【正文】 素質教育，開展各種文體活動。 增設藝術選修課 新課程改革后，我校在第八節(jié)選修課當中，新增了多門藝術類選修課，包 括素描、書法、合唱、歌詞欣賞等，進一步體現(xiàn)了藝術課程開設的多樣性、選擇性的特點。樓道中有名人書法、 格言、警句；校內矗立著象征希望的雕塑。購置軟墊、表演服。通過 藝術教育，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。 20202020學年度第一學期 藝術工作總結 北合小學 2020 篇四：學校藝術教育工作總結 南門學校藝術教育工作總結 （ 2020— 2020） 一、指導思想 藝術教育對于提高學生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。 強化藝術教學管理，積極開展藝術教學教研活動。 五、存在的 問題。 對藝術課程實施任務教學，規(guī)定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。 制訂藝術工作計劃和相關制度 一是制定《藝術工作計劃》，從長遠制定學校藝術教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價；三是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施；四是把藝術教育工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程；五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。 成立藝術工作領導小組。今后，我們將根據(jù)不足之處，努力整改，力爭更大進步。 注重活動開展，忽視資料收集。從學校、到老師，學期初一般都能根據(jù)實際制定計劃，但在落實計劃過程中，常常會因為不同原因影響計劃落實，難免會影響活動效果。等等 當然，由于主觀或者客觀的原因，學校藝術工 作也存在這樣那樣問題。 七、成績與存在問題 一年來學校藝術工作即將結束，回顧一年來的工作，學 校藝術教育的老師付出了很大的精力和智慧，也取得了不小的成績，這些成績主要表現(xiàn)在： 初步完成了對每個學生藝術特長的發(fā)現(xiàn)、教育和認定。 在廣泛深入開展學校藝術活動的同時，我校各位藝術教 師也絲毫不放松對自身素質提高的要求。 “弘揚民族文化，挖掘學生潛質”是我校藝術教育的 一 條主線。 本學年根據(jù)上級主管部門的要求和學校藝術活動的實際，我校成立了學校如下幾個藝術團體。 三、營造藝術氛圍，濃厚校園文化增添了學生參與藝術活動的興趣。學校藝術工作開展的好與壞，學校是否重視課堂教學，能否不擠占音樂、美 術課，能否讓音樂、美術老師把課上好，是最基本的 要求。為保證學校藝術工作的有序開展，9 月初學校長親自召集召開藝術工作會議，研究部署一學年學校主要藝術工作目標及開展的主要活動，并對相關工作人員的工作提出要求。 20202020學年度第二學期 藝術工作總結 王村鎮(zhèn)彭家小學 篇二： 20202020學校藝術工作總結 烏魯木齊市第七十六中學 2020—— 2020學年學校藝術工作總結 本學年在學校藝術教育堅持以素質教育為核心，以創(chuàng)新 學校藝術教育的組織形式和探索機制為突破口，認真貫徹上級教育部門的各項工作安排，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術教育全過程。 強化藝術教學管理，積極開展藝術教學教研活動。 五、存在的問題。 對藝術課程實施任務教學，規(guī)定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。 制訂藝術工作計劃和相關制度 一是制定《藝術工作計劃》，從長遠制定學 校藝術教育的發(fā)展規(guī) 劃；二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價；三是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施；四是把藝術教育工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程；五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。 成立藝術工作領導小組。 學校藝術教育工作總結 (共 10 篇 ) ：工作總結 學校 藝術 教育 培訓學校暑期工作總結 學校教學工作總結范文 學校招生專員工作總結 篇一：小學藝術教育工作總結 學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容，抓好藝術工作，素質教育才能得到全面的落實。 為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。 組建藝術教育教學工作隊伍。 加強藝術教學工作的督導檢查。 組建興趣小組。 雖然工作取得了一些進展，但仍然存在不足： 藝術工作經(jīng)驗不足，缺乏藝術工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。 加強教師業(yè)務培訓，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，有計劃、有組組織開展藝術社團活動，積極推進藝術教育“ 2+1”活動，增強學生的 藝術素質和提高學生審美能力，努力使我校的藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展，實施生 態(tài)的藝術教學，營造藝術的、和諧的校園藝術文化。根據(jù)會議精神制定工作計劃保證了學校藝術工作的有序開展。為此， 我們對其他學科教師提出要求，不得擠占音樂、美術課；同時，我們對藝術教師提出要求，認真?zhèn)湔n、上課，學校要看到藝術作品、校園要聽見歌聲。 藝術具有潛移默化的 作用，學校藝術教育的另一種途 徑是營造藝術氛圍，濃厚校 園文化。