課改學(xué)習(xí)心得體會-wenkub
2023-04-07 12:20:59 本頁面
【正文】 全的環(huán)境是否形成，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、情感是否得到了較好的培養(yǎng)。新課程理念的核心是為了每一位學(xué)生的發(fā)展，我想這就是評價新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。課改學(xué)習(xí)心得體會塔前中學(xué)：詹雅木 做為一名教師，我有幸參加了新課程的教學(xué)。通過教學(xué)實踐，慢慢理出一點頭緒，下面就教學(xué)情況談?wù)勛约旱囊稽c體會： 一、改革對中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的評價 隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，人們越來越認(rèn)識到，受教育者能否在未來生活、學(xué)習(xí)、工作中取得成功，不僅取決于他們擁有知識、技能的多少和一般智力水平的高低，而且還取決于他們的興趣、動機(jī)、態(tài)度、意志力、自信心等非智力因素的發(fā)展水平，以及分析問題和解決問題能力的高低?！ W(xué)生投入學(xué)習(xí)的程度，這一項指標(biāo)主要評價教學(xué)設(shè)計是否符合學(xué)生實際水平，留有的思維空間是否能引起學(xué)生的認(rèn)知需要?！ 《?、大膽慎重地改革教材 華東師大版初中數(shù)學(xué)教材是一套很不錯的教材，我在反復(fù)研究華東師大版數(shù)學(xué)教材的基礎(chǔ)上，同時借鑒原來的教材，并對它們進(jìn)行有理有序的整合?！ ∪?、探索新的課堂組織形式 大課堂教學(xué)有利于教師為中心的講解，但不利于以學(xué)生為中心的自主學(xué)習(xí)。如:在教學(xué)課題學(xué)習(xí)“制成一個盡可能大的無蓋長方體”時，教師提出問題后，用一張正方形的紙怎樣才能制成一個無蓋的長方體?怎樣才能使制成的無蓋長方體的容積盡可能大? 先讓學(xué)生獨立地想一想,然后，組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)： ① 先小組討論交流上述兩個問題，形成小組意見； ② 小組合作親手做一做；③ 在全班交流。有一個學(xué)生想到中央電視臺的一個節(jié)目《幸運52》中的猜價格：高了或低了。目
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