【總結(jié)】第一篇:古代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)心得 古代文學(xué)學(xué)習(xí)心得 從大一到現(xiàn)在學(xué)習(xí)古代文學(xué)這門課總共有將近一年的時(shí)間了吧,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我對(duì)古代文學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)中國(guó)古代的文學(xué)體系有了更系統(tǒng)的了解,也讓我從總體...
2024-10-20 23:38
【總結(jié)】第一篇:古代漢語(yǔ)教學(xué)大綱 西北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱 古代漢語(yǔ) 一、說(shuō)明 (一)課程性質(zhì) 古代漢語(yǔ)課是高等學(xué)校中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系中的一門專業(yè)核心課,也是一門閱讀古籍的工具課。 (二...
2024-10-20 23:45
【總結(jié)】《古代漢語(yǔ)》南京大學(xué)高小方教授學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)的訣竅(一)一、四多多讀:精讀100篇(章);多記:準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上背誦;多查:嚴(yán)謹(jǐn)查字典辭典;???查史料、語(yǔ)料:《中國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)史料學(xué)》、《漢語(yǔ)史語(yǔ)料學(xué)》多譯;◇字典辭書世界上的書可分為兩類:·閱讀書:供閱讀;·工具書:供查檢;工具書包括:
2025-06-23 04:46
【總結(jié)】古代漢語(yǔ)辭彙古代漢語(yǔ)辭彙?第一節(jié)古今詞義的異同?第二節(jié)單音詞和複音詞?第三節(jié)詞的本義和引申義?第四節(jié)同義詞的辨析第一節(jié)古今詞義的異同?一.古今辭彙古今辭彙的變化主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一.在詞的構(gòu)成上,古漢語(yǔ)主要是單音詞,現(xiàn)代漢語(yǔ)則是複音詞占多數(shù)。二.在
2025-07-18 14:40
【總結(jié)】一.單項(xiàng)選擇題()A、若舍鄭以東道主,行李之往來(lái),共其乏困B、乃筑諸侯之館、C、寡君聞命矣D、使天下之人,不敢言而敢怒,日益驕固,全部是聯(lián)綿詞的一組是A、憔悴?經(jīng)濟(jì)?頒發(fā)???B、倉(cāng)卒?參差?流離C、匍匐?輾轉(zhuǎn)?男女??
2025-06-21 16:56
【總結(jié)】古代漢語(yǔ),與“君子役物,小人役于物”句中“于”字用法相同的是( b )。?寧朝于人也?。。答案:B2.第2題“修”字的聲符是( ?。┐鸢?D3.第3題下列漢字,屬于會(huì)意字的是( ?。┐鸢?D4.第4題“微斯人,吾誰(shuí)與歸?”一句中,賓語(yǔ)
2025-04-17 01:23
【總結(jié)】《古代漢語(yǔ)》試卷(二)第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。、詞、曲中習(xí)用的特殊語(yǔ)詞的詞典《詩(shī)詞曲語(yǔ)辭匯釋》的作者是() ?。ǎ ?,可以表示房屋意義的是() ,全為合體字的一組是()
2025-03-26 00:15
【總結(jié)】古代漢語(yǔ)(2)形成性考核冊(cè)答案作業(yè)1一、說(shuō)明下列句中黑體字的詞性和意義1、庖丁為文惠君解牛。介詞,表示對(duì)象。2、雖然,不可不為生言之。介詞,表示行為對(duì)象3、衛(wèi)太子為江充所敗。介詞,表示被動(dòng)。4、今不取,后世必為子孫憂。動(dòng)詞,變成。5、吳廣素愛(ài)人,士卒多為用者。助動(dòng)詞,表示被動(dòng)。6、父母宗族皆為戮沒(méi)。助動(dòng)詞,表示被動(dòng)。7、奚以之九萬(wàn)里
2025-06-09 23:39
【總結(jié)】第一篇:古代漢語(yǔ)讀后感 《古代漢語(yǔ)》讀后感 以前學(xué)習(xí)古文,是有許多迷糊的,許多地方不理解。就算對(duì)照翻譯讀懂了,也是走馬觀花,模棱兩可的感覺(jué)。不知道學(xué)習(xí)古文中的樂(lè)趣,讀之困難,于是,丟棄一旁。可學(xué)習(xí)...
2024-10-20 23:07
【總結(jié)】第一篇:古代漢語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 古代漢語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 王逸群 課程目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 1、結(jié)合一定數(shù)量的典范文言文的閱讀學(xué)習(xí),積累古代漢語(yǔ)文言作品主要是先秦諸子散文的文學(xué)背景常識(shí)。 2、通過(guò)古漢語(yǔ)...
2024-10-20 23:00
【總結(jié)】第一篇:古代漢語(yǔ)大二總結(jié) 第十六節(jié)古書的注解 古書的基本體例:有傳﹑注﹑箋﹑詁﹑解﹑章句﹑音義﹑正義﹑補(bǔ)注、集注﹑集解﹑集釋等。大致類型有:(1)傳注體:用以解釋古書正文,(2)義疏體:既解釋古書...
2024-11-09 17:14
【總結(jié)】第一篇:古代漢語(yǔ)簡(jiǎn)答題 古代漢語(yǔ)簡(jiǎn)答題 古代漢語(yǔ)簡(jiǎn)答題 (九)及答案古代漢語(yǔ)簡(jiǎn)答題 (九)1.漢字形體演變,經(jīng)過(guò)了哪六個(gè)階段?其中,哪些是古文字,哪些是今文字?2.什么叫隸變?請(qǐng)簡(jiǎn)述隸變的利弊...
2024-10-20 22:39
【總結(jié)】第一篇:古代漢語(yǔ)考試題 練習(xí)一 一查閱下列各字在《康熙字典》﹙或《辭源》修訂本﹚中所屬的部首:丹之亞常卍(wàn),佛教名詞,象征吉祥福瑞,武則天定為漢語(yǔ)讀“萬(wàn)”。受嚴(yán)鄰 巡希幽胡怡攻書民煎者茁...
2024-11-04 18:52
【總結(jié)】第一篇:古代漢語(yǔ)名詞解釋 名詞解釋 “慎獨(dú)”最先見(jiàn)于《禮記·大學(xué)》和《禮記·中庸》,是我國(guó)古代儒家創(chuàng)造出來(lái)的具有我國(guó)民族特色的自我修身方法,這是儒家所倡導(dǎo)的一種道德修養(yǎng)境界,稱之為“慎獨(dú)為入德...
2024-10-20 22:15
【總結(jié)】第一篇:古代漢語(yǔ)論述題 論述題: 一、什么是詞類活用?詞類活用的條件有哪些?舉例說(shuō)明 詞類活用: 詞類活用的條件 (一)兩個(gè)名詞連用,如果既不是并列結(jié)構(gòu),又不是偏正結(jié)構(gòu),那么其中一個(gè)名詞常常...