中學藝術體操隊、小學書法、繪畫等等藝術團隊。 本學年開張活動主要有 ① 中小學生書畫比賽； ②小學生藝術 文化節(jié)； ③經(jīng)典誦讀活動；④中學“紀念 歌詠比賽”活動。結合自己工作特點和自己的體會，每個教師都提出問題開展課題研究工作。 通過開展“ 2+1”活動、社會團活動，涌現(xiàn)的一大批 藝術特長生。主要表現(xiàn)為： 社會認同感不足。 大環(huán)境影響大，制約活動范圍、規(guī)模、方式。許多老師認為，只要我扎實開展工作就可以了。 烏魯木齊市第七十六中學 2020年 8月 篇三：小學藝術教育工作總結 學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容，抓好藝術工作，素質教育才能得到全面的落實。 為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。 組建藝術教育教學 工作隊伍。 加強藝術教學工作的督導檢查。 組建興趣小組。 雖然工作取得了一些進展，但仍然存在不足： 藝術工作經(jīng)驗不足，缺乏藝術工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。 加強教師業(yè)務培訓，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。通過藝術教育，使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術成果，提高文化藝術素養(yǎng)，增強愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新 意識和創(chuàng)造能力，促 進學生全面發(fā)展。 三、工作回顧 加強學習，更新教師觀念 為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。并配置律動教室，辦公室，保管室，這 樣一來，整個校園的布置，營造 了一個良好的、濃郁 的藝術教育氛圍。這些具有我校特色的人文藝術景觀，使師生受到了美的熏陶和藝術的感染。使學生在普遍達到藝術課程基本要求的前提下，實現(xiàn)對藝術課程各個學習領域的自主選擇。舉行了“善待校園生活廢品，養(yǎng)成良好的學習生活習慣”為主題的校園廢品創(chuàng)意制作大賽和之作品展示 活動。學校組建有籃球隊、民樂團等。一至八年級學 生舉行各種比賽活動：數(shù)學口算競賽、講故事比賽、學生畫展、手抄報比賽等等。兩間電腦室由三個電腦老師輪流值班，內安裝幾十種健康游戲，同時在主機上安裝軟件，控制學生上到不良網(wǎng)站，從而保證“綠色網(wǎng)吧”的純潔性。學 校利用廣播 站、宣傳欄、升旗儀式、黑板報、主題班會等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳語言文字規(guī)范化，在全校師生中達成共識，掀起熱潮。如：演講比賽、課文朗讀比賽、學生課文、詩歌朗讀比賽、學生書法比賽，使師生在不斷歷練中， 提高自身的文化修養(yǎng)，提升語言文字的應用能力。 1深入開展“良好行為習慣養(yǎng)成教育” 利用班會、國旗下講話、廣播等形式對學生進行校園清潔 和保潔教育，加強 學生衛(wèi)生意識和文明意識。 1真情饋贈，獎優(yōu)勵學 南門中學堅持以人為本、培養(yǎng)學生全面發(fā)展的辦學理念，營造了師生比、學、 趕、幫的學習氛圍，有效激發(fā)了全體師生爭創(chuàng)佳績的激情與活力，進行每年一度的獎優(yōu)勵學表彰。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。 為了得到社會、家長的支持，我們利用家長會的機會，向家長介紹學校的藝術教育項目及學校的開展情況，宣傳早期藝術教育對孩子成長的重要性，對家長提出在家庭里要著力培養(yǎng)孩子學習藝術的興趣，給家長在如何培養(yǎng)孩 子的藝術興趣方面予指導，鼓勵家長支持孩子參加各類比賽活動。 四、強化教學，提高學生人文素養(yǎng)。另一方面學校領導這學期來，更加重視藝術方面的教育，如在本學期每月份舉行了書法竟賽；在 10月份舉行卡拉 OK竟賽；在 12月份舉行繪畫比賽，努力創(chuàng)造藝術氛圍。突出音樂 、舞蹈、美術、科技等方面的藝術氛圍。 一、促 使學生積極地去攝取課外知識 《新課標》強調“要指導學生正確地理解和運用祖國的語文，豐富語言的積累”，“讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文時間中掌握運用語文的規(guī)律”。 通過這一學期的試驗，感覺學生聽故事沒有目的性。全 部 寫完后，請孩子交到我這兒，我根據(jù)閱讀數(shù)量和閱讀質量給他評出等級。讀報課前，孩子們自己選好報紙，找好搭檔后，用自己喜歡的方式看報紙。要使學生得到發(fā)展，我覺得 無他，先要讓課堂成為學生的能言堂，樂言堂，讓課堂成為他們的話語自由空間，做課堂的主人。學習的快樂的產(chǎn)生其實不難，只要老師多把課堂的控制權交給學生，也就是我們常常說的“讓學生成為課堂的主人”， 他們就是快樂的。老師似乎都已成為多余的旁聽者了。要想學生在這種學習方法中得到發(fā)展，要讓學生學會使用“點名權”。提問分三輪進行。這樣之后，我再請學生把各自組內的重點問題提出來集體解決，這時問題的數(shù)量已經(jīng)很少，質量已經(jīng)很高。 二、工作目標 １、 加大教科研工作力度，深化課堂教學改革，確保教育教學 有一個新提高。 領導小組全面負責學校藝術教育工作，定期研究工作、制定發(fā)展規(guī)劃，把握校園文 化發(fā)展方向，促進學校文藝工作水平不斷提高。吸納部分新六年級學生，按中等軍樂隊規(guī)模，人數(shù)初定為 70人。此項活動以各年級音樂課為訓練陣地，強化課堂練習，防止突擊訓練，定于 5 月初進行第一次驗收，下旬組織比賽。加大訓練和專業(yè)指導力度。 強化民樂