【正文】 力的培養(yǎng)和提高。通過軟件的輔助，在計(jì)算機(jī)平臺(tái)上進(jìn)行大數(shù)據(jù)量，甚至是超大數(shù)據(jù) 量的數(shù)據(jù)進(jìn)行模型檢驗(yàn)，以驗(yàn)證理論，從而為教學(xué)科研服務(wù)。建立 金融 實(shí)驗(yàn)室 ，能很好的落實(shí)學(xué)校提出的培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用型人才，深化教學(xué) 改革的目標(biāo)。實(shí)踐教學(xué)的目的就是提高學(xué)生的綜合索質(zhì)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代 需要大批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才。不斷更新和改進(jìn)教學(xué)研究手段，采用先進(jìn)理論和技術(shù)，對(duì)于縮小與國外先進(jìn)水平的差距，提升人才培養(yǎng)和科學(xué)研究水平，適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展，具有不可替代的作用。知識(shí)間的交叉、融合、滲透不斷 增強(qiáng)，使邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科、橫斷學(xué)科不斷出現(xiàn)，如何通過學(xué)科創(chuàng)新和內(nèi)在有益的交叉融合來順應(yīng)學(xué)科發(fā)展趨勢，體現(xiàn)學(xué)科特色與水平，既是知識(shí)更新和學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在要求，也是擺在我們面前的一個(gè)十分具體而又現(xiàn)實(shí)的課題。 正是基于這種認(rèn)識(shí) 和需求 ，全國 各學(xué)校院系紛紛下大力氣建立自己的金融實(shí)驗(yàn)室。 目前的教育手段在理論同實(shí)踐相結(jié)合方面尚有很大的缺憾， 嚴(yán)重影響了應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新性和高端人才 的 培養(yǎng)，特別是在教與學(xué)、學(xué)與用 的實(shí)踐方面，往往出現(xiàn)實(shí)際能力與實(shí)際需求之間相去甚遠(yuǎn)的 情況。特別是金融危機(jī)以來， 社會(huì)對(duì)于懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)管理的專門人才的需求急劇增大； 對(duì)于經(jīng)濟(jì) 學(xué) 的理論和應(yīng)用研究成果的需求越來越 高 。 銳思數(shù)據(jù) 助力學(xué)科建設(shè)，服務(wù)教學(xué)科研 高校金融實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 聯(lián)系地址： 北京市海淀區(qū)中關(guān)村東路 18 號(hào) 財(cái)智國際大廈 B 座 502503 郵 編： 100083 服務(wù)熱線： 01082601461 服務(wù)郵箱： 傳 真： 01082601462 公司網(wǎng)站： 銳思數(shù)據(jù) 助力學(xué)科建設(shè)，服務(wù)教學(xué)科研 目 錄 一、背景 ................................................................................................................... 1 二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的必要性和可行性分析 ..................................................................... 2 1. 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的必要性 ....................................................................................... 2 2. 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的可行性分析 ................................................................................ 3 三、國內(nèi)金融實(shí)驗(yàn)室存在的問題 ................................................................................ 4 四、 金融前臺(tái)、中臺(tái)與后臺(tái)業(yè)務(wù)劃分及其特征 ........................................................... 4 五、 金融實(shí)驗(yàn)室 功能及需求 ....................................................................................... 5 1. 實(shí)驗(yàn)室功能 ..................................................................................................... 6 2. 實(shí)驗(yàn)室需求 ......................................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 突出表現(xiàn)出來的 是銀行業(yè)、基金業(yè)、期貨、股票、債券市場、上市公司等金融高級(jí)人才的缺口，導(dǎo)致很多的行業(yè)核心發(fā)展方向掌握在外資集團(tuán)手里，直接導(dǎo)致我國在金融等領(lǐng)域的被動(dòng)局面。