廣東省教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)-課程結(jié)業(yè)測(cè)試-3-wenkub
2023-04-09 01:35:30 本頁面
【正文】 反饋 教學(xué)中良好的互動(dòng)有助于學(xué)生了解學(xué)習(xí)進(jìn)程，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 在多媒體教學(xué)中，人與機(jī)器的互動(dòng)比人與人的互動(dòng)更為重要 下面關(guān)于定量分析的適應(yīng)范圍描述正確的是( )。 (1分) 人工評(píng)分、人工評(píng)判而不是機(jī)器評(píng)分 有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，但也削弱了教師在教學(xué)中的地位 評(píng)價(jià)時(shí)要求學(xué)生演示、創(chuàng)造、制作或動(dòng)手做某事 要求激發(fā)學(xué)生高水準(zhǔn)的思維能力和解題技能 關(guān)于信息技術(shù)與課程的整合，下列說法正確的是（ ）。剩余次數(shù)：2測(cè)驗(yàn)描述：課程結(jié)業(yè)測(cè)試共30道題，其中包括15道單選題、10道多選題和5道是非題；每題1分，總分共30分。課程學(xué)習(xí)區(qū)您有3次測(cè)試機(jī)會(huì)，每次測(cè)試時(shí)長(zhǎng)60分鐘，系統(tǒng)自動(dòng)獲取3次測(cè)試中的最高分計(jì)入培訓(xùn)總成績(jī)。 (1分) 信息技術(shù)能解決教學(xué)中的所有問題 在教學(xué)中應(yīng)更多地采用先進(jìn)的信息技術(shù)，以提高教學(xué)中的技術(shù)含量 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇合適的技術(shù)，才能有效地發(fā)揮信息技術(shù)的作用 教學(xué)中采用的信息技術(shù)越先進(jìn)，則教學(xué)效果越好 王老師在學(xué)期結(jié)束時(shí)參加對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定會(huì)議，下列是與會(huì)的代表在討論過程中對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)，假設(shè)王老師對(duì)學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)有正確的理解，則下列哪一項(xiàng)是王老師不能夠認(rèn)同的？（ ） (1分) 正面評(píng)價(jià)能激勵(lì)學(xué)生更加努力，負(fù)面評(píng)價(jià)對(duì)被評(píng)價(jià)者形成壓力，使其更加努力 被評(píng)價(jià)者可以通過評(píng)價(jià)了解自己的長(zhǎng)短、優(yōu)缺點(diǎn)，明確努力方向及改進(jìn)措施 通過評(píng)價(jià)活動(dòng)可以衡量被評(píng)價(jià)對(duì)象是否達(dá)標(biāo)或區(qū)分其達(dá)標(biāo)的程度，并把結(jié)果作為對(duì)其進(jìn)行確認(rèn)或甄選的依據(jù) 不斷地進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，其目的是為了挑選出優(yōu)秀的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng) 教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，一般需要遵循一些原則，以下選項(xiàng)所描述的評(píng)價(jià)原則不正確的是（ ） 。 (1分) 對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況的精確、客觀描述 對(duì)學(xué)生內(nèi)隱的觀念，意識(shí)分析 對(duì)學(xué)生個(gè)案的深入研究 對(duì)學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)的詳細(xì)描述 教學(xué)媒體具有表現(xiàn)性、受控性、重現(xiàn)性、接觸性等特征，以下關(guān)于教學(xué)媒體特征的說法不正確是（ ）。 (1分) 縮略圖方式 平鋪方式 詳細(xì)信息方式 列表方式 1 王老師要在W
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