０８７－符建－三下－對(duì)稱現(xiàn)象2-資料下載頁

【總結(jié)】對(duì)稱現(xiàn)象課件設(shè)計(jì)：符建單位：北碚區(qū)復(fù)興中心校返回返回返回請(qǐng)看下面的圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)１、通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，感受對(duì)稱美。２、快樂、有序地學(xué)習(xí)和活動(dòng)，展示自我，同伴互助。你發(fā)現(xiàn)了哪些對(duì)稱現(xiàn)象？請(qǐng)說說理由。下列各圖是對(duì)稱的嗎？感覺美嗎？請(qǐng)說出理由。

2024-11-26 19:29

翼教版科學(xué)三下磁鐵的力量2-資料下載頁

【總結(jié)】14磁鐵的力量科學(xué)探究目標(biāo)：1、能說出研究測量磁鐵的磁力大小的方法與以前研究其他事物的方法有什么不同。2、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明磁極的磁力最強(qiáng)。3、能用圖正確記錄各種形狀磁鐵吸引力最強(qiáng)的部位。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1、愿意與小組其他同學(xué)共同完成有關(guān)磁鐵的實(shí)驗(yàn)。2、能意識(shí)到得出的有關(guān)磁鐵性質(zhì)的結(jié)論需要通過實(shí)驗(yàn)反復(fù)驗(yàn)證。

2024-12-09 05:12

磁鐵有磁性教學(xué)案例及反思最終5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《磁鐵有磁性》教學(xué)案例及反思 《磁鐵有磁性》教學(xué)案例及反思 開發(fā)區(qū)第二中學(xué)竇玉君 【教材分析】 《磁鐵有磁性》是教科版三年級(jí)下冊(cè)第四單元第二課。本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)磁鐵的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的一...

2024-11-05 06:58

磁鐵有磁性教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教案講義[5篇材料]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：磁鐵有磁性教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教案講義 磁鐵有磁性 實(shí)?。簞⒓t教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念： 1、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。 2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。過程與方法： 1、用實(shí)驗(yàn)方法...

2024-11-09 07:57

上四3多種多樣的植物陳建秋-資料下載頁

【總結(jié)】多種多樣的植物蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋教科版六年級(jí)上冊(cè)第四單元第3課870萬種生物2021年8月23日，聯(lián)合國環(huán)境署最新研究結(jié)果公布，地球上共生存著870萬種生物（正負(fù)誤差130萬種），其中包括650萬種陸地生物和220萬種海洋生物。植物動(dòng)物其他生物原生生物原核

2025-05-13 05:02

一2種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二陳建秋-資料下載頁

【總結(jié)】2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）蓮都區(qū)大洋路學(xué)校陳建秋交流匯報(bào)1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要（）的實(shí)驗(yàn)。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計(jì)思考：（1）實(shí)驗(yàn)帶給我們的信息有哪些？（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠

2024-12-13 01:12

青島版科學(xué)三下有趣的磁鐵課件1-資料下載頁

【總結(jié)】青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《有趣的磁鐵》山東省沂水縣諸葛鎮(zhèn)張耿小學(xué)武玉海各種各樣的磁鐵蹄形磁鐵又叫U形磁鐵環(huán)形磁鐵條形磁鐵圓柱形磁鐵還有很多各式各樣的磁鐵吆，同學(xué)們下課繼續(xù)研究吧！觀察磁鐵的外形?1、磁鐵兩端一般為“紅”、“藍(lán)”色，或其他色。標(biāo)注“N”的表示北

2024-12-04 21:39

小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)磁鐵有磁性教學(xué)案例-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《磁鐵有磁性》教學(xué)案例 《磁鐵有磁性》教學(xué)設(shè)計(jì)案例成果 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。 2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。 過程...

