求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾應(yīng)用題-wenkub
2023-04-09 05:11:46 本頁面
【正文】 到事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。二、教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生揭示分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)及整數(shù)應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系。比較這兩個量的倍數(shù)關(guān)系，提求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的問題，應(yīng)該怎樣提問？男生人數(shù)是女生的幾分之幾？女生人數(shù)是男生的幾倍？女生人數(shù)比男生多幾分之幾？男生人數(shù)比女生少幾分之幾？（對于數(shù)量來講，男生比女生少的也就是女生比男生多的。）這幾題的結(jié)果都是分?jǐn)?shù)，都是用分?jǐn)?shù)表示男女生之間的倍數(shù)關(guān)系。）為什么求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾計算方法完全相同呢？（因為百分?jǐn)?shù)是分母是100的分?jǐn)?shù)，是一種特殊的分?jǐn)?shù)，它只表示倍數(shù)關(guān)系，所以求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾與求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾計算方法完全相同。）（二）新課：原來的條件，原來的問題，只是改為求百分之幾，運用分、小、百互化的知識就能求出新的問題。）出示例題：某工廠修建一座廠房，原計劃投資80萬元，實際只花了48萬元。80==60％為什么用除法算？（求48是80的百分之幾，所以用除法算。（注：目的是扶助學(xué)生運用分析綜合法分析數(shù)量關(guān)系，掌握解題方法。）（注：目的扶助學(xué)生運用綜合分析法分析數(shù)量關(guān)系，掌握解題方法。）教師強(qiáng)調(diào)：兩題中比的標(biāo)準(zhǔn)不同，單位1就會發(fā)生變化，解答這類題一定要找準(zhǔn)單位1。解答這類題的關(guān)鍵是什么？（抓住問話找準(zhǔn)單位“1”，搞清哪兩個量在比，比較量是哪個量？標(biāo)準(zhǔn)量是哪個量？）解題的規(guī)律是什么？（比較量247。）百分?jǐn)?shù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的題與分?jǐn)?shù)應(yīng)用題哪一種類型類似？求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，哪個量是比較量？哪個量是標(biāo)準(zhǔn)量？幾分之幾的量與單位“1”有什么關(guān)系？幾分之幾的量247。）小結(jié)：求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾？求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾？求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍？這三種類型題數(shù)量關(guān)系完全相同，都是比較量247。）（1）學(xué)校開展學(xué)雷鋒樹標(biāo)兵活動，六年級有學(xué)生100人，其中45人被評為校級學(xué)雷鋒小標(biāo)兵；五年級有
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