賈俊華——開(kāi)題報(bào)告修改-wenkub
2023-04-07 12:26:48 本頁(yè)面
【正文】 活之間的緊密關(guān)系的體現(xiàn),，通過(guò)該網(wǎng)站展示了教學(xué)模塊由用戶登錄功能, 主菜單頁(yè)面功能, 系統(tǒng)管理模塊組成.。教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)是傳統(tǒng)教學(xué)的延伸，它可以利用網(wǎng)絡(luò)的無(wú)限廣闊空間，學(xué)生可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，加上現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的利用，大大簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)考試的過(guò)程。從研究的結(jié)果來(lái)看，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)及網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，這表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：1．網(wǎng)上教學(xué)環(huán)境已經(jīng)形成規(guī)模1999年，我國(guó)首次在4所普通高校開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平是很低的。2．適合自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)正在豐富和完善網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)模式正在被越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院接受和應(yīng)用，一些學(xué)院在實(shí)時(shí)授課的同時(shí)，積極探索和鼓勵(lì)學(xué)生采用網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。我的教學(xué)系統(tǒng)面對(duì)的主要用戶是教師、考生、管理員。以便于瀏覽，對(duì)課程分頁(yè)顯示。(3) 系統(tǒng)管理模塊：該模塊專門(mén)提供給系統(tǒng)管理員使用，其他用戶不得使用該模塊功能。不屬于自己所教授的課程無(wú)權(quán)對(duì)試題進(jìn)行操作。我欲實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)解決的關(guān)鍵問(wèn)題有三個(gè)方面：一是用戶角色基本信息的錄入，存在系別、班級(jí)的區(qū)別。日后定會(huì)多加學(xué)習(xí)，不斷完善在教學(xué)網(wǎng)站?？梢酝ㄟ^(guò)ADO組件提供的接口方便地訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)兼考慮開(kāi)發(fā)人員對(duì)開(kāi)發(fā)工具的熟悉程度，調(diào)試環(huán)境為Windows XP，IIS ，IE ,Microsoft Visio Studio 2005。四、論文進(jìn)度安排第一階段： 熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的要求，寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告。第五階段： 開(kāi)發(fā)撰寫(xiě)畢業(yè)論文，5月1日前交第一稿到指導(dǎo)老師審閱并根據(jù)老師要求修改。五、主要參考文獻(xiàn)[1] 洪維恩. Java 2面向?qū)?
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