小學(xué)生作文訓(xùn)練經(jīng)典教程-wenkub
2023-04-08 03:30:31 本頁面
【正文】 ”主旨很明確。做房子，首先要考慮三個(gè)問題：1。大象的耳朵像兩把大蒲扇，“撲哧撲哧”扇動(dòng)著，腿像四根大柱子，真是一個(gè)好大的家伙?。ń?jīng)過——多么生動(dòng)有趣。猩猩是最可愛的動(dòng)物。一只狼搶到后，把水泡餅剛放進(jìn)口里，另一只狼飛快地?fù)湎蛩?，結(jié)果它們打起來了。我在心里想：哇！丹頂鶴真厲害！在動(dòng)物園里，我看見了頑皮的猴子，正在樹枝上蕩秋千；看見了小巧玲瓏的珍珠鳥，它那“嘰嘰”的叫聲真好聽，好像在唱歌呢。它們的頭頂是淺紅色的，羽毛是白色的。動(dòng)物園太好玩啦！里面有好多好多可愛的動(dòng)物，我玩得可開心了。小龍滿五歲了。生日那天，媽媽帶小龍到動(dòng)物園里去玩了一趟，小龍玩得開心極了。（多好的開頭。突然，我吃了一驚，怎么丹頂鶴只有一只腳呢？媽媽說：“丹頂鶴的另一只腳縮到潔白的羽毛里了。最貪吃的是兩只狼了。它口里咬著一個(gè)沒有水的礦泉水瓶子，不停地向我們點(diǎn)頭。）動(dòng)物園里的動(dòng)物太多了，太好玩了，一下子真是說不清楚，你還是自已去玩一趟吧。為什么要做這個(gè)房子？2。什么是主旨呢？主旨就是作者為什么要寫這篇文章。什么是結(jié)構(gòu)呢？所謂“結(jié)構(gòu)”，也就是文章的樣式。所謂語言，就是用來寫文章的語言材料和語言技能。描繪語言又分為：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、景物描寫等。寫文章，一定還要記住文章的“三大塊”：開頭、主體、結(jié)尾、。前面舉的小龍的的例子就是明證。對小朋友介紹。寫文章是很容易、很快樂的事情。所以人們說，要書寫人生的輝煌篇章。人做不好，文章也做不好，人做好了，才能寫出好文章。就說寫字吧，首先要從描紅臨帖開始，一筆一劃地模仿。我的“詞句導(dǎo)引作文訓(xùn)練法”，就是從文章描紅、文章臨摹開始，從寫正楷字開始然后再寫行書、草書。那么，寫誰呢？如果是自由習(xí)作，那寫誰都行。如《奇怪的大石頭》這篇文章，寫的是李四光，體現(xiàn)了李四光勤于動(dòng)腦、善于動(dòng)腦、不懈追求的可貴品質(zhì)，主旨是要同學(xué)們向李四光學(xué)習(xí)，使同學(xué)們懂得遇事要勤于思考、善于動(dòng)腦，只有執(zhí)著地追求才會(huì)取得成功的道理。 學(xué)寫寫人的文章，也是學(xué)做人，學(xué)做事。這是從反面教育我們應(yīng)如何做人和做事。發(fā)揮自己的長處，發(fā)展自己的優(yōu)勢，認(rèn)識(shí)到自己的不足，改掉自己的缺點(diǎn)，克服自己的毛病，使自己不斷地進(jìn)步，健康地成長。二、 是一位 ，我非常 他。 ，他來了， 。,鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)可愛的小女孩,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉上鑲著兩道又黑又濃的眉毛,大大的眼睛里有兩顆黑得像葡萄的眼珠子,小鼻子下有一張能說會(huì)道的小嘴巴,那不是別人,就是我!，有許多人值得我們?nèi)ゾ磁?，有無私的教師，撫養(yǎng)我們成長的爸爸媽媽，辛勤的清潔工……。那烏黑的頭發(fā)，淺淺的眉毛，挺挺的鼻子，不大的嘴巴，襯在她那張瓜子臉上，顯得很好看。這些開頭都寫得很好，一開頭就抓住了“主旨”。（二）寫主體 主體部分要具體生動(dòng)地展現(xiàn)人物的言談舉止和精神風(fēng)貌，要通過具體生動(dòng)的事例來表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。 外貌描寫。3. 心理描寫學(xué)生習(xí)作我最敬佩的一個(gè)人 我最敬佩的人是我的媽媽。有一天下班前，媽媽接到了參加區(qū)朗誦比賽的任務(wù)。時(shí)間已經(jīng)很晚了。她一看見我就說：”兒子，起來了。我說：”媽媽，你只睡了一小會(huì)，太累了，再去睡會(huì)吧。簡評(píng)：這是寫正楷我的姨媽 “哦！姨媽回來嘍！哦！”一聽說姨媽馬上就要到家了，興奮得我一蹦三尺高?！ 岸＿恕遍T鈴響了，我急忙跑到門口去迎接我那親愛的姨媽，一打開門，我便聞到了一股香氣撲鼻而來，我撲了上去，抱住姨媽，（動(dòng)作描寫）連連地說：“姨媽，我好想你。”聽到這兒，我實(shí)在忍不住了，大聲對姨媽說：“姨媽，我昨天剛剛洗過頭，你怎么那么挑??！”姨媽聽后一巴掌拍過來，氣憤地對我說：“你這丫頭，什么時(shí)候?qū)W會(huì)頂嘴了，你的頭皮屑簡直就像星星一樣！”（語言描寫）我的眼淚一下子就從我的眼睛里流了出來，心想：姨媽，你就顧著自己衣服臟不臟，連我——你的寶貝甜心都不理了（心理描寫）?！蔽疑焓职严窗l(fā)露給了姨媽，姨媽看了看洗發(fā)露，連連搖頭，“這種雜牌的洗發(fā)露你們還敢用，還是拿我的吧！”（語言描寫） 姨媽，我喜歡你，但我更希望你能改掉這個(gè)壞毛病，這樣我才會(huì)更加喜歡你?！ ∮浀糜幸淮?，媽媽說我們家附近有老鼠，就買了一個(gè)粘鼠板讓我放在下水道前。我就蹲在地上雙手使勁拽粘鼠板。妹妹拍拍手說（動(dòng)作描寫）：“哼，看你還敢來不敢來！”（語言描寫）妹妹又喊我說：“姐姐，快來吧！小老鼠打跑了！”我膽怯的走出來，去找妹妹。我的愛好很多，比如 ， ， ，而我最大的愛好是
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