我國(guó)科技類博物館發(fā)展的現(xiàn)狀分析和問題思考-wenkub
2023-04-09 02:17:26 本頁面
【正文】 計(jì)劃綱要（200620102020年）》和《科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃（200820102015）》《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（200620102020年）》就科技類博物館建設(shè)提出要多渠道籌集資金，在充分研究論證的前提下，新建一批科技館、自然博物館等科技類博物館。對(duì)科技類博物館建設(shè)的相關(guān)規(guī)劃和要求，各地也呈現(xiàn)出科技類博物館建設(shè)步伐加快的趨勢(shì)，尤其是全國(guó)各地科技館發(fā)展處于歷史上最好的機(jī)遇期[1]。 展示主題基本涵蓋所有理工學(xué)科，并體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)學(xué)科在內(nèi)容設(shè)置中的特點(diǎn)我國(guó)科技類博物館展示主題學(xué)科內(nèi)容豐富，無論是單一學(xué)科的專業(yè)科技博物館，還是容納多學(xué)科的綜合科技館，其展示內(nèi)容廣泛涉及理、工、農(nóng)、醫(yī)等學(xué)科領(lǐng)域。就涉及學(xué)科而言，我國(guó)科技類博物館在其內(nèi)容建設(shè)方面也顯示出對(duì)我國(guó)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的偏重特點(diǎn)?？萍及l(fā)展是一種社會(huì)過程，勢(shì)必產(chǎn)生對(duì)社會(huì)的影響，構(gòu)成公共領(lǐng)域中的科學(xué)，其往往與公眾的生產(chǎn)生活密切相連，故而科技類博物館也在不斷探索和找尋新的展教理念和展教模式，努力做到在博物館教育、研究、收藏和展示的功能基礎(chǔ)上，又新添交流、服務(wù)的功能。又如四川省科技館在汶川地震后，及時(shí)組織了兩期有關(guān)地震原理和防震知識(shí)的專題展覽和講座，受到群眾普遍歡迎。數(shù)字科技館的應(yīng)運(yùn)而生正是體現(xiàn)出科技類博物館對(duì)電子信息技術(shù)的應(yīng)用及其對(duì)科技館在科普功能實(shí)現(xiàn)中的拓展功能。表1 與國(guó)外（地區(qū)）科技類博物館的數(shù)量與人口總數(shù)的比例表科技類博物館數(shù)量（個(gè)）館數(shù)：人口總數(shù)（個(gè)：萬人）美國(guó)5601:41英國(guó)801:75日本5501:22中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)901:26中國(guó)大陸地區(qū)7211:180 科技類博物館標(biāo)準(zhǔn)化程度較低，未能充分發(fā)揮科普功能科技類博物館涉及眾多行業(yè)門類，沒有統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（建筑標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)）。有些行業(yè)博物館因其體制機(jī)制原因，處于行業(yè)體制內(nèi)管理的邊緣，其正常運(yùn)行存在問題，甚至有些博物館已陷入衰亡，更談不上考慮其展教方式的創(chuàng)新和發(fā)展及其對(duì)科普公益功能的履行了。 地域分布尚不均衡我國(guó)科技類博物館主要集中在東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，中、西部地區(qū)科技類博物館分布較少。理學(xué)類科技博物館占專業(yè)（行業(yè)）科技博物館的6成以上，其中地球科學(xué)所占比例最高，其次為生物學(xué)。如行業(yè)博物館由于歷史性原因，掛靠相關(guān)部委單位管理，科技館大多歸屬各級(jí)科協(xié)管理，還有一些科技類博物館分屬相關(guān)教育科研單位管理，形成了科技類博物館主體多元化、管理多頭化的格局。沒有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、沒有考核指標(biāo)體系、沒有責(zé)任考核機(jī)制等又導(dǎo)致行業(yè)博物館在運(yùn)行過程中的懈怠性、滯后性。2002年的《科普法》明確把科普定性為公益事業(yè)，要求政府、事業(yè)單位、企業(yè)和社會(huì)各界履行各自職責(zé)?，F(xiàn)有博物館免費(fèi)制度中尚未依據(jù)博物館的不同類別進(jìn)行細(xì)類制度和措施的劃分。第三，展教人員缺少對(duì)社會(huì)公眾的了解，缺乏“移情”的工作方式?？萍碱惒┪镳^是中國(guó)科普基礎(chǔ)設(shè)施的重要實(shí)體資源，屬于科普教育的器物層面，但就其所表達(dá)的理念、開展的活動(dòng)、展示的內(nèi)容和展教的模式而言，卻超越了單純器物層面，實(shí)現(xiàn)向科學(xué)傳播的精神和制度的層面轉(zhuǎn)化。要不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，探索科技類博物館的發(fā)展規(guī)律，在學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)的科技類博物館建設(shè)和管理的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合自身特色進(jìn)行吸收再創(chuàng)新，努力形成和完善用于指導(dǎo)我國(guó)科技類博物館建設(shè)的基礎(chǔ)理論，從而建設(shè)有中國(guó)特色的現(xiàn)代科技類博物館并使其可持續(xù)健康發(fā)展。以中國(guó)科技館為例，近年來國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人參加的一些重大科普活動(dòng)基本是在科技館，各種科普類報(bào)告、講座已列入科技館的工作計(jì)劃，科普知識(shí)的印刷品以及音像媒體和互聯(lián)網(wǎng)越來越多地應(yīng)用到了各種展教當(dāng)中，取得了良好的科普效果。綜上所述，科技類博物館在現(xiàn)有發(fā)展運(yùn)行中仍有諸多現(xiàn)實(shí)困難和問題亟待解決，科技類博物館在未來發(fā)展道路上任重道遠(yuǎn)。 科技類博物館現(xiàn)有人才結(jié)構(gòu)有待科學(xué)調(diào)整，展教人員綜合素質(zhì)有待提高第一，對(duì)科技類博物館人才培養(yǎng)限制的一個(gè)客觀因素在于，現(xiàn)有設(shè)置博物館學(xué)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的普通高等院校數(shù)量較少，培養(yǎng)的相關(guān)博物館人才尚不能滿足對(duì)其的需求，而一些理工專業(yè)畢業(yè)生走上科技類博物館工作崗位后，又因理工專業(yè)具有獨(dú)立性強(qiáng)和交叉性小的特征，使其工作思路和設(shè)想受到自身知識(shí)的限制。 科技類博物館因其運(yùn)行費(fèi)用高，需要更多操作性強(qiáng)
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