【總結】目錄一、東莞理工學院城市學院系、部本科專業(yè)、學科門類設置一覽表 1二、東莞理工學院城市學院關于修訂09版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導意見 2三、東莞理工學院城市學院學生素質拓展實施辦法(試行) 8四、東莞理工學院城市學院本科專業(yè)通識課程一覽表 11五、東莞理工學院城市學院本科專業(yè)全院公共選修課一覽表 12六、各專業(yè)人才培養(yǎng)方案 151. 人力資源管理專業(yè) 15
2025-05-13 04:43
【總結】歷史學本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:)(專業(yè)英文名稱:)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握歷史學專業(yè)基本理論和基礎知識,熟悉教育學和心理學知識,了解歷史學發(fā)展動態(tài),具備歷史教案和研究能力,能在中小學校、國家機關以及文化、傳媒、文博、檔案、出版、旅游等各類企事業(yè)單位,從事教案、研究、管理等方面工作的具有一定國際視野和創(chuàng)新能力的高素質應用型人才。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)
2025-05-14 04:59
【總結】日語(商務日語)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)以“三個面向”為指導思想,按照教育部“重視21世紀人才的綜合素質培養(yǎng)”的精神,根據市場經濟的實際發(fā)展,從培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、高素質”實用商務人才出發(fā),為滿足江蘇省及其周邊地區(qū)日資企業(yè)的需要,培養(yǎng)有一定的日語語言基礎知識,又有一定的國際商務知識,知識結構合理的復合型應用型專業(yè)日語人才。學生畢
2025-06-07 00:52
【總結】植物保護本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護科學的基本理論和實踐技能,掌握現代生物科學技術,了解學科前沿知識,具備初步的研究能力和良好的研究潛質,具有創(chuàng)新意識的復合型高級專門人才。能從事植保專業(yè)的教學,各級植??蒲袡C構的科研和管理工作,國家出入境檢疫部門的對外、對內植物檢疫等工作。能在農業(yè)、林業(yè)、園藝等部門從事病蟲流行監(jiān)測、災變預警及可持續(xù)控制等工作。能在
2025-04-26 12:27
【總結】藥學專業(yè)(四年制)本科培養(yǎng)計劃本專業(yè)屬于醫(yī)學門類中的二級類(藥學類)本專業(yè)代碼:100801一、專業(yè)培養(yǎng)目標及業(yè)務培養(yǎng)要求專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能從事藥物及其制劑研究、生產、藥品質量檢驗及監(jiān)督管理工作的高層次藥學人才。業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)畢業(yè)生應具有化學和醫(yī)學的基礎知識,掌握藥學專業(yè)知識和技能,具備從事藥物及其制劑的研究開發(fā)、生產、藥品質量檢驗及管理的初步能力,畢業(yè)后能從事
2025-08-04 04:58
【總結】飛行器動力工程本科專業(yè)培養(yǎng)方案(專業(yè)英文名稱:專業(yè)代碼:)一、專業(yè)培養(yǎng)標準(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)面向現代航空事業(yè)發(fā)展需要,培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的掌握熱力學與氣體動力學基礎理論、航空發(fā)動機原理、航空發(fā)動機控制和維修維護基本知識,具有解決飛行器動力系統(tǒng)技術故障和問題的基本能力,具備飛行器動力工程訓練素養(yǎng),能在航空領域從事航空動力裝置及飛機維修、維護管理等工作的應用型高級專門人
2025-04-30 05:59
【總結】百度文庫學前教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(040102)一、專業(yè)介紹學前教育專業(yè)創(chuàng)設于2020年,基本學制四年,實行彈性學制三至六年。該專業(yè)面向全國招生,課程設置重視理論與實踐相結合,教學內容涵蓋幼兒教師、育嬰師、家庭教育指導師三方面,專業(yè)發(fā)展兼具寬適應性、實用性與專業(yè)性特點,力爭打造具有較強社會競爭力的應用型高級專門人
2025-10-14 08:01
【總結】第一篇:2018年華威大學本科專業(yè) 華威大學(TheUniversityofWarwick),全球百強名校,英國頂尖研究型大學,歷年最高排名為全球48名(2015年QS排名),穩(wěn)居英國國內大學排...
2025-10-25 22:18
【總結】·1·本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見為深入貫徹落實《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》(教高〔2020〕1號)、《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》(教高〔2020〕2號)和我校第三次教學工作會精神,努力培養(yǎng)高素質應用型人才,更好地適應市場經濟繁榮和科學技術發(fā)展
2025-10-18 09:52
【總結】第一篇:藥學專業(yè)論證報告 關于藥學專業(yè)的論證報告 兩會期間,海南代表團和海南省全國政協(xié)委員同時建議,把海南建成國家級生態(tài)藥業(yè)示范區(qū),大力發(fā)展生態(tài)藥業(yè),以提升海南乃至全國醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展水平。海南具備發(fā)...
2025-10-31 22:43
【總結】全國中藥學本科專業(yè)認證標準(討論稿)二00九年十月全國中藥學本科專業(yè)認證標準指標體系(討論稿)一級指標二級指標權重一、辦學標準1、宗旨和目標2、專業(yè)設置基本原則3、學術自治4、學科交叉5
2025-01-17 22:49
【總結】級環(huán)境藝術設計本科專業(yè)培養(yǎng)計劃一.培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)堅持社會主義道路,適應社會主義現代化建設需要的知識、素質、能力協(xié)調發(fā)展,具有較扎實的環(huán)境藝術設計專業(yè)理論基礎與經營、管理、策劃、設計、施工等方面的實踐創(chuàng)新技能,以及較強的運用專業(yè)理論解決實際問題的能力,能適應室內設計、景觀設計等專業(yè)領域的、新材料、新工藝變化和專業(yè)理論的發(fā)展而持續(xù)更新專業(yè)知識和提高專業(yè)工作能力的高素質應用型專門人才。
2025-05-30 00:19
【總結】學前教育專業(yè)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:040106)一、專業(yè)名稱學前教育專業(yè)二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展,熱愛學前教育事業(yè),具有先進的教育理念、具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀,具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)和良好的專業(yè)理論素養(yǎng)、全方位的實踐與創(chuàng)新能力,能在幼兒園等學前教育機構從事保教活動和管理工作、社會服務的應用型專門人才。三、培養(yǎng)規(guī)格專業(yè)培養(yǎng)學生具
2025-04-27 01:47
【總結】附件:版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案模板******專業(yè)人才培養(yǎng)方案模板(無機非)(工學,材料類,)一、專業(yè)簡介專業(yè)簡介內容主要包括專業(yè)所屬學科、專業(yè)歷史沿革、人才培養(yǎng)基本條件,如師資隊伍、實驗實習平臺等,需要強調專業(yè)的優(yōu)勢和特色,特別是能反映專業(yè)核心競爭力的具體特征。(不超過字)二、培養(yǎng)目標本專業(yè)學生畢業(yè)后年左右能達成下列目標:、職業(yè)道德及人文素養(yǎng);目標.能夠
2025-05-13 06:21
【總結】1藥物制劑本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:100803一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握藥學、藥劑學和藥物制劑工程學等基本理論、基本知識和基本技能,具備制劑工藝設計、劑型改造、車間工藝設計等基本能力,能夠在藥物制劑及其相關部門從事制劑的開發(fā)研制、工藝設計、質量控制、技術改造、生產管理及營銷等工作,
2025-05-13 10:28