在科研能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，目前學(xué)生的同質(zhì)性很強(qiáng)，缺乏個(gè)性和創(chuàng)新性 ，缺乏動(dòng)手能力和分析能力。 同時(shí) 在經(jīng)濟(jì) 金融 專業(yè)設(shè)置、教學(xué)手段的改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)課 程的開設(shè)等方面大膽創(chuàng)新，創(chuàng)建了很多非常優(yōu)秀的、有特色的金融 實(shí)驗(yàn)室和平臺(tái)，以 提升 金融 經(jīng)濟(jì) 人才 的 培養(yǎng)和科學(xué)研究水平，適應(yīng)現(xiàn)代 社會(huì)和 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求 。建設(shè) 金融實(shí)驗(yàn)室 平臺(tái) ， 創(chuàng)新經(jīng)濟(jì) 金融 學(xué)科教學(xué)手段 ，是教育和人才培養(yǎng)適合 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 的需要，是教學(xué)改革和方法創(chuàng)新的需要 ，是 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)科交叉融合的發(fā)展趨勢， 更是高校經(jīng)濟(jì)金融院系學(xué)科建設(shè)和發(fā)展和必要條件。隨著各學(xué)科之間的滲透和交叉，掌握 結(jié)合經(jīng)濟(jì)計(jì)量的理論和現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)技術(shù)方法的教學(xué)研究方法，對(duì)于經(jīng)濟(jì)和金融 應(yīng)用人才的培養(yǎng)， 已成為必要的基本條件。高等院校是培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新人才的基地，也 是知識(shí)創(chuàng)新的重要場所和國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。 4) 金融實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是 學(xué)科建設(shè)和發(fā)展 的需要 。將為師生撰寫論文、實(shí)證訓(xùn)練、研究、模型論證等方面提供數(shù)據(jù)和技術(shù)支 持，對(duì)于提高學(xué)生實(shí)際操作能力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力，改進(jìn)教學(xué)與研究方法，提高研究水平 ，充分發(fā)揮廣大師生研究潛力發(fā)揮重要的作用。在金融數(shù)據(jù)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，借助通用 的 軟件和金融實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生掌握金融計(jì)算模型、金融計(jì)算基本技術(shù) 、 金融計(jì)算常用軟件 等 ，并且運(yùn)用數(shù)量經(jīng)濟(jì)知識(shí)，動(dòng)手解決實(shí)際金融問題。 2) 我國 高校中的 經(jīng)濟(jì) 、管理、統(tǒng)計(jì) 、會(huì)計(jì)、金融、 貿(mào)易、 商學(xué)院 等院系， 大都 建立了金融實(shí)驗(yàn)室 。 我校 及我 院的經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、 金融、投資等已經(jīng)重點(diǎn)發(fā)展 重點(diǎn) ，擁有一支優(yōu) 秀的師資隊(duì)伍，加上同國內(nèi)其他重點(diǎn)院校進(jìn)行了深入廣泛的合作，在教學(xué)科研等方面具備國內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)勢，有能力銳思數(shù)據(jù) 助力學(xué)科建設(shè)，服務(wù)教學(xué)科研 4 對(duì)建立 金融學(xué) 、統(tǒng)計(jì)學(xué)、 投資學(xué)都能 等創(chuàng)新教學(xué)與研究平臺(tái)給予強(qiáng)有力的支持。經(jīng)過教授專家的反復(fù)論證，項(xiàng)目計(jì)劃購置的 數(shù)據(jù)庫及 儀器符合我校的實(shí)際情況，既能滿足現(xiàn)階段的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理理論和實(shí)踐研究的需要，又考慮到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展趨勢，有一定的前瞻性；同時(shí)儀器的配置也考慮到學(xué)科發(fā)展主要方向及本科人才培養(yǎng)的需要，具有合理性。 金融實(shí)驗(yàn) 往往 停留在模擬交易及觀看屏幕信息的狀態(tài) ，難以服務(wù)科研、學(xué)生撰寫論文等 需求 4) 實(shí)驗(yàn)師資數(shù)量不足 , 實(shí)驗(yàn)室老師專業(yè)實(shí)踐能力有待提高 , 外聘實(shí)驗(yàn)教師困難 。中臺(tái)是通過分析宏觀市場環(huán)境 和內(nèi)部資源的情況，制定各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展政策和策略，為前臺(tái)提供專業(yè)性的管理和指導(dǎo)，并進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。 金融實(shí)驗(yàn)室 的功能 應(yīng)該與金融機(jī)構(gòu)前臺(tái)、中臺(tái)與后臺(tái)業(yè)務(wù)相對(duì) 應(yīng) 。 