關(guān)于應(yīng)對(duì)貿(mào)易技術(shù)壁壘的理論思考開題報(bào)告-wenkub
2023-04-08 07:58:23 本頁面
【正文】 學(xué)與國(guó)際貿(mào)易的理論，并結(jié)合國(guó)內(nèi)外對(duì)貿(mào)易技術(shù)壁壘的研究成果，分析國(guó)際貿(mào)易技術(shù)壁壘的發(fā)展態(tài)勢(shì)，目標(biāo)是在此基礎(chǔ)上，理論性地分析貿(mào)易技術(shù)壁壘給我國(guó)對(duì)外貿(mào)易帶來的影響，通過運(yùn)用實(shí)證分析的方法檢驗(yàn)應(yīng)對(duì)貿(mào)易技術(shù)壁壘與我國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的相關(guān)程度，探討我國(guó)應(yīng)對(duì)貿(mào)易技術(shù)壁壘的對(duì)策與措施。運(yùn)用定性分析研究貿(mào)易技術(shù)壁壘的發(fā)展對(duì)對(duì)外貿(mào)易的影響因子，同時(shí)運(yùn)用定量分析研究這些影響因素與對(duì)外貿(mào)易的相關(guān)性進(jìn)行檢驗(yàn)。（四）修改第一稿2010年03月21日04月05日，按照指導(dǎo)老師意見對(duì)第一稿進(jìn)行修改，重點(diǎn)修改結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，修改后交指導(dǎo)老師審閱，并聽取修改意見。六、其他有關(guān)問題或保障機(jī)制：指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師簽名： 月 日專業(yè)教研室意見 教研室主任簽名： 月 日 系（部）意見系主任簽名：
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