八年級(jí)上冊(cè)五單元蘇州園林-wenkub
2023-04-08 02:09:38 本頁(yè)面
【正文】 的設(shè)計(jì)構(gòu)想。運(yùn)用多媒體及古箏樂(lè)曲配以精美的圖片激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。教師講解及文本細(xì)讀提升學(xué)生對(duì)建筑物的鑒賞能力，了解中國(guó)“天人合一”的審美追求。課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 首 頁(yè) 課題二十一《蘇州園林》課型新授課第幾課時(shí)一課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（三維）知識(shí)與能力：預(yù)習(xí)中自學(xué)重點(diǎn)字詞并掌握其音 、形、意。學(xué)生能努力運(yùn)用貼切的形容詞對(duì)圖畫般的景物進(jìn)行細(xì)致描繪，體現(xiàn)這種圖畫美。情感態(tài)度價(jià)值觀：了解中國(guó)古典的審美追求，提升自身對(duì)于建筑物的鑒賞能力，加深對(duì)于“美”的理解。在接下來(lái)一節(jié)課中我將把結(jié)構(gòu)的理解和多種表達(dá)方式作為自己的教學(xué)要點(diǎn)。粗粗瀏覽不必要求過(guò)高。人道我在城市里，我疑身在萬(wàn)山中。三、 文本感知解園林 十分鐘步履匆匆蘇州園林給你怎樣的感受呢？其中的那個(gè)景物或畫面給你的印象最深？蘇州園林的地位之高讓其它的園林望塵莫及，那么眾多的匠師秉承了怎樣的設(shè)計(jì)理念？聽(tīng)講學(xué)生聆聽(tīng)并感受（鼓勵(lì)學(xué)生隨樂(lè)輕聲誦讀畫面上的文字）學(xué)生欣賞之后表達(dá)（鼓勵(lì)學(xué)生盡量運(yùn)用形容詞和句子來(lái)完整的表達(dá)）請(qǐng)找到并用波浪線勾畫出最能概括蘇州園林總體設(shè)計(jì)理念的句子。一句引導(dǎo)到第五段上來(lái)。四、賞園 二十分鐘好，“完美的圖畫”正是蘇州園林的總特征。亭榭樓閣高低任性，梅蘭竹菊蔥郁可愛(ài)……這一切都在喚起我們對(duì)于自然的向往和回歸的愿望。 課 時(shí) 教 學(xué) 流 程 教 師 行 為學(xué) 生 行 為課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果預(yù)設(shè)
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