教學(xué)中存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施01-wenkub
2023-04-09 02:45:40 本頁(yè)面
【正文】 亂跑，教師無(wú)法管理。對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，學(xué)生不知道該怎么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率不高。（2）上課：課堂教學(xué)方法簡(jiǎn)單，手段不多，不組織課堂教學(xué)，一言堂。（4）由于獎(jiǎng)勵(lì)與處罰措施的隨意性和不連續(xù)性，力度不大，且缺乏合理、公平、公正，教師的工作熱情忽冷忽熱。.. .. .. ..教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施一、 存在的問(wèn)題教師的積極性沒(méi)有得到充分發(fā)揮（1）教師對(duì)學(xué)校的發(fā)展前景很關(guān)心，學(xué)校應(yīng)該制定一個(gè)切實(shí)可行的近期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃，使教師對(duì)學(xué)校美好的未來(lái)充滿(mǎn)希望。（5）由于教學(xué)設(shè)備的落后，學(xué)校利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的氛圍不濃。實(shí)驗(yàn)器材沒(méi)有得到充分，課堂上出現(xiàn)用嘴說(shuō)實(shí)驗(yàn)，黑板上畫(huà)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。學(xué)生不知道什么是基礎(chǔ)，怎樣學(xué)就算抓基礎(chǔ)。教研組工作薄弱，教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展很少。因此，全體教師都應(yīng)以教學(xué)質(zhì)量為中心 ，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量。（4）改變舊的教學(xué)模式，建立全新的教育理念充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體這一信息迅速﹑豐富﹑規(guī)范，聲﹑圖﹑ 視﹑文并貌，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)在美觀性﹑直觀性﹑快捷性﹑操作性等方面的不足，使課堂教學(xué)更加豐富，
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