光武技術學院專題研究計畫成果報告文件-wenkub
2023-04-07 05:05:29 本頁面
【正文】 期建立一個全方位的終生學習環(huán)境?善用網(wǎng)路資源推動隔空及多元化的教學技術,創(chuàng)造更完善的教學與學習環(huán)境,以提高教學成效,正是本研究的基本理念?傳統(tǒng)教學Internet學習時間同步進行同步或非同步進行空間同一地點任何地點都可學習態(tài)度被動授予知識主動學習學習路徑單一路徑多種學習路徑學習範圍侷限於知識傳授範圍廣泛表1傳統(tǒng)教學與Internet遠距學習比較二、 理論與方法(一)?Pro/E 電腦輔助設計分析:Pro/E系統(tǒng)橫跨許多產(chǎn)業(yè),舉凡汽機車?航空?模具?外觀設計?3C產(chǎn)業(yè)等?功能應用包括實體與曲面設計?零件組裝?二維工程圖製作?管路設計?異種格式檔案處理?機構模擬與有限元素等CAE技術?板金設計?模具設計?電路設計?機械製造加工?逆向工程?同步工程?電路設計等,應用範圍相當廣泛?(二)?Pro/E 設計成網(wǎng)頁形式教材:1?首先我們必須做教學規(guī)劃,針對學生做教材設計,在課程設計製作確認後,再做課程單元設計及多媒體製作,最後則必須評估成效?2?課程設計製作:以Pro/E課程單元中,經(jīng)由繪製步驟,循序學習,導出完成實體模型?
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