人教版小學(xué)六年級上冊第一課-wenkub
2023-04-08 02:03:04 本頁面
【正文】 了個滿懷”的寫法及所包含的韻味。交流生字詞的讀法，匯報好詞，集體品讀。四、課前準備:多媒體課件 五、教學(xué)時間：2課時第一課時（一）、創(chuàng)設(shè)懸念，揭示課題同學(xué)們平時都有哪些朋友？會去探訪你的好朋友嗎？今天我們一起來學(xué)一篇跟朋友有關(guān)的特殊的文章，文中的作者要探訪的朋友到底是誰呢？出示課題《山中訪友》，學(xué)生讀題。2．掌握本課8個生字，理解新詞的意思，摘錄好詞好句。1 山中訪友一、教材分析：這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。學(xué)習(xí)作者善于運用比喻、擬人、想象等手法來抒發(fā)情感的方法。讓我們跟隨作者一起探訪他的好朋友。清爽 吟誦 唱和 陡峭 挺拔 精致 奧秘 德高望重 津津樂道 別有深意（三）、學(xué)習(xí)“出門”，感受心情作者輕裝上路，讀讀課文的一、二自然段，感受他當時的心情。（3） 帶著輕松愉悅激動的心情有感情地朗讀句子。（四）、再讀課文，捕獲感知作者帶著滿懷的好心情出門訪友。交流同學(xué)們劃出的句子。（1）自由讀讀第三自然段，想象并說說這座古橋的模樣。（六）、抄寫詞語，自主背誦抄寫含有要寫的字的詞語。交流探究，品評賞讀有側(cè)重地品析下列語句。（2）有感情地朗讀。（2）同桌互讀，交流對這段話的體會。（2）“哪個不是我的朋友”言外之意是什么？用具體的朋友替換掉“這山中的朋友”，可以怎么說？（這山中的山泉溪流就是我的朋友；這山中的
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