小學期末質(zhì)量分析-wenkub
2023-04-08 03:25:35 本頁面
【正文】 018年1月89兩天中心校組織了20172018年度第一學期期末考試工作，考試結(jié)束后對我校全體教師要求認真分析自己的學科成績并要求寫出自己的試卷分析與反思，我們也通過分析各班和各個學科的的成績和上學年期末和本學年的期中考試進行比對分析，現(xiàn)將期末考試的情況總結(jié)如下：一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計本次考試我校共有參考班級8個，參考人數(shù)185人。對于學差生的培養(yǎng)和提升是我們一二年級老師應面臨的一個重要問題。數(shù)學英語處于中下游。五、六年級的平均分和及格率同前幾名對比分數(shù)差距不是很大。學生基礎知識掌握的不牢固，致使平均分、及格率偏低。各班的中下等生偏多，致使我們的各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計都很低。學生的作文分數(shù)普遍較低。各個年級在閱讀理解方面不能很好的把握文章的主旨，所以也就很難答題。這一方面我們通過（劉雪、溫彥麗、張霞）三位教師平常的做法和考試成績不難看出。所謂的精講多練，還需有教師在課下備課時多下工夫
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