小學(xué)四年級綜合實踐教學(xué)設(shè)計-wenkub
2023-04-08 03:06:44 本頁面
【正文】 組最有價值的問題2：第3組四、活動四：班級交流1．選出一位班級討論主持人。最有價值的問題2：3組長：（每組發(fā)一張記錄單：課件出示要求：按大組分組，選出一位組長（第一次可由小組長擔(dān)任），主持討論。通過綜合實踐活動，大家會發(fā)現(xiàn)，自己的探究能力、綜合運(yùn)用知識的能力、獲取和利用信息的能力增強(qiáng)了，學(xué)會了合作，學(xué)會了調(diào)查，學(xué)會了科學(xué)研究的方法……綜合實踐活動為大家提供了展示聰明才智的大舞臺，在這門課中，每人都有機(jī)會露一手。師：通過自己的調(diào)查與采訪，能說說你知道什么是綜合實踐活動嗎？可以舉一些例子來說。三、教學(xué)難點：能夠提出有價值的問題進(jìn)行探究。過程與方法：在積極參與本課程的活動中，體驗綜合實踐活動課程所要求的基本學(xué)習(xí)方式和活動方式。情感態(tài)度與價值觀：在活動中產(chǎn)生對綜合實踐活動課程的好奇心和求知欲，并體會到合作的樂趣。四、活動設(shè)計：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1．圖片展示（課件上展示各種活動的照片，配上優(yōu)美的音樂。（學(xué)生自由發(fā)言）2．讀一讀，了解什么是綜合實踐活動資料：綜合實踐活動與語文、數(shù)學(xué)等以學(xué)習(xí)書本知識為主要內(nèi)容的課程不同，它是要求大家圍繞自己感興趣的問題主動探究學(xué)習(xí)的實踐性課程。（學(xué)生閱讀資料，只要求大致了解即可）3．教師語言引導(dǎo)，充分利用學(xué)生想?yún)⒓痈鞣N活動的心理，去激發(fā)學(xué)生對這門課程的興趣。選出一位記錄員，記錄大家感興趣的問題。41．分組，選組長，主持討論。（第一次由班長擔(dān)任）2．選出兩位記錄員，記錄小組中最有價值的問題和統(tǒng)計各小組的問題數(shù)量。第4組首先探究的問題：記錄員將本小組中有關(guān)情況記錄在表格1和表格2中。）通過親手制作和調(diào)試重心玩具的過程，體驗重心原理的應(yīng)用，提高學(xué)生動手操作的能力。三、教學(xué)課時：兩課時四、活動過程找一找：重心在哪里？通過頂方形、圓形及任意形狀的紙板，感受物體重心的存在；用作圖法尋找不規(guī)則紙板的重心，并成功地頂起不規(guī)則形狀的紙板，從而加深對物體重心的理解。巧用小棍做游戲活動思考：“創(chuàng)造力人皆有之，創(chuàng)造力可以培養(yǎng)”，是創(chuàng)造學(xué)的的基本原理。通過“巧用小棍建大廈”的活動，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和動手實踐的能力。其中，屬于平面變換的有三個：（1）小燕向相反方向飛行。（3）用12根小棍擺成5個正方形。②移動3根，變成3個相等的正方形。題意要求變成10個正方形（可大小不等）。（2）添9根小棍，擺出由3個正方體和1個正三角形組成的圖案。（2）用12根小棍擺成六個正方形，需突破平面思維的局限。從小學(xué)理財活動思考：而今的孩子需要正確的金錢觀和財富觀，需要科學(xué)的理財教育以及通過理財教育培養(yǎng)起來的愛心和社會責(zé)任感。一、活動目的培養(yǎng)學(xué)生正確的消費觀念。二、活動準(zhǔn)備設(shè)計調(diào)查訪談問卷；聯(lián)系調(diào)查對象；到商場、書店、菜市場等地初步調(diào)查商品的價格；清理個人零用錢；準(zhǔn)備活動用的筆和記錄紙?；顒臃譃槠邆€步驟。哪些蔬菜含有VC活動思考研究性學(xué)習(xí)是綜合實踐活動的重點，對小學(xué)中年級的學(xué)生，怎樣實施研究性學(xué)習(xí)呢？選擇生活中常見的問題，使用力所能及的辦法和簡單的實驗材料，模仿科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究的辦法，對問題加以解決，就是一種有效的辦法。二、活動準(zhǔn)備實驗器材：燒杯、滴管、試管、攪棒、紗布、研缽等；按四人一組配備。這個實驗需要學(xué)生明確淀粉遇到碘酒會變成藍(lán)色，同時應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生推理分析：當(dāng)?shù)饩频蔚侥撤N食物上顏色變?yōu)樗{(lán)色時，說明這種食物中含有淀粉。第三個實驗，是將碘酒放人維生素C與淀粉的混合液中，觀察顏色的變化。研究西紅柿里有沒有維生素C拓展與延伸活動，主要是要求學(xué)生能夠?qū)⒄莆盏臋z驗方法運(yùn)用到實際中，檢驗食物中的維生素C。學(xué)生要根據(jù)上面的實驗過程思考：需要在清液中加人淀粉，然后再滴入碘酒；如果沒有發(fā)生顏色的變化，說明是西紅柿清液中含有維生素C。、給爺爺奶奶過生日活動思考：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在家庭獨生子女多了，生活富裕了，講索取的多了，講奉獻(xiàn)、回報的少了。學(xué)生通過自己設(shè)計給爺爺、奶奶過生日的過程，參與家庭、社會生活，培養(yǎng)對家庭與社會的責(zé)任感和安排具體活動的能力。三、教學(xué)課時：兩課時四、活動內(nèi)容與方法家庭調(diào)查：
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