白云小學(xué)人事制度改革-wenkub
2023-04-06 12:54:30 本頁面
【正文】 作業(yè)布置適當(dāng)，批改及時認真。隨堂聽課合格扣5分，以抽查為準，不合格扣20分。(四)聘任、考核領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：張玉德組 員：李生平 張成玉 李豐梅附注：此方案解釋權(quán)屬聘任、考核領(lǐng)導(dǎo)小組 附： 白云小學(xué)教師教學(xué)“七認真”工作考核表（試行）教師 學(xué)科 月份項目占分考 核 標(biāo) 準自評組評校評備課10認真?zhèn)湔n，及時寫好教后記，教后小記體現(xiàn)出任教者一定的思考性。教師七認真考核每月進行，教學(xué)質(zhì)量考核、教學(xué)實績考核每學(xué)期末進行。對無正當(dāng)理由拒絕學(xué)校安排的落聘職工、拒絕聘任學(xué)校所有崗位的教職工，學(xué)校給予解聘處理。提出申請：每一位教職工根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，提出申請，依次競聘教育教學(xué)崗位、教學(xué)輔助崗位、后勤崗位，教育教學(xué)管理崗位由現(xiàn)任校級領(lǐng)導(dǎo)和中層等擔(dān)任。4．激勵導(dǎo)向原則。堅持公平設(shè)崗，公開聘任。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)觀，堅持實事求是、開拓創(chuàng)新，全面推進教職工全員聘任制，健全和完善教職工考核制度，建立學(xué)校內(nèi)部分配激勵機制，以進一步激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造性，建立一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的教師隊伍。二、改革原則1．精干高效原則。擇優(yōu)選用，盡可能地優(yōu)化各崗位的人員配制。充分發(fā)揮分配的激勵功能，逐步實現(xiàn)“按勞取薪、優(yōu)績優(yōu)薪、激活合理”的人才流動機制，妥善處理分流人員。確定人選：通過資格審定、述職承諾、民主測評、考核考察，聘任領(lǐng)導(dǎo)小組確定崗位人選，對競爭上崗或雙向選擇中未能上崗的教職工，由校長和教職工通過協(xié)商、選擇，確定每個教職工的具體工作崗位。(二)崗位要求總則：學(xué)校各崗位根據(jù)上級文件精神設(shè)置基本工作量，實際工作應(yīng)圍繞學(xué)校中心工作開展。：按各部門的崗位職責(zé)要求逐項考核。自查、普查、抽查中不合格扣5分。積極參與“一課三議、三課一評”活動，充分準備，上出特色，實驗課合格扣10 分；課堂教學(xué)有原則性錯誤或出現(xiàn)重大教學(xué)事故的，一票否決。作業(yè)不規(guī)范、批改作業(yè)不及時，不按要求全批全改的，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。執(zhí)行課程計劃10嚴格執(zhí)行課程計劃，除學(xué)校組織的教研活動外不得私自調(diào)課。參與科研15積極參與教科研活動，每月按時按量完成摘抄和隨筆上傳任務(wù)。總分100備注：，95——100分為A級，90——94分為B級，85——89分為C級，85分以下為D級。(2)如果有一票否決，當(dāng)月考核為D級。(2)每月考核中出現(xiàn)2次或2次以上B級，則該教師七認真考核等第為B級 (3)當(dāng)教師月考核中出現(xiàn)1次C級或D級，則該教師的學(xué)期七認真等第為C級或D級。在教導(dǎo)處組織的年級質(zhì)量抽測或期中、期末檢測所統(tǒng)計的成績，可作為教師每月考核的一個依據(jù)。如優(yōu)秀率低于45%，則每低1個百分點在當(dāng)月百分考核中扣1分。畢業(yè)班在市組織的統(tǒng)一檢測中，抽測學(xué)科及格率、優(yōu)秀率達到以上標(biāo)準，則任課教師另發(fā)質(zhì)量獎200元。C級以下取消質(zhì)量獎。否則不獎。(針對語、數(shù)、英教師)(3)一學(xué)期內(nèi)有市級以上文章發(fā)表或獲獎。(此規(guī)定針對45周歲以下教師)3. B級指標(biāo)(符合下列情況之一者)(1)教師七認真考核等第為B級。(5)教師沒有上校內(nèi)公開課。(3)一學(xué)期病假滿15天，或者事假滿7天。如果不及時上報，要從嚴處理。四、C級以下不再享受學(xué)期考核獎。A★級考核獎金視學(xué)校經(jīng)濟狀況，由考核小組討論決定。獲得流動紅旗數(shù)量達到年級平均數(shù)：良好。獲得流動紅旗數(shù)量低于年級平均數(shù)
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