對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)1．對(duì)數(shù)函數(shù)的概念(1)定義：一般地，我們把函數(shù)y＝logax(a＞0，且a≠1)叫做對(duì)數(shù)函數(shù)，其中x是自變量，函數(shù)的定義域是(0，＋∞)．(2)對(duì)數(shù)函數(shù)的特征：特征判斷一個(gè)函數(shù)是否為對(duì)數(shù)函數(shù)，只需看此函數(shù)是否具備了對(duì)數(shù)函數(shù)的特征．比如函數(shù)y＝log7x是對(duì)數(shù)函數(shù)，而函數(shù)y＝－3log4x和y＝logx2均不是對(duì)數(shù)函數(shù)，其原因是不符合對(duì)數(shù)函數(shù)

2025-05-16 07:56

指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)練習(xí)與習(xí)題參考解答-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)》練習(xí)與習(xí)題參考解答北師大版高中數(shù)學(xué)1（必修）溫馨提示：本答案有少量錯(cuò)誤，僅供參考?！吨笖?shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)》練習(xí)與習(xí)題參考解答2005-09-2816:59:36《指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)》練習(xí)與習(xí)題參考解答2005-09-2816:59:36《指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)》練習(xí)與習(xí)

2025-03-25 02:35

冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)專(zhuān)練習(xí)題含答案資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.函數(shù)f(x)＝的定義域是A.－∞，0]　　B.[0，＋∞　C.（－∞，0）　D.（－∞，＋∞）2.函數(shù)的定義域是A.(0,1］　　　　　B.(0,+∞)　　　　C.(1,+∞)　　　　D.[1,+∞)3.函數(shù)的定義域是A.(3,+∞)B.[3,+∞)C.(4,+∞)D.

2025-06-20 03:57

高一對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)練習(xí)題及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】-9-《對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)》測(cè)試一、選擇題：1．已知3＋5=A，且＋=2，則A的值是()．(A)．15(B)．(C)．±(D)．2252．已知a＞0，且10=lg(10x)＋lg，則x的值是()．(A)．－1(B)．0(C)．1

2025-06-23 20:08

一次函數(shù)的定義、圖像和性質(zhì)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一次函數(shù)的定義1、判斷正誤:（1）一次函數(shù)是正比例函數(shù)；（）(2)正比例函數(shù)是一次函數(shù)；（）(3)x＋2y＝5是一次函數(shù)；（）(4)2y－x=0是正比例函數(shù)．（）2、選擇題（1）下列說(shuō)法不正確的是（）A．一次函數(shù)不一定是正比例函數(shù)。B．不是一次函數(shù)

2025-08-04 23:38

對(duì)數(shù)函數(shù)的概念與圖像-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)函數(shù)的概念與圖象石家莊市第三職業(yè)中專(zhuān)郭輝考古學(xué)家一般通過(guò)提取附著在出土文物、古遺址上死亡的殘留物，利用估計(jì)出土文物或古遺址的年代.Pt573021log?t能不能看成是P的函數(shù)？根據(jù)問(wèn)題的實(shí)際意義可知，對(duì)于每一個(gè)碳14含量P，通過(guò)對(duì)應(yīng)關(guān)系

2024-11-23 12:11

對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)一般地，形如y=logax(a＞0,且a≠1)的函數(shù)叫做對(duì)數(shù)函數(shù).其中x是自變量,函數(shù)的定義域是(0,+∞).新課講授：（一）對(duì)數(shù)函數(shù)的定義例1求下列函數(shù)的定義域：2log)1(xya?)4(log)2(xya??xy311

2025-07-18 22:29

對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《對(duì)數(shù)函數(shù)》1求指數(shù)函數(shù)的反函數(shù)方法：把x用y表示，求原函數(shù)的值域，再互換x，y，寫(xiě)出反函數(shù)的定義域1.指數(shù)函數(shù)的反函數(shù)是什么？定義域是（-∞，+∞）值域是（0,+∞）新課互為

2024-11-06 23:04

對(duì)數(shù)函數(shù)(基礎(chǔ)復(fù)習(xí)習(xí)題練習(xí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】范文范例參考課題：對(duì)數(shù)函數(shù)考綱要求：掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)；能利用對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解題．教材復(fù)習(xí)一般地,我們把函數(shù)叫做對(duì)數(shù)函數(shù)，其中是自變量，函數(shù)的定義域是對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)：圖象定義域值域性質(zhì)過(guò)定點(diǎn)(，)

2025-04-17 00:38

正弦函數(shù)與余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正弦函數(shù)與余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)1．已知函數(shù)f(x)＝sin(x－)(x∈R)，下面結(jié)論錯(cuò)誤的是________．①函數(shù)f(x)的最小正周期為2π②函數(shù)f(x)在區(qū)間[0，]上是增函數(shù)③函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x＝0對(duì)稱(chēng)④函數(shù)f(x)是奇函數(shù)2．函數(shù)y＝2cos2(x－)－1是________．①最小正周期為π的奇函數(shù)?、谧钚≌芷跒棣械呐己瘮?shù)?、圩钚≌芷跒榈?/span>

2025-03-25 04:59

對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)1.對(duì)數(shù)函數(shù)（1）、回顧研究指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的方法2定義域是（-∞，+∞）值域是（0,+∞)1一般地，把函數(shù)叫做對(duì)數(shù)函數(shù)，其中x是自變量，函數(shù)的定義域是．

2025-07-23 06:09

對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（1）教案羅紹章一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能（1）理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念。（2）掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用。2、過(guò)程與方法（1）形成數(shù)學(xué)交流能力和與人合作意識(shí)；（2）用聯(lián)系的觀點(diǎn)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；（3）從對(duì)數(shù)函數(shù)的學(xué)習(xí)中滲透數(shù)形結(jié)合、類(lèi)比歸納、分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）類(lèi)比指數(shù)函數(shù)通過(guò)圖

2025-04-25 12:49

冪函數(shù)指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)專(zhuān)練習(xí)題含答案09461-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九校學(xué)堂數(shù)學(xué)組執(zhí)筆：吳雯審核：芮忠義高中數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)練習(xí)題1.函數(shù)f(x)＝的定義域是A.－∞，0]　　B.[0，＋∞　C.（－∞，0）　D.（－∞，＋∞）2.函數(shù)的定義域是A.(0,

2025-06-20 05:28

必修一對(duì)數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)練習(xí)題及答案教師版資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2．2對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)練習(xí)題一、選擇題：1．的值是（）A． B．1 C． D．22．若log2=0，則x、y、z的大小關(guān)系是（）A．z＜x＜y B．x＜y＜z C．y＜z＜xD．z＜y＜x3．已知x=+1,則等于（）A. B. D. 4．已知lg2=a，lg3=b，則等于（）A． B． C． D．5．已

2025-06-19 18:43

對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》說(shuō)課稿 我校是一所農(nóng)村高中學(xué)校，學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，，一直以來(lái)，我的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)是：運(yùn)用探究式教學(xué)方式，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，大力培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放性思維. 我本次授課...

2024-12-03 03:03

對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)練習(xí)題(已修改)

對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)練習(xí)題(編輯修改稿)

對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)練習(xí)題-wenkub.com

對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)練習(xí)題(已改無(wú)錯(cuò)字)

對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)練習(xí)題-資料下載頁(yè)