【總結】《數(shù)據(jù)結構》(計算機科學與技術本科)第一部分客觀題一、單項選擇(每題2分,共20分)1、設n為正整數(shù)。則下面程序段的時間復雜度為________。k=0;for(i=1;i=n;i++)for(j=i;j=n;j++)k++;
2025-07-13 23:45
【總結】數(shù)據(jù)結構與算法課內實驗實驗報告實驗報告一、實驗任務實驗題目:數(shù)據(jù)結構與算法課內實驗二、實驗內容實驗背景:利用數(shù)據(jù)結構的知識分析鼠標操作者的鼠標行
2025-08-04 00:23
【總結】第一篇:數(shù)據(jù)結構實驗報告冊 實驗一線性表的操作 實驗類型:驗證性實驗要求:必修實驗學時:2學時 一、實驗目的: 參照給定的線性表順序表類和鏈表類的程序樣例,驗證給出的線性表的常見算法。 二、...
2025-10-11 03:48
【總結】第一篇: 計科101馮康201000814128 題目三:舞伴問題 【實驗目的】 1、掌握棧和隊列的順序存儲結構和鏈式存儲結構,以便在實際中靈活應用。 2、掌握棧和隊列的特點,即后進先出和先...
2025-10-31 22:13
【總結】計算機專業(yè)數(shù)據(jù)結構模擬卷-----------------------作者:-----------------------日期:計算機專業(yè)數(shù)據(jù)結構模擬試題07月14日22:00?一、判斷題(每小題1分,共15分)?。(?)?*作的線性結構。(?)
2025-06-18 01:05
【總結】第一篇:數(shù)據(jù)結構實驗報告2 南京信息工程大學實驗(實習)報告 實驗(實習)名稱數(shù)據(jù)結構實驗(實習)日期2011-11-9得分指導教師周素萍 系公共管理專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)年級班次學號20102...
2025-10-11 04:38
【總結】第一篇:中南大學數(shù)據(jù)結構實驗報告 數(shù)據(jù)結構實驗報告 專業(yè)班級:指導老師:余臘生姓 名:學 號:實驗一單鏈表的基本操作的實現(xiàn) 一、實驗目的 掌握單鏈表的基本操作:建立、插入、刪除、查找等運算...
2025-10-31 12:58
【總結】第一篇:計算機實驗報告 計算機實驗報告 課程名稱:大學計算機基礎。實驗名稱:演示文稿的操作。實驗目的:通過上機實踐操作,理解并掌握了演示文稿的創(chuàng)建及基本操作。實驗儀器與器材:計算機,U盤。 實驗...
2025-10-19 11:10
【總結】教學單位 計算機科學與技術學生學號 012301714315 數(shù)據(jù)結構課程設計報告書題 目 稀疏矩陣運算器 學生姓名 秦豹 專業(yè)名稱 軟件工程 指導教師 李志敏 實驗目的:深入研究數(shù)組的存儲表示和實現(xiàn)技術,熟悉廣義表存儲結構的特性。需要分析:稀疏矩陣是指那些多數(shù)元素為零的矩陣。利用
2025-08-03 23:59
【總結】《數(shù)據(jù)結構與算法》實驗指導V2016實驗三棧和隊列【實驗目的】1、掌握棧的結構特性及其入棧,出棧操作;2、掌握隊列的結構特性及其入隊、出隊的操作,掌握循環(huán)隊列的特點及其操作。3、理解掌握遞歸調用程序設計思想。【實驗學時】4學時【實驗預習】回答以下問題:1、棧的順序存儲表示2、單鏈隊列的存儲表示3
2025-07-21 12:05
【總結】專業(yè)資料整理分享鄭州輕工業(yè)學院《數(shù)據(jù)結構》課程實驗實驗報告題目:單鏈表表的基本操作及c語言實現(xiàn)專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)
2025-07-21 12:13
【總結】寧波工程學院電信學院計算機教研室實驗報告課程名稱:___數(shù)據(jù)結構_____實驗項目:鏈串的基本算法指導教師:實驗位置:電子樓二樓機房姓名:學號:班
2025-07-21 12:04
【總結】設計題目:一 單位員工通訊錄管理系統(tǒng)一、題目要求為某個單位建立一個員工通訊錄管理系統(tǒng),可以方便查詢每一個員工的辦公室電話、手機號、及電子郵箱。其功能包括通訊錄鏈表的建立、員工通訊信息的查詢、修改、插入與刪除、以及整個通訊錄表的輸出。二、概要設計本程序通過建立通訊錄鏈表,對員工信息進行記錄,并建立一個系統(tǒng)的聯(lián)系。三、主要代碼及
2025-08-04 00:02
【總結】洛陽理工學院實驗報告系別計算機班級學號姓名課程名稱數(shù)據(jù)結構實驗日期實驗名稱棧和隊列的基本操作成績實驗目的:熟悉掌握棧和隊列的特點,掌握與應用棧和隊列的基本操作算法,訓練和提高結構化程序設計能力及程序調試能力。實驗條件:計算機一臺VisualC++實驗內容:1.問題描述利用棧和隊列判斷字符串是否為回文
2025-07-21 04:25
【總結】......《數(shù)據(jù)結構與算法分析》課程設計內容體系主要內容《數(shù)據(jù)結構課程設計》課程,可使學生深化理解書本知識,致力于用學過的理論知識和上機取得的實踐經(jīng)驗,解決具體、復雜的實際問題,培養(yǎng)軟件工作者所需的動手能力、獨立解決問題
2025-06-22 17:05