具備以上內(nèi)容的金融實(shí)驗(yàn)室可實(shí)現(xiàn)的功能如下 所述。 培養(yǎng)的學(xué)生能夠勝任在各類金融產(chǎn)品交易所、中外資銀行、證券公司、期貨公司、基金組織、保險(xiǎn)公司和大型企業(yè)等單位的相關(guān)工作 。學(xué)生通過實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)和實(shí)習(xí)，掌握如何應(yīng)用數(shù)量經(jīng)濟(jì)知識(shí)和金融技術(shù)實(shí)施金融咨詢項(xiàng)目， 培養(yǎng)創(chuàng)新能力和 解決實(shí)際問題的能力 ， 產(chǎn)出高素質(zhì)、實(shí)用型的新型財(cái)經(jīng) 高級(jí) 人才。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室也為教師的精品課建 設(shè)提供必要的軟件平臺(tái)。由于我們的相連接的數(shù)據(jù)是真實(shí)的數(shù)據(jù)，那么學(xué)生在做每一次數(shù)據(jù)模型分析得到的結(jié)論是不一樣的，這樣有利于開拓學(xué)生思路， 方便他們進(jìn)行寫論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)等課題的研究。數(shù)據(jù)的查找，合并，對(duì)比，條件查詢等通過軟件的預(yù)設(shè)條件，滿足老師和學(xué)生的數(shù)量需求，節(jié)約了極大的時(shí)間跨度，以前需要幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月的數(shù)據(jù)搜集整理，現(xiàn)在幾分鐘就能完成，為老師和學(xué)生留下了更多用于建模，或研究的時(shí)間。 7) 實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)和精品課程建設(shè)。 六、 金融 實(shí)驗(yàn)室的 軟件 需求 金融實(shí)驗(yàn)室的需求包括軟件、硬件、安全和運(yùn)維 4 個(gè)方面。 安全： 調(diào)整系統(tǒng)的安全定級(jí)、系統(tǒng)的安全體系、系統(tǒng)的容災(zāi)體系，滿足新的軟硬件建設(shè)目 。 金融實(shí)驗(yàn)室軟件需求。 七、 金融 實(shí)驗(yàn)室方案框架及效果圖 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)分為三個(gè)部分：第一部分是構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室的基本配置，包括數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)、教學(xué)配套軟件及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、建模計(jì)算應(yīng)用軟件及教材；第二部分是為了更好的應(yīng)用第一部分的配置需要進(jìn)行師資培訓(xùn)、以及專家團(tuán)隊(duì)的支持；第三部分是要全面實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)精品課程和研發(fā)的功能，最終構(gòu)建學(xué) 研 產(chǎn)平臺(tái)。既涵蓋了本專科教學(xué)所需的知識(shí)點(diǎn)，又為科研提供了強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支持，多樣的工具軟件軟件平臺(tái)。以數(shù)據(jù)庫為核心，通過數(shù)據(jù)庫所提供的歷史真實(shí)數(shù)據(jù)，建立了系統(tǒng)的模塊。給學(xué)校的特色教學(xué)，提供了完善的基礎(chǔ)平臺(tái)。 8. 以實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)為平臺(tái)， 提出了各種支持方案，特色的數(shù)據(jù)支持模式，完善的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，優(yōu)質(zhì)的課程規(guī)劃，形成了互動(dòng)的效果，使教學(xué)研跳出固有的思路，形成跳躍式發(fā)展。教師休息室 教師休息室班桌 2 ￥ 5, ￥ 10, 教師休息室班椅（配套班前椅） 2 ￥ 1, ￥ 3, 教師休息室 沙發(fā) 2 ￥ 2, ￥ 5, 教師休息室 茶幾 2 ￥ ￥ 1, 裝潢 1 ￥ 300, ￥ 300, 合計(jì) ￥ 設(shè)備產(chǎn)品合計(jì)（含 項(xiàng)目集成服務(wù)費(fèi)） ￥ 項(xiàng)目報(bào)價(jià)總計(jì)（含稅） ￥ 銳思數(shù)據(jù) 助力學(xué)科建設(shè)，服務(wù)教學(xué)科研 16 十、 數(shù)據(jù)庫 與教學(xué) 軟件 簡介 1. 金融 研究 數(shù)據(jù) 庫 ——RESSET 金融研究數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)庫歷史數(shù)據(jù)完整、涵蓋廣泛，包括股票、固定收益、基金、宏觀、行業(yè)、港股、外匯、期貨、黃金等，并且研發(fā)團(tuán)隊(duì)與國內(nèi)外著名高校合作計(jì)算了豐富的衍生指標(biāo)。數(shù)據(jù)來源權(quán)威，包含國際七大經(jīng)濟(jì)金融網(wǎng)站的數(shù)據(jù)，歷史數(shù)據(jù)全面，為研究世界經(jīng)濟(jì)與人類發(fā)展提供數(shù)據(jù)支持。 4. 金融 教學(xué)輔助 軟件 ——RESSET 教學(xué)輔助軟件 包含 70 余個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?。良好的開放性，老師與學(xué)生可以基于平臺(tái)內(nèi)容進(jìn)行交流、自主建模與軟件計(jì)算等?？