小學學校提高教學質(zhì)量措施-wenkub
2023-04-08 03:12:28 本頁面
【正文】 對學生進行至少一次測試，完成一次三科成績匯總，三科教師要坐到一起對全班學生的各科成績做一次全面分析，確定下一個月各個學生的發(fā)展目標和班級三率的提高目標。組織作文比賽、鉛筆鋼筆字比賽、讀書活動等各種競賽、文體活動，豐富學生學校生活，激發(fā)學生的學習興趣。為了盡快改變現(xiàn)狀，不斷提高教學質(zhì)量，本學期我校將從以下一些方面著手： 一、強抓教學常規(guī)管理，向平時工作要效益。建立健全各項常規(guī)管理制度，抓好落實。另外，要求班主任、教師做好與學生的個別交流工作，從正面引導做好學生的思想教育，學校、教導處將此項工作列入教師常規(guī)工作中的學生輔導一項進行檢查。教導處負責匯總記錄?！ ∥?、與家長常聯(lián)系，爭取支持，共同促進學生教育。尤其是六年級方面要共同合作，進行同期摸底測試，對比成績找差距，尋經(jīng)驗，以便從更多的角度及時了解教學工作的現(xiàn)狀，從而不斷改進。把教師在課程計劃執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象，作為評選先進的依據(jù)，并與獎懲掛鉤。針對本校教師課堂教學中暴露出來的問題現(xiàn)具體安排如下： 第一，把功夫下在課前。備詳細教案、備教學目標、備教學環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設計?！ ?3)必須當堂檢查、反饋和鞏固?！ 〉谌蜒a困加在課后?！ ?2)任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底，教學時要分層次教學。 我們要求教師對課堂教學的例題、習題和學生作業(yè)題做到精選精改，注重效率?！ 》椒椋阂宦?聽課堂教學)。指出其在教學中存在的問題，并提出改進措施和意見)?！ 〉谝?、建立檔案。不能使學困生在畢業(yè)時還沒有脫困。 轉化后進生共分四個層次： 學校監(jiān)控：教導處制定將制定《后進生轉化制度》。通過建立制度，使后進生轉化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。 加強檢查。堅持日常轉化?！ 〉谖?、自我提升?！ 「魑蝗握n教師必須高度重視并認真執(zhí)行本措施，由于個人不執(zhí)行此項措施和執(zhí)行教學常規(guī)不力，導致教學質(zhì)量滑坡或不達標按學校相關規(guī)定，當事人承擔責任，接受處罰?！ √岣呓虒W質(zhì)量的具體措施 中興中心學校 李實存 從上學期期末考試成績和平時情況分析來看，我的班主要存在這樣一些問題，一是基礎較差，二是上課習慣較差，三是綜合分析問題的能力較弱，四是差生與優(yōu)生之間差距較大。抓好課堂40分鐘才是提高教學質(zhì)量的關鍵，從上學期情況來看，我覺得我班學生上課的習慣較差，總有一小部分學生容易開小差，不能集中注意力等，導致上課的內(nèi)容不能完全掌握。堅持集體備課。 (2)必須讓學生積極參與教學活動。決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題
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