學(xué)生學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查-wenkub
2023-04-09 00:30:30 本頁(yè)面
【正文】 事。但有些就會(huì)從頭到尾復(fù)習(xí)，當(dāng)然復(fù)習(xí)的方法每個(gè)人都是不一樣的，因人而異。學(xué)生也會(huì)有一種成就感,這對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的影響，同時(shí)也給了他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。特別是學(xué)生遇到疑難問題的時(shí)候，會(huì)促使學(xué)生有針對(duì)性的看書，去找答案。學(xué)生會(huì)說：當(dāng)我們不會(huì)做再看書，這樣印象比較深刻。不同的學(xué)生有不同的感受，完成不了作業(yè)就會(huì)有一種無形的心理壓力，對(duì)于能夠順利完成作業(yè)的學(xué)生來看，就會(huì)覺得很開心，心情非常的愉悅。很多學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候，他們都有不同的法方去完成他們的作業(yè)。有少數(shù)學(xué)生上課走神，不知道要抄什么樣的筆記，使得某些學(xué)生思維能力一時(shí)之間轉(zhuǎn)不過啦！有些同學(xué)盲目的去抄筆記，上課什么都不聽就抄寫筆記。24%。15%。影響學(xué)生聽課的效率有內(nèi)在原因和外在原因。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生通常都會(huì)預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時(shí)候會(huì)劃出自己不懂的地方，在上課的時(shí)候，老師講到他們不懂的地方，他們會(huì)認(rèn)真聽。25%。1日思日睿 篤志篤行50250調(diào)查方法本次調(diào)查以口頭訪問和問卷法為主。讓學(xué)生可以科學(xué)有效的學(xué)習(xí)。本人是廣州市~~~~一名英語老師，為了研究學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，從而提高教學(xué)效果和質(zhì)量，我對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等方面進(jìn)行了抽樣調(diào)查。日思日睿 篤志篤行關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查報(bào)告學(xué)習(xí)方法是學(xué)生取得良好成績(jī)的先決條件。一套好的學(xué)習(xí)方法不僅能使學(xué)生事半功倍，而且還能讓學(xué)生更好更系統(tǒng)的掌握各科各門的內(nèi)容?？陬^訪問是通過與學(xué)生談話的形式進(jìn)行，問卷法是采用學(xué)生問卷，對(duì)各班不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，我們共發(fā)放了分，其中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生人，成績(jī)中等的學(xué)生預(yù)習(xí)情況和方法調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣，大部分學(xué)生在老師要求預(yù)習(xí)的情況下才去預(yù)習(xí)，要預(yù)習(xí)占預(yù)習(xí)是聽好課的前提條件，也是一個(gè)學(xué)生自學(xué)能力的表現(xiàn)。而那些中等生和差生只會(huì)看一遍新課的內(nèi)容，并且把老師所布置的預(yù)習(xí)完成就算了，根本沒
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