有理數(shù)的運(yùn)算-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的運(yùn)算1．23(17)6(22)?????2．(2)31(3)2(4)????????3．133232584545?????????????????4．84??÷(2)6

2024-11-11 23:21

有理數(shù)乘方教案-資料下載頁

【總結(jié)】（1）教案備課組：數(shù)學(xué)組備課時間：2016、10、9【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，正確理解乘方、冪、指數(shù)、底數(shù)等概念，會進(jìn)行有理數(shù)乘方的運(yùn)算。。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解有理數(shù)乘方的意義，會進(jìn)行有理數(shù)乘方的計(jì)算。教法：學(xué)生探究，合作，交流教具準(zhǔn)備：課本，練習(xí)本【基礎(chǔ)部分】1、確定下列各式積的符號并計(jì)算：(1)2×（－）；（2）（－5

2025-04-17 02:51

有理數(shù)復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】牌坊中心校七（1）班有理數(shù)概念運(yùn)算正數(shù)和負(fù)數(shù)有理數(shù)加減法乘除法乘方混合運(yùn)算正數(shù)和負(fù)數(shù)大于0的數(shù)叫做正數(shù)根據(jù)需要有時在正數(shù)前面也加上“+”號在正數(shù)前面加“—”的數(shù)叫做負(fù)數(shù)0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)判斷：1）a一定是正數(shù)；

2025-08-05 11:04

有理數(shù)無理數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】尚悟深思生智道由悟達(dá)有理數(shù)與無理數(shù)1、專題簡析理解兩個數(shù)學(xué)概念，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念的同時了解一些數(shù)學(xué)史知識，深化概念的認(rèn)識，能依據(jù)概念進(jìn)行分析判斷，根據(jù)概念自覺發(fā)現(xiàn)結(jié)論并解決一些問題。2、閱讀與探究數(shù)學(xué)上，有理數(shù)是指一大類數(shù)，這個名稱經(jīng)過以訛傳訛，已經(jīng)積非成是了，較恰當(dāng)?shù)姆Q呼為“可比數(shù)”，凡是能精確表示為一個整數(shù)a和一個正整數(shù)b的比的數(shù)都是有理數(shù)，例如3/8，

2025-08-05 07:54

人教版七年級上第一章有理數(shù)知識點(diǎn)總結(jié)及易錯題-資料下載頁

【總結(jié)】（上）知識要點(diǎn)概括第一章有理數(shù)1.（1）正數(shù)：大于零的數(shù)；（2）負(fù)數(shù)：小于零的數(shù)（在正數(shù)前面加上負(fù)號“—”的數(shù)）；注意：①0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，它是正負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)；②對于正數(shù)和負(fù)數(shù)，不能簡單理解為帶“+”號的數(shù)是正數(shù)，帶“—”號的數(shù)是負(fù)數(shù)；③字母a可以表示任意數(shù)，當(dāng)a表示正數(shù)時，-a是負(fù)數(shù)；當(dāng)a表示負(fù)數(shù)時，-a是正數(shù)；當(dāng)a表示0時，-a仍是0。④正數(shù)有時也可以在前面

2025-05-31 03:24

有理數(shù)(蘇教版)-資料下載頁

【總結(jié)】張渚二中屠萍一復(fù)習(xí)舊知有理數(shù)加法法則：1、同號兩數(shù)相加，取相同的正負(fù)號，并把絕對值相加；2、絕對值不等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的正負(fù)號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值；3、互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得零；4、一個數(shù)與零相加，仍得這個數(shù)．有理數(shù)減法法則：減去一

2024-11-10 22:37

有理數(shù)乘法-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的乘法（去括號）——第五課時練習(xí)：計(jì)算5(23)xy??55(2)53510155(23)5(5)(2)(5)351015xyxyxyxyxy????????????????????????5

2024-11-09 06:10

有理數(shù)乘法-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)乘法鹿泉市上莊鎮(zhèn)中學(xué)劉敬川第一天第二天第三天第四天第四天第三天第二天第一天甲水庫乙水庫甲水庫的水位每天升高3厘米，乙水庫的水位每天下降3厘米，4天后甲、乙水庫水位的總變化量各是多少？如果用正號表示水位上升，用負(fù)號表示水位下降

2024-11-09 04:05

有理數(shù)減法-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)減法___)1()5(1????、______)4()8(2????、－６____205)205(3???、－４??___199904???、０??_______???、－1999??______103??????????、35

2024-11-09 13:08

有理數(shù)加法-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）第一方面:教學(xué)目標(biāo)確定的過程(一)背景分析①學(xué)習(xí)任務(wù)分析②學(xué)生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:①知識與能力②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀第二方面：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)加法法則的探索與運(yùn)用難點(diǎn)：有理數(shù)加法法則的理解第三方面：

2024-11-09 06:09

高三英語易錯題難題好題匯編-資料下載頁

【總結(jié)】高考英語易錯題難題、好題匯編一1、Stopmakingsomuchnoise____theneighborwillstartplaining.A、orelseB、butstillC、andthenD、sothat2、Wehopetogotothebeachtomorrow,but

2025-07-25 15:03

有理數(shù)與字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】《有理數(shù)與字母表示數(shù)》復(fù)習(xí)主要內(nèi)容：有理數(shù)+字母表示數(shù)（合計(jì)兩章）有理數(shù) 有理數(shù)考點(diǎn)1：有理數(shù)的意義、有理數(shù)的大小比較、相反數(shù)、絕對值一、考點(diǎn)講解1、整數(shù)與分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。2、規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸。3、如果兩個數(shù)只有符號不同，那么我們稱其中一個數(shù)為另一個數(shù)的相反數(shù)，也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù)。0的相反數(shù)

2025-07-01 00:52

有理數(shù)習(xí)題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】.正數(shù)和負(fù)數(shù)（1）1、中，正數(shù)有＿＿＿＿，負(fù)數(shù)有＿＿＿＿＿。2、如果水位升高5m時水位變化記作+5m，那么水位下降3m時水位變化記作＿＿＿m，水位不升不降時水位變化記作＿＿＿m。3、在同一個問題中，分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有＿＿＿的意義。4、下列說法正確的是（）A、零是正數(shù)不是負(fù)數(shù)B、零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)C、零既是正數(shù)也是

2025-08-05 07:08

243有理數(shù)的加法-資料下載頁

【總結(jié)】第二十二課時第二十三課時一、課題§有理數(shù)的減法二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握有理數(shù)減法法則并熟練地進(jìn)行有理數(shù)減法運(yùn)算；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納及運(yùn)算能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)有理數(shù)減法法則四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程（一）、從學(xué)生原有

2024-12-03 12:49

有理數(shù)小結(jié)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】１第一章有理數(shù)小結(jié)導(dǎo)學(xué)案科目：數(shù)學(xué)課題：第一章有理數(shù)小結(jié)序號：70119編寫：孫李麗審核：李宇潮使用教師：七年級數(shù)學(xué)全體教師班級：組名：使用學(xué)生：使用

2024-11-24 20:23

有理數(shù)難題易錯題(已修改)

有理數(shù)難題易錯題(編輯修改稿)

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有理數(shù)難題易錯題(已改無錯字)

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