小學(xué)常見的修辭手法-wenkub
2023-04-08 03:16:56 本頁面
【正文】 我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？1. 難道我會不知道？？?？引用：引用現(xiàn)成的話(成語、詩句、格言、典故等)來提高語言表達(dá)效果。例句：是您，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料﹒﹒﹒﹒﹒﹒設(shè)問：為了此起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。例句：夸張：對事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。，恨別鳥驚心。作用：使具體事物人格化，語言生動形象有趣。（比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體，擬人沒有。 成了 宛如 比喻由三部分構(gòu)成 仿佛小學(xué)常見的修辭手法比喻：就是打比方，是利用根本不同的兩種事物之間的相似點(diǎn)作比的修辭手法。 像……似的本體） 例句：活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。是一種對事物作言過其實(shí)的描述的修辭手法柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化排比：把三個或以上結(jié)構(gòu)和長度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。（自問自答）修辭練習(xí)題一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。（ ） 教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。（ ） 黃河是我們中華民族的搖籃。（ ） 1書是人類進(jìn)步的階梯。（ ） 1春在哪里？春在操場上，春在教室里。 ） 2這種像棉團(tuán)似的云是什么？哦，原來是積雨云。 ） 2海自己醒了，喘著氣，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼睛。 ）2每當(dāng)秋末冬初，柿樹葉漸漸落光，一眼望去，圓溜溜的柿子，像許許多多的紅燈籠掛滿了枝頭，你想，老楓樹哪有這一手呢？（（ ）2我的生活沒指望了，連狗都不如。（ ?。?圓圓的月亮像小玉盤似的掛在天空。在這句話中把____________當(dāng)作人來寫，它會________________?。?）廣場上人山人海。如：“這衣裳既漂亮，又大方。 常用的關(guān)聯(lián)詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……。 4選擇句：各分句列出幾種情況，表示從中選出一種。如：“雖然天氣已晚，但
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