中小學(xué)生文明禮儀知識-wenkub
2023-04-08 01:53:10 本頁面
【正文】 等。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅雅觀，也不尊重他人。一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系 衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。加強(qiáng)道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。 (二)言談 言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教”；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為拜托等等。 (三)儀態(tài)舉止 談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所謂“站如松”，站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頜、抬頭、雙肩放松。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛?！靶腥顼L(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。鞠躬前雙眼禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。 三、公共禮儀 (一) 特定公共場所禮儀 影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。 乘公共汽車：車到站時應(yīng)依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。對公共建筑、設(shè)施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。對于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。 課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。 服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。 教師的行為舉止：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。 (2)站姿：老師站著講課，既是對學(xué)生的重視，更有利于用身體語言強(qiáng)化教學(xué)效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。 (1)表達(dá)要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。 (3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。 (2)熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。領(lǐng)導(dǎo)告辭時，要起身相送，互道“再見”。
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