北星小學(xué)王娜these-snakes-are-short-教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-08 02:42:29 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)單詞small、elephant 。其次，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的語言知識(shí)解決實(shí)際問題，進(jìn)行交際的能力。學(xué)習(xí)者分析本節(jié)課的授課對(duì)象為一年級(jí)學(xué)生。zooelephant(s)、snake(s)、giraffe(s)、 tiger(s)、tall — short、 long — short、 能夠聽懂句子；能夠根據(jù)提示，正確說出句子；能夠?qū)ζ渌锲愤M(jìn)行描述； 能在交互式白板的幫助下正確朗讀句子。 These snakes are long/short. The giraffes are I’m short. ：培養(yǎng)孩子熱愛自然，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的習(xí)慣。他們想象力豐富，喜歡幻想，對(duì)事物充滿好奇，樂于表演，喜歡做游戲，急于得到別人特別是老師的肯定。最后，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。，引入Chant:Going to the ，讓學(xué)生觀看各種動(dòng)物圖片并以聽、拼、讀的方式學(xué)習(xí)新授單詞：snake、giraffe、tiger以及其復(fù)數(shù)形式。T:Stand up! Hands up! Hands down！ Touch your head/face/shoulders/body/Touch your legs/...... a song old macdonald. T:First Let’s sing and you ready?Step 2:Presentation and guess.T:What are they?Are they ....?引導(dǎo)學(xué)生用S：They are....Yes,they 。視頻過后，提問：“What animals did we see?’引導(dǎo)學(xué)生以聽、拼、讀的方式學(xué)習(xí)新授單詞：snake、giraffe、tiger以及其復(fù)數(shù)形式。當(dāng)聽到形容詞時(shí)，學(xué)生們拍手并快速的搶答單詞。我這樣設(shè)計(jì)的意圖在于：“詞不離句，句不離景”不僅讓學(xué)生把所學(xué)單詞及句子理解吸收用口語表達(dá)出來，還能夠能夠活學(xué)活用。讓他們迅速進(jìn)入上課狀態(tài)。該環(huán)節(jié)是對(duì)本課活動(dòng)一的學(xué)習(xí)和理解。視頻的形式能更好的創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，照相機(jī)功能拍照也更好的還原“動(dòng)物園之旅”主題。引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，讓學(xué)生有身如其境的感覺，并讓學(xué)生加深對(duì)課文的理解與熟悉。通過小組合作以及任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，來激勵(lì)學(xué)生順利地完成教學(xué)任務(wù)。用投影儀找動(dòng)物等具有趣味性的自主操作練習(xí)。達(dá)成情感目標(biāo)。插入動(dòng)物聲音音頻，猜想他們是什么動(dòng)物？復(fù)習(xí)舊
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