關于排上中心小學“班班通”教學設備管理及使用情況的自查報告-wenkub
2023-04-08 02:35:52 本頁面
【正文】 多媒體遠程教學設備項目已經(jīng)安裝完成并進行使用，近一年來我校在信息技術上大膽創(chuàng)新，資源整合，逐步實行配套、管理、應用三措并舉。學校成立以校長為組長的教育信息化工作領導小組，把“班班通”的管理和應用納入學校管理體系，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確目標，科學管理，落實到位，切實提升教育信息化應用水平。三、突出重點，規(guī)范設備管理?！鞍喟嗤ā痹O備管理實行崗位責任制和責任追究制，任何人不得隨意改變設備的用途，不得將“班班通”設備挪作辦公設備等；學校與“班班通”設備管理與應用工作責任人簽訂責任書，落實責任人，強化責任管理。我校建立“分級負責、責任到人”的技術支持體系，配備專兼職技術人員，負責本學?！鞍喟嗤ā痹O備的維護和保養(yǎng)，提供技術支持；對于解決不了的技術問題，要在第一時間內(nèi)與區(qū)電教館聯(lián)系，及時排除和解決技術上的問題。學?！鞍喟嗤ā痹O備管理員負責全校“班班通”設備的管理與維護；班主任是所在班級“班班通”設備管理的第一責任人，負責“班班通”設備的全面管理工作。使用”班班通”設備須規(guī)范操作，課前檢查設備的完好情況，課堂上不得玩游戲、看電影，只能為教學服務，并及時填寫教師使用記錄；教師使用完畢后，必須關閉電腦、投影儀及總電源，發(fā)現(xiàn)問題及時向管理員反映。我校積極開發(fā)、收集、儲備教學資源，定期組織教師以年級、學科、章節(jié)或知識點進行歸類和整理，形成學校資源庫并將向江西省基礎教育資源網(wǎng)上傳各類優(yōu)質(zhì)資源。五、加強學習，提高信息素養(yǎng)（一）校長在“班班通”環(huán)境中應具備的信息素養(yǎng)：，能夠通過瀏覽、搜索獲取信息，能夠收發(fā)電子郵件。（二）“班班通”管理員在“班班通”環(huán)境中應具備的信息素養(yǎng)：，能夠處理軟件、硬件故障，排解簡單設備故障，能夠處理網(wǎng)絡故障，會安裝、備份、還原操作系統(tǒng)。、調(diào)試視頻會議系統(tǒng)。“班班通”設備進行授課。六、“班班通”產(chǎn)生的積極影響和變化目前，我校“班班通”使用處于初級水平，絕大多數(shù)教師對“班班通”建設處于興奮和觀望狀態(tài)，有少部分教師在傳統(tǒng)教學的基礎上試探著運用現(xiàn)代教育技術進行“班班
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