【總結(jié)】圓的周長和面積應(yīng)用題練習(xí)?圓的周長和面積應(yīng)用題練習(xí)?轉(zhuǎn)載▼1、,小華騎自行車從家到學(xué)校,如果每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)100周,他從家到學(xué)校出發(fā)10分鐘到達(dá)學(xué)校,小華家距學(xué)校多少米?2、,如果它分鐘轉(zhuǎn)400周,那么這列火車每小時(shí)前進(jìn)多少千米?3、一輛自行車輪胎的外直徑是70厘米,如果車輪平均每分鐘轉(zhuǎn)100圈,半小時(shí)可以行多少米?4、一個(gè)圓形花圃直徑8米,用四分
2025-03-25 00:02
【總結(jié)】正多邊形和圓練習(xí)題 1、如圖,點(diǎn)O是正六邊形的對(duì)稱中心,如果用一副三角板的角,借助點(diǎn)O(使該角的頂點(diǎn)落在點(diǎn)O處),把這個(gè)正六邊形的面積n等分,那么n的所有可能取值的個(gè)數(shù)是( ) A.4???...
2024-11-17 05:47
【總結(jié)】圓的周長(2)教學(xué)內(nèi)容:圓的周長(2)教學(xué)目的:5、使學(xué)生能夠正確并靈活運(yùn)用圓的周長公式進(jìn)行計(jì)算。6、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合能力。7、領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。教學(xué)重點(diǎn)1、使學(xué)生能夠正確并靈活運(yùn)用圓的周長公式進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的
2024-12-08 01:33
【總結(jié)】圓的周長教案 圓的周長教案篇1教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第62~64頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能目標(biāo):使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)圓的周長,知道圓的周長的...
2024-12-07 03:39
【總結(jié)】圓的周長(1)教學(xué)內(nèi)容:圓的周長教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長的計(jì)算公式,并能正確的進(jìn)行簡單的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力。3、領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。4、結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育
【總結(jié)】22122725242321022021.判斷.l)圓的周長越長,圓的面積就越大()2)周長相等的兩個(gè)圓,面積也一定相等.()3)在國內(nèi)剪去一個(gè)小圓就成為一個(gè)圓環(huán).()4)圓的半徑擴(kuò)大3倍,它的面積
2025-07-25 03:46
【總結(jié)】1.如圖,某城市公園的雕塑是由3個(gè)直徑為1m的圓兩兩相壘立在水平的地面上,則雕塑的最高點(diǎn)到地面的距離為()232?233?222?223?ABCD,在邊長為3cm的正方形ABCD中,⊙O1與⊙O2相外切,且⊙O1分別與DA、DC邊相切,⊙O2分別與BA、BC邊相切,則圓心距O1
2024-11-27 23:25
【總結(jié)】圜丘壇俗稱祭天臺(tái),共有三層。上層直徑30米,中層直徑50米,下層直徑70米。1、你們是怎樣測(cè)量?2、通過測(cè)量、計(jì)算你們發(fā)現(xiàn)了什么?:早在約兩千年前,我國古代的數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》中就有“周三經(jīng)一”的說法,意思是說圓的周長是它的直徑的3倍。經(jīng)過長時(shí)間的研究,
2025-01-20 05:17
【總結(jié)】(第2題)A65圓的實(shí)際應(yīng)用練習(xí)題1.如圖,圓弧形橋拱的跨度AB=12米,拱高CD=4米,則拱橋的半徑為()A.B.9米C.13米D.15米2.如圖,有一圓形展廳,在其圓形邊緣上的點(diǎn)A處安裝了一臺(tái)監(jiān)視器,它的監(jiān)控角度是65.為了監(jiān)控整個(gè)
2024-11-13 10:52
【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系練習(xí)一、填空題:,等邊三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在⊙O上,D是上任一點(diǎn)(不與A、C重合),則∠(1)(2)(3),四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)都在⊙O上,且AD∥BC,對(duì)角線AC與BC相交于點(diǎn)E,那么圖中有_________對(duì)全等三角形;________對(duì)相似比不等于1的相似三角
2025-03-24 04:37
【總結(jié)】《圓的周長》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊(cè)P24~25例1、例2教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是圓的周長,理解并掌握?qǐng)A周率的意義和近似值。2、掌握?qǐng)A周長的計(jì)算方法,能運(yùn)用公式正確計(jì)算圓的周長和解決生活中簡單的實(shí)際問題。3、在自主探究推導(dǎo)圓周長公式的過程中,培養(yǎng)學(xué)生合作、交流意識(shí),提高學(xué)生分析、比較、推理、歸納等能力
2024-11-21 05:55
【總結(jié)】圓的周長教學(xué)設(shè)計(jì) 圓的周長教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的 1、理解圓周率的意義。 2、理解周長的概念,并掌握?qǐng)A周長的計(jì)算公式和推導(dǎo)過程。 3、能運(yùn)用公式求圓的周長或直徑、半徑。 ...
【總結(jié)】《圓的周長》教學(xué)設(shè)計(jì)市一小韓志紅教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材第十一冊(cè)第11、12、13頁——第四課教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)圓的周長,能用滾動(dòng)、繞線等方法測(cè)量圓的周長。能正確地計(jì)算圓的周長,能運(yùn)用圓周長的知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。(2)過程與方法:在測(cè)量活動(dòng)中探索發(fā)現(xiàn)圓的周長與直徑(半徑)的關(guān)系,理
2024-11-24 21:04
【總結(jié)】《圓的周長》教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)學(xué)科:六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2、課時(shí):2課時(shí)3、課前準(zhǔn)備:電腦課件,派發(fā)給同桌同學(xué)表格一張,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備線條、直尺、計(jì)算器,分組準(zhǔn)備幾個(gè)直徑分別為2、3、4、5、6、7、8、9、10厘米的圓形硬紙板(每個(gè)圓上都畫有一條帶箭頭的直徑)。4、教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)第62~~64頁例1二
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】二次函數(shù)和圓綜合測(cè)試卷一.單選題(共6小題,每題1分)1.已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0根的情況是()A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根C.無實(shí)數(shù)根D.由b2-4ac的值確定2.如圖,動(dòng)點(diǎn)M、N分別在直線AB與CD上,且AB∥CD,∠BMN與∠MND的角平分
2025-04-04 04:23