2024-11-09 04:15

upfiles4三下二4蛹變成了什么陳建秋ppt-教科版三年級(jí)下冊(cè)第-資料下載頁

【總結(jié)】教科版三年級(jí)下冊(cè)第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋蛹變成了什么過了一段時(shí)間——蠶繭發(fā)生了什么變化蠶的這種形態(tài)叫蛾觀察蠶蛾的身體結(jié)構(gòu)身體分為幾個(gè)部分頭胸腹蠶蛾的身體頭胸腹觀察蠶蛾的身體結(jié)構(gòu)蠶蛾頭部有些什么器官觸角復(fù)眼

2024-10-12 14:49

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案磁鐵有磁性-資料下載頁

【總結(jié)】磁鐵有磁性【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，這種性質(zhì)叫磁性。。過程與方法：，不能吸引什么。。，研究磁鐵隔著水能不能吸鐵。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)同認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，獲取證據(jù)，用證據(jù)來檢驗(yàn)推測的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到磁鐵具有吸引鐵制品的性質(zhì)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道并理解用磁鐵可以辨別出不易

2024-12-12 22:30

教科版科學(xué)四上磁鐵的磁性-資料下載頁

【總結(jié)】2、磁鐵有磁性教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。過程與方法：1、用實(shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引什么，不能吸引什么。2、根據(jù)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究磁鐵隔著紙片、布片、木片、塑料片等能不能吸鐵。3、用磁鐵識(shí)別物體是不是鐵材料制作的。情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)同認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，

2024-12-08 22:50

青島版科學(xué)三下土壤里有什么課件2-資料下載頁

【總結(jié)】土壤里有什么?華溪小學(xué)吳正祥土壤里有什么華溪小學(xué)吳正祥方法看到土壤中有什么用肉眼看用放大鏡看用手捻一捻放入水中尋找土壤的成分觀察記錄表科學(xué)家是這樣分類的

2024-12-04 20:55

青島版科學(xué)三下有趣的磁鐵教案-資料下載頁

【總結(jié)】教材分析：磁鐵在我們生活中應(yīng)用比較廣泛，學(xué)生對(duì)磁鐵有一定了解和認(rèn)識(shí)，但對(duì)磁鐵的一些性質(zhì)的認(rèn)識(shí)還比較模糊。本課是在學(xué)生日常生活中對(duì)磁鐵感受體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、探究磁鐵的磁性、磁力大小、磁性等性質(zhì)，以及磁鐵在生活中的應(yīng)用等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探究的興趣。教學(xué)目標(biāo)1、能夠通過游戲認(rèn)識(shí)磁鐵的磁性；發(fā)現(xiàn)生活中磁鐵的應(yīng)用；設(shè)計(jì)、制作磁

2024-11-19 23:39

鄂教版科學(xué)三下蠶寶寶建新房課件2-資料下載頁

【總結(jié)】吐絲結(jié)繭............?當(dāng)蠶蛻過四次皮，成為五齡蠶后，體色會(huì)變黃且呈透明狀、皮膚緊繃，也不愛吃桑葉了，這表示它開始準(zhǔn)備吐絲結(jié)繭了，這時(shí)可以為它準(zhǔn)備房間，讓它安心的準(zhǔn)備吐絲結(jié)繭。將五齡蠶移入紙做成的方格中時(shí)，蠶最初在方格的周圍吐絲，以固定繭的位置，再將自己包圍起來。開始呈八字形吐絲，絲從口器下的吐絲管吐出。繭經(jīng)半日后就形成，

2024-12-05 00:03

一6云的觀測陳建秋-資料下載頁

【總結(jié)】6、云的觀測蓮都區(qū)大洋路學(xué)校陳建秋云云知識(shí)氣泡圖云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。1、什么是云2、云的觀測有什么意義云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演變，不僅反映了當(dāng)時(shí)大氣的運(yùn)動(dòng)、穩(wěn)定程度和水汽狀況，而且也是預(yù)示未來天氣變化的重要征兆之一。觀察云云量的多少晴天：無云

2024-12-13 12:41

三下四2磁鐵有磁性陳建秋(已改無錯(cuò)字)

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三下四2磁鐵有磁性陳建秋(參考版)

三下四2磁鐵有磁性陳建秋-文庫吧資料

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