【總結(jié)】一、筷子的神力 思考:把一根筷子插入裝著米的杯子中,然后將筷子上提,筷子會把米和杯子提起嗎? 材料:塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根 操作: 1.將米倒?jié)M塑料杯?! ?.用手將杯子里的米按一按。 3.用手按住米,從手指縫間插入筷子?! ?.用手輕輕提起筷子,杯子和米一起被提起來了?! ≈v解: 由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來,杯子外面的壓
2025-03-22 11:36
【總結(jié)】進(jìn)行科學(xué)實驗的時候,一般需要寫科學(xué)實驗,以便自己記錄相關(guān)的信息,找出不足的地方并改正,那么科學(xué)實驗報告怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)淼目茖W(xué)實驗_科學(xué)實驗報告格式,以供大家參考,我們一起來看看吧! ...
2025-09-15 12:57
【總結(jié)】動口表達(dá)實驗名稱種子的萌發(fā)過程儀器名稱(1)常見的種子(如:綠豆黃豆)40粒。(2)有蓋的罐頭4個,小勺1個,餐巾紙8張,4張分別標(biāo)有1、2、3、4的標(biāo)簽,膠水,清水。動手操作方法步驟(1)在第一個罐頭里,放入兩張餐巾紙,然后用小勺放入10粒綠豆,擰緊瓶蓋
2025-03-24 03:53
【總結(jié)】三年級上冊第二課蝸牛(一)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蝸牛的特點體現(xiàn)在它的運動、身體構(gòu)造等多方面。2、蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行,腹足做細(xì)波浪狀運動并在爬行中留下粘液痕跡。過程與方法1、經(jīng)歷和體驗從整體到局部的觀察過程,并學(xué)習(xí)使用放大鏡做更細(xì)致的觀察。2、用簡圖畫出蝸牛的
2025-04-30 08:07
【總結(jié)】2017-2018秋季小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)工作計劃教師:羅天均一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)的能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育的均衡發(fā)展。二、主要任務(wù)及目標(biāo)為了實現(xiàn)實驗教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,建立良好的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,順利完成本學(xué)期各項實驗教學(xué)任務(wù),結(jié)合本校實驗室的實際情
2025-08-03 12:09
【總結(jié)】西保豐學(xué)??茖W(xué)實驗教學(xué)計劃(三年級)本學(xué)期主要圍繞“植物”“動物”“我們周圍的材料”和“水和空氣”四項內(nèi)容展開教學(xué)。學(xué)生們將對生活在周圍的不同植物進(jìn)行觀察比較,通過比較陸地生植物和水生植物的不同特征、觀察植物的生長和變化,對植物的共同特征形成初步的認(rèn)識;組織學(xué)生飼養(yǎng)和觀察蝸牛、蚯蚓、螞蟻和金魚,認(rèn)識它們的生存需要,對動物的共同特征形成初步的認(rèn)識,并形成“生物”的初步概念;學(xué)生將比較
2025-06-07 17:52
【總結(jié)】XX小學(xué)實驗記錄單實驗名稱加快糖塊溶解的方法實驗材料糖塊4粒、秒表、食鹽、湯匙、水槽、冷水、熱水等實驗方法和過程實驗假設(shè):熱水可以加快溶解。改變:一杯冷水、一杯熱水不改變:方糖大小、杯子大小、水的多少、都不攪拌實驗現(xiàn)象熱水里的方糖先溶解實驗結(jié)論熱水可以加快溶解。
2025-03-24 03:52
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想加強實驗教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,如動手能力、觀察能力、分析解決問題的能力,從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。特制定本校實驗教學(xué)工作計劃。二、主要任
2025-01-19 05:48
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)計劃 小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)計劃1一、教材內(nèi)容概要: 本冊教材由“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運動和力”四個單元組成。每個單元含8個教學(xué)活動,原則上每個教學(xué)活動...
2024-12-06 22:13
【總結(jié)】雙湖小學(xué)科學(xué)實驗計劃三年級科學(xué)學(xué)科上冊實驗?zāi)夸浾鹿?jié)演示實驗及探究體驗活動分類備注單元節(jié)實驗名稱實驗器材演示分組必做選做11探索自然(P2)盲人火車、手帕、紅領(lǐng)巾等 √√ 21五官游樂場(P12)胡椒粉等、洋蔥、香蕉等 √√
2025-07-21 02:18
【總結(jié)】?小學(xué)科學(xué)實驗課的教學(xué)模式萊西市教研室張蓮玉背景分析:小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體,科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。因為探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo),又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。《課標(biāo)》對小學(xué)生科學(xué)探究的能力的形成和發(fā)展進(jìn)行了比較詳細(xì)的闡述,認(rèn)為“科學(xué)探究能力的形成依賴于學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究活動,必須緊密結(jié)合科學(xué)知識的學(xué)習(xí),通過動手動腦、親自實踐,在感知
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)實驗報告單學(xué)校年級三年級實驗小組成員時間實驗名稱3、《熱脹冷縮》活動一:自制“液體溫度計”實驗器材:小槽、吸氣瓶、紅墨水、冷水、吸管等我的猜測:將自制的液體溫度計放入熱水中,紅色小柱會有什么變化?然后溫度計放入冷水中會有什么變化?我是這樣做的:首先將溫度計放入小槽中
2025-03-22 15:50
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)實驗操作考核試題(一)實驗題目:測量水的溫度實驗器材:溫度計、燒杯、常溫水一杯、60--80攝氏度的水一杯順序操作步驟滿分評分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實驗器材1分不檢查不得分2用溫度計測量常溫水的溫度。3分把溫度計的液泡浸入水中。溫度計不貼住杯壁或抵住杯底。3讀出溫度2分視線
2025-03-24 03:51
【總結(jié)】完美WORD格式小學(xué)科學(xué)實驗儀器分類清單類別一:生物與環(huán)境類:?生物顯微鏡演示裝置生物顯微鏡(教師\學(xué)生)肺活量計?????????&
【總結(jié)】......小學(xué)科學(xué)專用教室的設(shè)計與布局小學(xué)科學(xué)專用教室既是實驗室,為營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和團結(jié)協(xié)作能力,學(xué)校決定開展了以“營造教室文化,共建文明校園”為主題的教室文化布置設(shè)計活動?,F(xiàn)將實
2025-05-10 04:00