【總結(jié)】第一篇:多邊形內(nèi)角和公式多邊形面積的計算教案 這三條線段叫做這個三角形的邊;(AB、BC、CA) 相鄰兩條邊的公共端點叫做這個三角形的頂點;(A、B、C) 相鄰兩條邊所夾的角叫做這個三角形的內(nèi)角...
2025-10-31 02:58
【總結(jié)】多邊形及其內(nèi)角和1.四邊形ABCD中,如果∠A+∠C+∠D=280°,則∠B的度數(shù)是()A.80°B.90°C.170°D.20°2.一個多邊形的內(nèi)角和等于1080°,這個多邊形的邊數(shù)是()A.9B.8C.7D.63.內(nèi)角
2025-06-24 01:08
【總結(jié)】多邊形及其內(nèi)角和練習一、選擇題1.從n邊形的一個頂點出發(fā)共有對角線()A.(n-2)條B.(n-3)條C.(n-1)條D.(n-4)條2.如圖,圖中凸四邊形有()A.3個B.5個C.2個D.6個3.下列圖形中,是正多邊形的是()A.三條邊都相等的三角形B.
2025-06-23 22:48
【總結(jié)】第一篇:《多邊形面積單元》教學反思[大全] 《多邊形面積單元》教學反思 《多邊形面積單元》教學反思 《多邊形的面積》這單元教學內(nèi)容包括四部分:平行四邊形的面積,三角形的面積,梯形的面積和組合圖形...
2025-10-11 21:25
【總結(jié)】“多邊形面積計算”單元自我檢測基礎部分一、求下面圖形的面積15厘米7厘米4分米8分米12分米5米4米15×7=105(平方厘米)(4+12)×8÷2=64(平方分米)5×4÷2=10(平方米)基礎部分面積
2024-12-13 16:23
【總結(jié)】《多邊形的面積》同步試題???一、填空???1.完成下表。???考查目的:平行四邊形、三角形和梯形的面積計算及變式練習。???答案:???解析:直接利用公式計算這三種圖形的面積,對于學生來說完成的難度不大。
2025-06-07 18:10
【總結(jié)】第一篇:多邊形面積的練習教學設計(本站推薦) 《多邊形面積的練習》教學設計 【教學內(nèi)容】 《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》(蘇教版)六年制五年級上冊第二單元綜合練習?!窘滩暮單觥? 本節(jié)課是...
2025-10-11 22:50
【總結(jié)】第二單元多邊形面積計算知識點:(面積公式及邊變化關(guān)系、等高等底)(注意:多邊形畫法和字母表示)長方形的面積=( )×( ) 字母表示為S=( )×( )平行四邊形的面積=( )×() 字母表示為S=( )×( )三角形的面積=( )×( )÷() 字母表示為S=( )×(
2025-06-29 16:20
【總結(jié)】第一篇:多邊形的面積教案 第六單元多邊形的面積 單元教學內(nèi)容: 平行四邊形的面積、三角形的面積、梯形的面積和組合圖形的面積以及解決問題。單元教材分析: 本單元教材是在學生掌握了平行四邊形、三角...
2025-10-04 11:09
【總結(jié)】第一篇:《多邊形的面積》說課稿 《平行四邊形的面積》說課稿 各位評委: 大家好。 今天我說課的內(nèi)容是人教版五年級上冊第五單元《平行四邊形的面積》 一、說教材 本課教材平行四邊形面積的計算,...
2025-10-04 15:23
【總結(jié)】【多邊形的面積回顧與整理】教學設計備課人:焦功佩【教學內(nèi)容】九年義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學五年級上冊第五單元多邊形的面積整理與回顧。【教材簡析】多邊形面積的回顧與整理是在學生掌握這一單元基本知識的基礎上進行教學的。本單元教學是在學習了長方形、正方形的面積公式的基礎上進行教學的。通過轉(zhuǎn)化的方法,讓學生自主推導出平行四邊形、三角形、梯形的面積公式
2025-04-17 00:25
【總結(jié)】......多邊形的面積易錯題一、填空題學習參考1、一個平行四邊形的面積是36平方分米,與它等底等高的三角形面積是()平方分米。2、一個三角形的面積是36平方分米,與它等底等高的平行四邊形面
2025-03-25 00:21
【總結(jié)】多邊形的面積課題:三角形的面積第2課時總第課時教學目標:、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握三角形的面積公式,能正確地計算三角形的面積,并應用公式解決簡單的實際問題,正確率達到80%以上。,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教學重點:理解并掌握
2025-11-14 12:45
【總結(jié)】多邊形的面積課題:平行四邊形的面積第1課時總第課時教學目標:,探索并掌握平行四邊形的面積公式,能應用公式正確計算平行四邊形的面積,解決一些簡單的實際問題。正確率達到80%2.使學生經(jīng)歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學活動過程,初步體會圖形轉(zhuǎn)化的意義和價值,培養(yǎng)空間觀念,發(fā)展初步的邏輯思
2025-11-14 12:18
【總結(jié)】組合圖形的面積多邊形的面積一、談話導入,認識組合圖形1.導入:在生活實際中,有些圖形是由幾個簡單的圖形組合而成的,我們把這樣的圖形叫做組合圖形。3.提出問題:上面的組合圖形里有哪些學過的圖形?2.出示情境:4.追問:你知道生活中哪些地方有組合圖形嗎?二、自主探究,合作交流(一)探
2025-11-14 11:51