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[調研報告]結題報告-wenkub

2023-04-07 02:42:00 本頁面

　

【正文】所在專業(yè)班級：起止年月：填報日期：延安大學教務處制項目結題簡

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2025-03-25 23:03

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2025-05-04 18:29

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2025-06-21 14:24

【總結】如何提高小學數(shù)學教師課堂提問的有效性研究》課題研究結題報告內容摘要：課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，也是教學中使用頻率最高的教學手段，更是教學成功的基礎。準確、恰當?shù)恼n堂提問能激發(fā)學生的學習興趣，從而很好地提高課堂教學效率。然而我們的課堂教學中，提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。教師的提問具有較大的隨意性，導致課堂上“啟而難發(fā)”的局面；以簡單的集體應答取代學生深

2025-01-19 18:31

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2025-10-06 13:06

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【總結】第一篇：小學數(shù)學結題報告一、課題的提出及意義數(shù)學活動課是小學數(shù)學課程體系中不可缺少的一部分，它以數(shù)學學科課一樣以社會發(fā)展需要為依據(jù)，以提高學生的數(shù)學素質為核心。它以學生發(fā)展為基點，考慮到數(shù)學學...

2025-10-15 22:26

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【總結】第一篇：小課題結題報告淳化縣2017年課題研究《提高中學生英語書面表達能力的實踐研究》結題報告《英語新課程標準》明確指出中學英語教學的終極目標，就是通過聽、說、讀、寫等諸方面的學習...

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【總結】第一篇：教學課題結題報告前言課題級別：市級教研立項課題課題名稱：初中化學教學最優(yōu)化研究課題類別：學科教學方法課題組組成：本課題由市教研室原化學科蔡秀珍老師和教科所高思剛老師設計和組織（組長為蔡...

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【總結】課題名稱主持人：指導教師：項目號：1、研究背景及現(xiàn)實意義2、理論依據(jù)3、研究的主要內容4、研究方法及過程5、研究成果6、存在的問題與今后的設想1、研究背景及現(xiàn)實意義結論2、理論依據(jù)3、研究內容4、研究方法及步驟5、研究成果6、存在的問題及今后的設想謝謝觀看

2025-06-12 18:42

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