【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-15 00:41
【總結(jié)】⑴怎樣進行有理數(shù)的加法運算⑵如果兩個數(shù)的和是負數(shù),那么這兩個加數(shù)一定是負數(shù)嗎?⑶異號兩數(shù)相加,結(jié)果的符號是怎樣確定的,絕對值呢?⑷有理數(shù)混合運算的法則是什么?練習:(1)(–12)+3=;(2)18+8=;(3)(–9)+16=;
2024-11-12 02:47
【總結(jié)】像10、、17?這樣的數(shù)叫做正數(shù),它們都比0大。在正數(shù)前面加上“-”號的數(shù)叫做負數(shù),例如-10,-3?我們常用正數(shù)和負數(shù)表示一些相反意義的量。0既不是正數(shù),也不是負數(shù)如:向東走10米記為+10米,向西走15米記為-15米。整數(shù)與分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。整數(shù)分數(shù)正整數(shù):如1、2、3……
2024-11-12 18:35
【總結(jié)】:任選1,2,3,4,5,6,7,8,9中的一個數(shù)字,如5,將這個數(shù)字乘9如5×9=45將上面的結(jié)果乘12345679如45×12345679
2024-11-06 18:28
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法制作人:小薄中學授課人:小薄中學口算?3×9;;?1×;128×0.2131?問題的提出?一只小蟲,沿一條東西巷的跑道,以每分鐘2米的速度向東爬行3分鐘,那么它
2024-11-27 23:30
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的混合運算目標突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標第1課時簡單的有理數(shù)混合運算有理數(shù)的混合運算知識目標通過觀察、分析、對比,掌握有理數(shù)混合運算的運算順序,并運用正確的運算順序進行運算.目標突破目標一會進行有理數(shù)的混合運算(1)乘、
2025-06-18 12:13
【總結(jié)】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-21 12:03
【總結(jié)】有理數(shù)的加減乘除混合運算測試卷一、選擇題(3分×10=30分)題號12345678910答案1.-的相反數(shù)是……………………………………………………()A.D.2.數(shù)軸上的
2025-03-24 01:39
【總結(jié)】教師助手學生幫手家長朋友有理數(shù)加減乘除混合運算◆隨堂檢測1、計算:(1);(2);(3);(4).2、計算:(1);(2);(3);(4)3、計算:(1);(2);(3);(4).◆典例
2025-04-04 02:56
【總結(jié)】第1頁共2頁七年級數(shù)學有理數(shù)混合運算之易錯點測試一、單選題(共10道,每道10分)的結(jié)果為()D.的結(jié)果為()的結(jié)果為()的結(jié)果為()
2025-08-12 20:16
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算班級___________學號____________姓名________________一、【學習目標】:知道有理數(shù)混合運算的運算順序,能正確進行有理數(shù)的混合運算。二、【學習重難點】:計算前審題,確定運算的順序,最后驗算的好習慣。三、【自主學習】1、自學課本P55到P56,完成練一練。2、有理數(shù)混合運算
2024-12-09 01:49
【總結(jié)】《有理數(shù)乘方及混合運算》測試題一、知識點睛1.乘方的結(jié)果叫做_______,字母表示為_____,______叫底數(shù),___________叫指數(shù),讀作________________.2.22=____;23=____;24=____;25=____;26=____;27=____;28=__
2025-03-22 13:50
【總結(jié)】第1頁共2頁七年級數(shù)學有理數(shù)混合運算之易錯點測試三一、單選題(共10道,每道10分)的結(jié)果為()A.B.C.D.的結(jié)果為()A.B.C.D.的結(jié)果為()的結(jié)果為
2025-08-10 14:02
【總結(jié)】第1頁共3頁七年級數(shù)學有理數(shù)混合運算之易錯點測試二一、單選題(共10道,每道10分)的結(jié)果為()的結(jié)果為()A.C.D.的結(jié)果為()B.的結(jié)果為()A.B
【總結(jié)】......有理數(shù)加減混合運算練習題250道(1)(-17)-4+(-15)-16(2)(-1)+4-(-9)+5(3)(-14)+(-12)+11-(-5)(4)(-
2025-03-25 04:01