【總結】問題從甲地到乙地,先是上坡路,然后就是下坡路,一輛汽車上坡速度為每小時20千米,下坡速度為每小時35千米。車從甲地到乙地共用9小時,。求去時上坡路和下坡路分別為多少千米? 先畫出如右圖形:圖中A表示甲地,C表示乙地。從A到B是上坡路,從B到C是下坡路;反過來,從C到B就是上坡路,從B到A是下坡路?! ∮捎趶募椎氐揭业赜?小時,,這說明從A到B的距離大于從B到C的距離。本題的難點在
2025-03-24 05:45
【總結】中學一課時教學設計的標準格式課 題目二元一次方程組的應用(行程問題)課型新授 備課時間2016年4月28日上課時間 4月 11日班級初二(一)上課時間 4月 11日班級初二(二)課標要求與分析要求:1、能根據具體問題中的數量關系列出方程,體會方程式刻畫現(xiàn)實世界數量關系的有效模型。2、能根據具體問題的實際意義,檢驗方程的
2025-08-07 11:22
【總結】第2講相似三角形培優(yōu)講義學習重點:相似三角形綜合應用學習難點:應用相似三角形性質判定綜合證明幾何題的方法學習過程典型例題:如圖,在△ABC中,∠BAC=900,AD⊥BC于D,E是AB上一點,AF⊥CE于F,AD交CE于G點,求證:∠B=∠CFDABCDEFG證明:∵在Rt△AEC中,AF⊥EC,∴AC2=CF?CE.【
2025-06-17 23:31
【總結】第一講火車型行程問題通常,在行程中所涉及的運動物體(如人或車)是不考慮本身長度的。但火車(或一支隊伍)的長度較長,不能忽略不計。從“追上”到“超過”,就是一個追及過程。在此過程中,二者的路程之差為A車長+B車長從“相遇”到“錯過”,這是一個相遇過程。在此過程中,二者的路程之和為A車長+B車長理解了這兩個隱藏條件,我們再做這類似題時,就可以把它當作一般行程
2025-08-05 09:37
【總結】第一篇:行程問題——流水問題、過橋問題 陽光喔數學學科輔導材料:行程問題 行程問題教案(行程問題) 行程問題 (二)行船問題和過橋問題 行船問題:船在水中航行,比一般的行程問題又多了一個流水...
2024-11-08 12:01
【總結】小學生奧數題邏輯推理、列方程解行程問題 數學競賽后,小明、小華、小強各獲得一枚獎牌,其中一人得金牌,一人得銀牌,一人得銅牌。王老師猜測:“小明得金牌;小華不得金牌;小強不得銅牌?!苯Y...
2024-12-04 22:00
【總結】第2課時測試與反饋(時間:45分鐘分值:50分)一、基礎知識(12分,每小題3分)1.下列詞語中,加點字的讀音完全相同的一項是()A.湖畔.拌.和絆.子伴.隨左右B.挑.唆輕佻.兼祧.極目遠眺.C.澄.清
2024-12-09 05:39
【總結】Windows設備管理?4.5.1設備管理概述?1.設備管理任務?輸入/輸出設備速度比CPU和內存的慢,成為系統(tǒng)性能的瓶頸?I/O設備同CPU性能不匹配的反差也越大,如何解決。?I/O設備千差萬別,減輕用戶和程序員使用I/O設備的負擔保證I/O設備可靠、方便、有效地被多個任務共
2025-02-16 22:37
【總結】第二講巧添輔助妙解競賽題在某些數學競賽問題中,巧妙添置輔助圓??梢詼贤ㄖ本€形和圓的內在聯(lián)系,.1挖掘隱含的輔助圓解題有些問題的題設或圖形本身隱含著“點共圓”,此時若能把握問題提供的信息,恰當補出輔助圓,并合理挖掘圖形隱含的性質,就會使題設和結論的邏輯關系明朗化. 作出三角形的外接圓例1如圖1,在△ABC中,AB=AC,D是底邊BC
2025-01-14 16:16
【總結】第一篇:行程問題三 第三講行程問題 (三)【專題導引】 本周主要講結合分數、百分數知識相關的較為復雜抽象的行程問題。要注意:出發(fā)的時間、地點和行駛方向、速度的變化等,常常需畫線段圖來幫助理解題意...
【總結】紹興縣實驗中學趙清祥為了研究物質的某種特性,某小組的同學做如下實驗:他們在兩只完全相同的燒杯中分放入100克煤油和100克水。實驗時用兩個完全相同的酒精燈分別加熱煤油和水,并利用溫度計和計時器測量它們的溫度隨時間變化的情況,記錄數據分別如表一、表二所示。(設煤油和水每分鐘吸收的熱量相等)時間(分)0
2024-11-06 18:50
【總結】.......小學行程問題(二):相對開出,相向而行,出發(fā)時他們的速度比是3:2,他們第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,這樣,當甲到達B地時,乙離A還有14千米,那么AB兩地間的距離是多少千米?
2025-03-25 07:39
【總結】甲從A地出發(fā),乙從B地出發(fā)相向而行,兩人在C地相遇,相遇后甲繼續(xù)走到B地后返回,乙繼續(xù)走到A地后返回,第二次在D地相遇。一般知道AC和AD的距離,主要抓住第二次相遇時走的路程是第一次相遇時走的路程的兩倍。 例題: 、B兩地相向而行,在距B地54千米處相遇,它們各自到達對方車站后立即返回,在距A地42千米處相遇。請問A、B兩地相距多少千米? 、B兩
【總結】第一篇:行程問題教案 行程問題 教學目標: “速度”的表示法,了解“速度”的內涵。從實際問題中總結出速度、時間和路程間的關系。 、時間與速度的關系,解決生活中的簡單問題,提高分析問題和解決問題...
2024-11-09 22:44
【總結】列二元一次方程組解實際問題之行程問題1王平要從甲村走到乙村,如果他每小時走4千米,那么走到預定時間,離乙村還有0.5千米;如果他每小時走5千米,那么比預定時間少用半時間就可到達乙村。求預定時間是多少時間,甲村到乙村的路程是多少千米?2甲、乙兩人在400m的環(huán)形跑道上同一起點同時背向起跑,25秒后相遇,若甲先從起跑點出發(fā),半分鐘后,乙也從該點同向出發(fā)追趕甲,再過3分鐘
2025-03-27 01:19