【總結(jié)】絕對值專題講義【知識點整理】絕對值的幾何意義:.絕對值的代數(shù)意義:一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.注意:①取絕對值也是一種運算,運算符號是“”,求一個數(shù)的絕對值,就是根據(jù)性質(zhì)去掉絕對值符號.②絕對值的性質(zhì):一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);的絕對值是.③絕對值具有非負性,取絕對值的結(jié)果總是正數(shù)或0.
2025-03-25 07:12
【總結(jié)】絕對值【教學(xué)目標(biāo)】1、理解、2、掌握求一個已知數(shù)的絕對值和有理數(shù)大小比較的方法.3、體驗運用直觀知識解決數(shù)學(xué)問題.【教學(xué)重難點】1、重點:絕對值的概念。2、難點:絕對值的概念與兩個負數(shù)的大小比較【教法與學(xué)法】1、教法指導(dǎo):創(chuàng)設(shè)問題情境,引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生通過自主合作,觀察、探究知識的產(chǎn)生、發(fā)展過程。利用數(shù)形結(jié)合思想,引入絕對值概念,形象生動。歸納
2025-04-17 08:49
【總結(jié)】小明家在學(xué)校正西方3km處,小麗家在學(xué)校正東方2km處,他們上學(xué)所花的時間,與各家到學(xué)校的距離有關(guān).你會用數(shù)軸上的點表示學(xué)校、小明家、小麗家的位置嗎?小明家學(xué)校小麗家AOB321.畫數(shù)軸,用數(shù)軸的原點O表示學(xué)校的位置,規(guī)定向東為正,數(shù)軸上的1個單位長度表示1km;2.設(shè)點A、點B分別表示小明家、
2024-11-24 21:05
【總結(jié)】根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空:.64???,,)(??(2)_____,-_____;??5______,-5的相反數(shù)是_______;??4747-_______,的相反數(shù)是_______;?0(3)_______.4765510.5
2024-11-24 21:06
【總結(jié)】絕對值三角不等式:如:|-3|或|3|表示數(shù)-3,3所對應(yīng)的點A或點B到坐標(biāo)原點的距離.探究新知3?x即實數(shù)x對應(yīng)的點到坐標(biāo)原點的距離小于3.探究新知絕對值的幾何意義:同理,與原點距離大于3的點對應(yīng)的實數(shù)可表示為:3?x探究新知設(shè)a,b是
2025-08-05 10:40
【總結(jié)】絕對值1一:絕對值代數(shù)意義及化簡【例1】⑴下列各組判斷中,正確的是()A.若,則一定有B.若,則一定有C.若,則一定有D.若,則一定有⑵如果>,則()A. B.> C. D<⑶下列式子中正確的是 ()
2025-04-16 12:05
【總結(jié)】服務(wù)營銷第一章服務(wù)營銷導(dǎo)論教學(xué)目的:(1)知識性目的:了解服務(wù)的概念、服務(wù)營銷的演變、服務(wù)營銷組合、服務(wù)營銷管理過程。(2)能力性目的:能正確理解服務(wù)的特征和服務(wù)營銷的概念,并以此為基礎(chǔ)能正確分析服務(wù)和有形產(chǎn)品的區(qū)別與聯(lián)系,服務(wù)營銷和市場營銷的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)重點:(1)理解服務(wù)的特征和服務(wù)營銷的概念。
2025-01-08 03:58
【總結(jié)】§(1)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握有理數(shù)的絕對值概念及表示方法;2、使學(xué)生熟練掌握有理數(shù)絕對值的求法和有關(guān)的簡單計算;3教學(xué)重點和難點正確理解絕對值的概念教學(xué)方法三疑三探教學(xué)教學(xué)過程一、設(shè)疑自探1.創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)引入1、下列各數(shù)中:+7,-2,31,-83,
2024-12-08 10:31
【總結(jié)】課題:絕對值教學(xué)目標(biāo)1,掌握絕對值的概念,有理數(shù)大小比較法則.2,學(xué)會絕對值的計算,會比較兩個或多個有理數(shù)的大?。?.體驗數(shù)學(xué)的概念、法則來自于實際生活,滲透數(shù)形結(jié)合和分類思想.教學(xué)難點兩個負數(shù)大小的比較知識重點絕對值的概念教學(xué)過程(師生活動)設(shè)計理念設(shè)置情境引入課題星期天黃老師從
2024-11-19 22:12
【總結(jié)】第七章單片機的典型外圍接口技術(shù)作為單片機應(yīng)用系統(tǒng),鍵盤和顯示器作為最常用的輸入、輸出接口往往是不可缺少的外圍部件;另外計算機只能接受和處理數(shù)字信號,因此對于大量的模擬信號的處理,往往需要A/D、D/A接口,本章將初步介紹這方面的一些知識。1.教學(xué)內(nèi)容:鍵盤接口、鍵盤分類:獨立聯(lián)接式和矩陣式,編碼鍵盤和
2025-04-29 05:31
【總結(jié)】請兩位同學(xué)(編號分別為甲、乙)到講臺前表演:在同一起點,甲向東走3米,乙向西走3米。課前活動:1、請大家用數(shù)軸來表示這一過程(記向東走為正)并用上節(jié)課所學(xué)知識記錄兩位同學(xué)的位置。2、他們目前的位置是否離起始點的距離一樣?為什么?0123-1-2-3甲乙做一做:解:這兩位同
2025-08-01 17:34
【總結(jié)】1.若點M在數(shù)軸原點的右邊,則點M表示的數(shù)是___數(shù),-3在數(shù)軸原點的邊,距離原點有____長度單位。2.數(shù)軸上表示3和-3的點離開原點的距離是____。這兩個點的位置關(guān)于原點_____.3、(1)在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù):-3,4,0,,-4,3/2,2(2)有哪些數(shù)是
2024-11-30 05:25
【總結(jié)】1北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊第二章《有理數(shù)及其運算》扶風(fēng)縣法門一中姚連省編制2一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:使學(xué)生理解絕對值的概念,熟悉絕對值的符號。2、過程與方法:經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。3、情感態(tài)度與價值觀:有意識培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和克服困難的勇氣,從中體味成功的快樂。二、教學(xué)重點、
2024-12-08 15:00
【總結(jié)】§復(fù)習(xí)回顧:.00bcaccbabcaccbacbcaba??????????,那么,如果;,那么,如果;,那么如果2.絕對值的意義:??????????.0000時,當(dāng)時,,當(dāng)時,,當(dāng)xxxxxx1.不等式的性質(zhì):?
2025-07-25 13:30
【總結(jié)】(AbsoluteValue)世界時區(qū)分布圖雷克雅未克(冰島)維也納(奧地利)巴格達(伊拉克)新德里(印度)北京(中國)華盛頓(美國)溫哥華(加拿大)里約熱內(nèi)盧(巴西)世界時區(qū)分布圖雷克雅未克(冰島)維也納(奧地利)巴格達(伊拉克)新德里(印度)北京(中國)華盛頓(
2025-10-10 07:50