河南特崗考試論述題40道專項(xiàng)1資料-wenkub
2023-04-09 05:23:34 本頁(yè)面
【正文】 理師生矛盾。樹(shù)立正確的學(xué)生觀?！ ≡囀霈F(xiàn)代學(xué)生觀? 學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生。 善于學(xué)習(xí)?！ 〖訌?qiáng)教師教育?！ 〗處煹闹R(shí)素養(yǎng)?！ 〗逃鐣?huì)化與社會(huì)教育化。延長(zhǎng)義務(wù)教育年限?！ W(xué)校教育具有開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。 學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值?！ ≈械冉逃衅胀ń逃c職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展。教育的國(guó)際交流加強(qiáng)。 教師的能力素養(yǎng)。制定法律法規(guī)。恒與研究。 學(xué)生是獨(dú)特的人。熱愛(ài)、尊重學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生?！ √岣叻ㄖ埔庾R(shí)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育?！ 〗M織形式多樣的教育活動(dòng)?！ f(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量。 操行評(píng)定。偶發(fā)事件的處理?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄整理觀察結(jié)果，在分析研究的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出觀察報(bào)告、日記或作文?！ ∵\(yùn)用兩種注意相互轉(zhuǎn)換的規(guī)律組織教學(xué)?！ 〗Y(jié)合學(xué)科教學(xué)，有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力?！ ∫魳?lè)智力?！ ?duì)當(dāng)前教學(xué)改革產(chǎn)生的影響： 積極樂(lè)觀的學(xué)生觀。 1教師如何培養(yǎng)學(xué)生的良好性格? 加強(qiáng)人生觀、世界觀和價(jià)值觀教育?！ ∫罁?jù)性格傾向因材施教?！ ?duì)黏液質(zhì)的學(xué)生，采取耐心教育的方式，讓他們有考慮和做出反應(yīng)的時(shí)間?！ ”磉_(dá)明確的期望，提供及時(shí)的反饋?！ ?試述教師如何促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移? 注意教學(xué)材料和內(nèi)容的編排。 加強(qiáng)教學(xué)方法的選擇，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?！ √峁┒喾N練習(xí)機(jī)會(huì)。 注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造?！ 椭鷮W(xué)生掌握正確的練習(xí)方法，并且及時(shí)進(jìn)行反饋?！ ∽龊谜n堂監(jiān)控。 與家長(zhǎng)合作構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)?！ ∽R(shí)記的方法?！ ?duì)材料進(jìn)行精加工，促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解。 2如何培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)? 加強(qiáng)科學(xué)思維方法的訓(xùn)練?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的思維品質(zhì)?！ 〗虝?huì)學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的方法?！ “l(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性想象能力?！ ±萌后w約定。 個(gè)體身心發(fā)展的階段性，要求從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，提出不同的具體任務(wù)，采取不同的教育內(nèi)容和方法。 2素質(zhì)教育是什么?素質(zhì)教育的內(nèi)涵? 素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。 素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育?！ ∮欣诎l(fā)揮教師的主
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