的學習是以（直接經(jīng)驗）為基礎，在游戲和日常生活中進行的。 《指南》中科學領域的子領域有和 2和幼兒講話時，成人自身的語言要（清楚）和（簡潔）。 23——4歲的幼兒能手口一致地點數(shù)10）更不能（打罵）。 3在健康領域中,56歲幼兒能單手將沙包向前投擲(5)米左右. 3在健康領域中,連續(xù)看電視等不超過(30)分鐘. 3語言領域中,傾聽與表達的3個主要目標是什么? 認真聽并能聽懂常用語言。 356歲幼兒男孩子的身高應該達到()。 445歲幼兒在欣賞自然界和 4（3—4）歲的幼兒經(jīng)常問各種問題或好奇的擺弄物品。音色）、（強弱）、（快慢）的感受。 5幼兒科學學習的核心是(激發(fā)探究興趣,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究能力). ④重視幼兒的學習品質。?有比較強烈情緒反應時，能在成人提醒下逐漸平靜下來。③愛護圖書，不亂撕，亂扔。④奏國歌、升國旗時能自動站好。 5在藝術領域中，如何創(chuàng)造機會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造? ①提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品，支持幼兒進行自主繪畫、手工、歌唱、表演等藝術活動。①成人以身作則，以尊重、關心的態(tài)度對待自己的父母、長輩和其他人。②能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征，并能進行分類。③能用聲音、動作、姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景。 634歲幼兒遵守基本的行為規(guī)范的典型表現(xiàn)是什么? ①在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規(guī)則。②經(jīng)常與幼兒玩拉手轉圈、秋千、轉椅等游戲活動，讓幼兒適應輕微的擺動、顛簸、旋轉，促進其平衡機能的發(fā)展。②能根據(jù)場合調節(jié)自己說話聲音的大小。③和幼兒一起談談他的好朋友，說說喜歡這個朋友的原因，引導他多發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點、長處 6科學領域中56歲幼兒初步感知生活中數(shù)字的有用和有趣的典型表現(xiàn)是什么? ②能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。①喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。②為幼兒示范拿筷子、握筆的正確姿勢以及使用剪刀、錘子等工具的方法。②能結合情境感受到不同語氣、語調所表達的不同意思。③教育幼兒要誠實守信。 7語言領域中，45歲幼兒具有書面表達的愿望和初步技能的典型表現(xiàn)是什么？ ①愿意用圖畫和符號表達自己的愿望和想法。 7科學領域中，34歲幼兒初步感知生活中數(shù)字的有用和有趣的典型表現(xiàn)是什么？ ①感知和發(fā)現(xiàn)周圍物體的形狀是多種多樣
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