【總結】........“以讀促寫,有效提升初中生語文能力的研究”課題結題報告??一、課題提出的背景????????????
2025-03-25 12:10
【總結】......《小學生家庭教育基本方法及其運用指導策略研究》報告江岸區(qū)模范路小學課題組一、課題研究的背景意義:家庭教育是學校教育的有力助手,在落實素質教育中,家庭教育起著學校教育不可替代的作用
2025-03-25 23:03
【總結】........促進中青年教師成長有效策略研究研究報告邵原二中課題組摘要:課題研究的主要內容和解決的問題:提高教師的師德師風,讓教師樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于研究意識;進行專業(yè)閱讀,理論學習,讓青年教師盡早成長為學?;蚋呒壗逃虒W骨干,讓中年教
2025-05-04 18:29
【總結】校本研修課題材料《歷史教學中的思想道德教育》結題報告課題負責人:張戰(zhàn)榮課題參與人:劉蕊流曲中學歷史組二O一四年十二月17歷史教學中的思想道德教育結題報告一、課題的提出在高中新教育教學改革的大背景下,如何全面適應高中歷史新課改的需要,始終都是我校歷史組全體同志的共同關注點和努力方向
2025-06-21 14:24
【總結】如何提高小學數(shù)學教師課堂提問的有效性研究》課題研究結題報告內容摘要:課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動,也是教學中使用頻率最高的教學手段,更是教學成功的基礎。準確、恰當?shù)恼n堂提問能激發(fā)學生的學習興趣,從而很好地提高課堂教學效率。然而我們的課堂教學中,提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。教師的提問具有較大的隨意性,導致課堂上“啟而難發(fā)”的局面;以簡單的集體應答取代學生深
2025-01-19 18:31
【總結】第一篇:課題結題報告要求 課題結題報告 基本信息有明確符合要求的課題研究時間、課時、參與人員、指導教師。 參考書目及資料符合課題研究的實際需要,表述規(guī)范。 演示課題成果所需條件 結題報告原文...
2025-10-06 13:06
【總結】第一篇:小學數(shù)學結題報告 一、課題的提出及意義 數(shù)學活動課是小學數(shù)學課程體系中不可缺少的一部分,它以數(shù)學學科課一樣以社會發(fā)展需要為依據(jù),以提高學生的數(shù)學素質為核心。它以學生發(fā)展為基點,考慮到數(shù)學學...
2025-10-15 22:26
【總結】第一篇:小課題結題報告 淳化縣2017年課題研究 《提高中學生英語書面表達能力的實踐研究》 結題報告 《英語新課程標準》明確指出中學英語教學的終極目標,就是通過聽、說、讀、寫等諸方面的學習...
2024-11-15 13:18
【總結】第一篇:教學課題結題報告 前言 課題級別:市級教研立項課題課題名稱:初中化學教學最優(yōu)化研究課題類別:學科教學方法課題組組成:本課題由市教研室原化學科蔡秀珍老師和教科所高思剛老師設計和組織(組長為蔡...
2024-11-16 22:28
【總結】課題名稱主持人:指導教師:項目號:1、研究背景及現(xiàn)實意義2、理論依據(jù)3、研究的主要內容4、研究方法及過程5、研究成果6、存在的問題與今后的設想1、研究背景及現(xiàn)實意義結論2、理論依據(jù)3、研究內容4、研究方法及步驟5、研究成果6、存在的問題及今后的設想謝謝觀看
2025-06-12 18:42
【總結】語言是文化的根基和圍墻,這一點毋庸置疑,文化的興衰中一個重要標志就是作為其根基的語言的地位變換。我們可以看到,正是伴隨著英語的擴張,現(xiàn)代西方文明橫掃了地球上一切國度,而印度、中國文明卻同時受到擠壓,對外影響力幾近于零??梢哉f,在一輪又一輪的語言沖擊的結果下,漢語的沒落成為一個必然的結果。網(wǎng)絡語言的存在實質上是
2025-02-14 03:09
【總結】第一篇:小課題結題報告 小課題結題報告 新課改明確提出“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力,使學生具有文明和-諧地進行人際交流的素養(yǎng)”。 根據(jù)研究目標本課題的研究...
2025-09-30 00:00
【總結】第一篇:課題結題報告(模版) 《初中化學實驗教學指導策略的探究》課題結題報告 一、課題提出的背景及意義 新的《化學課程標準》提出將科學探究作為課程改革的突破口,激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識,促使學...
2025-10-06 12:58
【總結】第一篇:如何撰寫結題報告? 如何撰寫結題報告? 大家知道,撰寫結題報告是表述研究成果的主要方式。那么如何撰寫結題報告呢?一般來說,主要包括以下幾個方面的內容: 下...
2025-10-10 20:56
【總結】第一篇:有效教學結題報告 “課程有效教學策略研究”課題研究報告 松原市第二高級中學 “課程有效教學策略研究”課題組 負責人: 楊柏金孟祥峰 摘要:隨著20世紀以來科學思潮的影響,以及心理學...
2025-10-16 00:23