梢宰灾鬟x擇數(shù)據(jù)建立模型，支持反復(fù)檢驗(yàn)?zāi)Ｐ蜏?zhǔn)確性等功能。 8. 學(xué)術(shù)成果研究共享平臺(tái) ——RESSET 學(xué)術(shù)成果 集中 共享平臺(tái) 兼容大量數(shù)據(jù)資源種類、專為經(jīng)濟(jì)學(xué)科設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)資源共享平臺(tái)。滿足小型實(shí)驗(yàn)室到綜合性大型實(shí)驗(yàn)室的整體解決方案。使學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)室中模擬完成保險(xiǎn)公司的業(yè)務(wù)操作流程，從而對(duì)保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和理解。系統(tǒng)在實(shí)驗(yàn)過程中插入了大量的專業(yè)知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)以至用，在實(shí)驗(yàn)中消化知識(shí)，在知識(shí)中消化業(yè)務(wù)。 銳思數(shù)據(jù) 助力學(xué)科建設(shè)，服務(wù)教學(xué)科研 19 14. 模擬教學(xué)軟件 4 ——RESSET 國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)軟件 RESSET 國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)軟件 覆蓋了國際貿(mào)易的所有重點(diǎn)和要點(diǎn)，涉及到國際貿(mào)易所有知識(shí)點(diǎn)。 RESSET 可以組織教師到清華、北大等著名院校進(jìn)修。教師在經(jīng)過培訓(xùn)后，能夠全面提高教學(xué)及科研能力，具備開設(shè)精品課程的水平。 銳思數(shù)據(jù) 助力學(xué)科建設(shè)，服務(wù)教學(xué)科研 20 ? 自主開發(fā)課程能力培訓(xùn) 利用 RESSET 數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)提供的真實(shí)完整的數(shù)據(jù)，以及 RESSET 軟件良好的開放性，教師可根據(jù)需要自主開發(fā)有特色實(shí)驗(yàn)課程。下載 RESSET 數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)提供的相關(guān)數(shù)據(jù)，給出利用軟件建模計(jì)算進(jìn)行實(shí)證研究的案例，對(duì) RESSET 數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)支持科研的功能進(jìn)行充分的展示。為了讓 RESSET 教學(xué)配套軟件發(fā)揮更大的作用，進(jìn)行基于軟件所建設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程與精品課程所涵蓋的理論知識(shí)、建模計(jì)算技術(shù)等方面的培訓(xùn)。 主要應(yīng)用教材或指導(dǎo)書：《金融數(shù)據(jù)庫》、《 SAS 編程技術(shù)教程》、《金融計(jì)算與建?！贰ⅰ痘?SAS 系統(tǒng)的金融計(jì)算》、《 SAS 編程技術(shù)與金融數(shù)據(jù)處理》、基于 Excel 和VBA 的高級(jí)金融建模》等。在使用 RESSET 的任何產(chǎn)品時(shí)，如有任何問題都可通過 RESSET 公司的郵箱隨時(shí)提出疑問， RESSET 會(huì)及時(shí)給出滿意回答。 2. 相應(yīng)的市場人員提前通知產(chǎn)品部（請(qǐng)不要臨時(shí)通知），通知時(shí)必須提供 《售前用戶說明》表 。 銳思數(shù)據(jù) 助力學(xué)科建設(shè)，服務(wù)教學(xué)科研 23 c) 確認(rèn)安裝日期 、 安裝地 點(diǎn) 。 3) 安裝執(zhí)行 1. 工程師與用戶方人員確認(rèn)所攜帶產(chǎn)品安裝包，向其介紹各物品的用途。 4. 工程師向用戶方人員演示安裝產(chǎn)品的情況，并向其介紹產(chǎn)品使用方法和獲取幫助的方法 。 2. 硬件設(shè)備驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn) 硬件設(shè)備配置參見 “九、設(shè)備配置 ”，具體的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)以硬件設(shè)備按配置要求提供、質(zhì)量符合國家相關(guān)質(zhì)量要求為準(zhǔn)。 2020 年 7 月，由銳思數(shù)據(jù)同清華大學(xué)合作并贊助的 2020 中國金融國際年會(huì) —博士生論壇在湖北武漢香格里拉大酒店隆重召開。全國各地高校、金融機(jī)構(gòu)踴躍報(bào)名，共 50 余人參加培訓(xùn)。購買 RESSET/DB 后不到半年的時(shí)間光 RESSET 網(wǎng)站的下載量就超過 10000 次。自 08 年年初以來，銳思數(shù)據(jù)公司先后為金融學(xué)院教師提供多次數(shù)據(jù)定制、數(shù)據(jù)處理與程序開發(fā)服務(wù)， 外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院的許多教師使用銳思數(shù)據(jù)庫發(fā)表了多篇國際期刊（ SSCI）論文。銳思數(shù)據(jù)公司在合作過程中表現(xiàn)的專業(yè)、負(fù)責(zé)的技術(shù)支持與服務(wù)為項(xiàng)目的圓滿完成奠定了基礎(chǔ)。 2020 年 12 月，由中國交叉科學(xué)學(xué)會(huì) —金融量化分析與計(jì)算專業(yè)委員會(huì)、北京外國語大學(xué)國際商學(xué)院金融證券研究中心與北京聚源銳思數(shù)據(jù)科技有限公司（