小學(xué)常見的修辭手法有以下幾種-wenkub
2023-04-08 03:16:57 本頁面
【正文】 人與山的關(guān)系日益密切，真使人感到親切、舒服。有時為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語氣有所不同?！鞍选弊志渥儭氨弧弊志洌海ㄎ澹┳兓涫剑ㄋ模U(kuò)句和縮句我們在閱讀文章時往往會遇到一些比較難懂的句子，會影響我們理解內(nèi)容，體會情感。例如：（1）中國人民從此站起來了?。?）我們走吧！祈使句：用來向別人提出要求的句子，句尾一般用感嘆號或句號。（2）這不是偉大的奇觀嗎？根據(jù)句子要表達(dá)的內(nèi)容和語氣，句子可以分為四類還有“清清”表示“湖面”是“什么樣的”，“火紅”表示“太陽”是“什么樣的”，這些就使句子更加豐滿、清晰，意思也更加完整。有時為了表達(dá)得更清楚，更精彩，往往要在表示動作的詞后面加上動作的對象，再加上表示“什么樣的”、“怎么樣的”等意思的詞語附加成份。（1）我們是新世紀(jì)的好少年。句子是由詞構(gòu)成的，具有獨立的交際職能，能夠表達(dá)一個完整明確的意思，有一定的語氣、語調(diào)。二、要點串講要知道句子是表達(dá)一個完整的意思的。（用擬人手法） 顆顆水珠在荷葉上滾動。 老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（） 2藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。() 1每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。（） 1父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（） 1飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（） 我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（） 蟋蟀在平臺上彈琴。（） 聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）。 例句：數(shù)學(xué)真的很難嗎？我看不是?！ 。墒倾y河落九天。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達(dá)強烈的感情，增強語言的感染力?！ ±洌??！ ?。小學(xué)常見的修辭手法有以下幾種： ?。?、比喻：就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。 ，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里?！ ?似乎在對你微笑?！ ±洌核麄兊钠焚|(zhì)是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣?！ ?。 ?。?、反問：將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來，即只問不答，問中有答?！颈举Y料來自：】 別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。（） 水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（） 小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（） 1山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。() 1桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（） 2不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（） 2什么花兒秋天陣陣香？什么鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（用比喻手法） 鳥兒在樹枝上跳動。（用比喻的手法）對于含義深刻的句子，要體會出所表達(dá)的意思和思想感情。親愛的同學(xué)，能正確理解句子對于理解課文是至關(guān)重要的，我們要培養(yǎng)自己的理解句子的能力，并能合理的運用句子來增強表達(dá)效果，體現(xiàn)我們的情感，使我們的語文學(xué)習(xí)的能力不斷增強，繼續(xù)努力吧！自己一定是最棒的！一個句子一般情況下是由兩個部分構(gòu)成的：前一部分說的是“誰”或“什么”的問題；后一部分說的是“怎么樣”或“是什么”的問題。（2）火紅的太陽透過云層射向了大地。陳述句：用來向別人陳述一件事，句尾用句號。（2）我家村東頭有一口古井。疑問句：用來向別人提出一個問題，句尾用問號。（3）您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘呢？（3）你來一下?。?）這里的風(fēng)景真是太美了！我們可以通過找出句子中出現(xiàn)的起重要、關(guān)鍵性作用的詞語進(jìn)行理解；可以聯(lián)系上下文，加以體會；還可以通過了解寫作、時代背景等相關(guān)信息理解句子等等。擴(kuò)句是指把一個簡單的句子加上用來表示修飾、限制、補充說明等詞語，使原句在不改變原意的基本上，更加準(zhǔn)確、生動、鮮明。擴(kuò)句：生機勃勃的春天到處盛開鮮艷的花朵。擴(kuò)句：亮晶晶的星星密密麻麻地布滿天空。擴(kuò)句：胡子花白的爺爺悠閑地散步。例如：（1）五年級的同學(xué)興高采烈地觀看年組足球比賽。（2）一棵棵白楊樹在刺骨的寒風(fēng)中挺立著。（3）長長的列車飛快地通過了長江大橋。2 小學(xué)語文練習(xí)句子的變化是多樣的，一種句式，可以表達(dá)不同的意思；一個意思又可以用不同的句式表達(dá)。根據(jù)語言表達(dá)的需要，往往能進(jìn)行相
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