關(guān)于小學(xué)音樂(lè)兼職教師培訓(xùn)心得-wenkub
2023-04-08 02:35:52 本頁(yè)面
【正文】 讓聲樂(lè)課充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。昂藏七尺的**老師(熟悉了，都稱(chēng)其為“猴子”)，說(shuō)起話(huà)來(lái)慢條斯理，可又蘊(yùn)含槽點(diǎn)。一起上課、一起吃飯、一起生活，不用多久，我們?cè)S多學(xué)員之間已經(jīng)熟悉起來(lái)，里更是熱鬧非凡。大家心里更有點(diǎn)發(fā)怵，擔(dān)心一竅不通或略懂雞毛的自己無(wú)法通過(guò)考核致使拿不到結(jié)業(yè)證書(shū)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛又浮現(xiàn)在眼前……還記得剛接到開(kāi)班典禮的通知時(shí)，各個(gè)學(xué)員還沒(méi)有見(jiàn)面，就已經(jīng)在建立的“兼職教師培訓(xùn)群”里熱絡(luò)起來(lái)了。下面是我為大家收集關(guān)于小學(xué)音樂(lè)兼職教師培訓(xùn)心得，歡迎借鑒參考。小學(xué)音樂(lè)兼職教師培訓(xùn)心得一跨度兩個(gè)半月、連續(xù)十一周的小學(xué)音樂(lè)兼職教師培訓(xùn)在**年來(lái)臨之際敲響了結(jié)尾的鐘聲。從群里的聊天內(nèi)容來(lái)看，大家不同程度地?fù)?dān)心這次培訓(xùn)：一來(lái)參加培訓(xùn)的老師們?cè)诟髯詫W(xué)校都在一線(xiàn)工作崗位上，而培訓(xùn)時(shí)間基本都是周五加上雙休，勢(shì)必要把五天的工作量壓縮成四天，同時(shí)雙休日也被迫取消。加之開(kāi)班典禮時(shí)**市教育局萬(wàn)琳局長(zhǎng)指出這次培訓(xùn)的重要性，更加讓我們覺(jué)得壓力山大。漸漸地消除了那種“壓力山大”的感覺(jué)，輕松愉快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有跟我們“父輩”差不多的“老陳”老師(呵呵忘了叫什么名字了，只知道姓陳，我們總親切地稱(chēng)他為“老爺”)，詼諧風(fēng)趣、能歌善舞……第一次上**老師的課，我們被他那充滿(mǎn)喜感的笑聲逗樂(lè)了。他的課成了我們所有學(xué)員最喜歡上的課之一。這段話(huà)讓我感觸很深。扎實(shí)的鋼琴演奏技巧、豐富多彩的伴奏織體、靈活流暢的鍵盤(pán)轉(zhuǎn)調(diào)、合理完美的和弦匹配、信手拈來(lái)的即興伴奏。還有那貌不驚人的**老師，被譽(yù)為“維揚(yáng)一笛”。很幸運(yùn)地**老師教我們的豎笛。在梅花樹(shù)下吹笛，被古人渲染成一種美麗的詩(shī)境：“舊時(shí)月色，算幾番照我，梅邊吹笛。這種速成讓我們一百多位學(xué)員不敢走神、不敢請(qǐng)假，就擔(dān)心缺一節(jié)課會(huì)跟不上節(jié)奏。還課時(shí)，老師們的贊揚(yáng)會(huì)讓我們歡欣鼓舞，老師們的指點(diǎn)會(huì)讓我們課后加倍努力去練習(xí)改進(jìn)。就餐時(shí)，也許美食當(dāng)前，心情也好了不少，彼此間邊就餐邊談笑風(fēng)生，在餐廳或里分享上課時(shí)的趣事。**月26日，小學(xué)音、體、美兼職教師紛紛從**各地區(qū)趕來(lái)，齊聚**學(xué)院鳳凰音樂(lè)廳，舉行結(jié)業(yè)典禮匯報(bào)演出。如今，這次的培訓(xùn)已落下帷幕。小學(xué)音樂(lè)兼職教師培訓(xùn)心得二本學(xué)期我有幸參加了東北三省小學(xué)音樂(lè)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。10多節(jié)典型的課例觀摩。尤其是聽(tīng)了陳XX老師的《教師師德新探》、張XX老師的《音樂(lè)教師與教育科研》及林XX老師的《音樂(lè)教育新體系》，令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼。李老師針對(duì)如何上好結(jié)合圖譜進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)課，把自己多年來(lái)所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傾授給我們，讓我們做學(xué)生感受、體驗(yàn)音樂(lè)課的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。把這些知識(shí)變化性地運(yùn)用到我們的音樂(lè)課堂中，收到很好的教學(xué)效果。這些鮮活生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們受益匪淺。在本次培訓(xùn)中，我們音樂(lè)班學(xué)員共上了5堂片段教學(xué)和2節(jié)完整課進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，教師們暢所欲言，提出的許多觀點(diǎn)和問(wèn)題都是教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，這些問(wèn)題得到了與會(huì)老師們的重視，他們的回答給了我們很好的啟示，對(duì)我們今后的音樂(lè)教育教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。我要把汲取到的先進(jìn)理念、思想運(yùn)用到工作中去，讓此次培訓(xùn)的價(jià)值在工作中得到最大的體現(xiàn)。小學(xué)音樂(lè)兼職教師培訓(xùn)心得三暑期參加了開(kāi)發(fā)區(qū)教育局組織的中小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)，受益匪淺。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。， 真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，堅(jiān)決地走下去。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。第二天是杭州勝利小學(xué)的音樂(lè)特級(jí)教師吳瑤香，上半年我也聽(tīng)了她的一堂音樂(lè)課，那是省特級(jí)教師展示課。這次去杭州學(xué)習(xí)，讓我有了
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