【總結(jié)】有理數(shù)王國的公民+1一天不小心掉進了一個魔瓶里。誰知出來后竟變成胖乎乎的0,你說怪不怪?冷眼旁觀的2說:“誰叫這瓶里睡著他的相反數(shù)兄弟呢?幸好我兄弟不在里面!”同學們,你想知道+1的相反數(shù)兄弟是誰?為什么他倆見面后就變成0呢?就讓我們一起走進神奇的相反數(shù)的世界吧!我怎么就變胖了呢?哈哈!我還是我!請兩位同
2025-08-05 19:29
【總結(jié)】有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值檢測卷班級:___________姓名:____________一、填空題1、如果向南走5km記為-5km,那么向北走10km記為____2、大于-.3、珠穆朗瑪峰高出海平面8848米,表示為+,表示為_________.4、原點表示的數(shù)是_______,原點右邊的數(shù)是________,左邊的數(shù)是________.5、絕對值
2025-03-25 04:03
【總結(jié)】《正、負數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值》練習題一、填空題(每空1分,共計40分)1、如果溫度上升3oC記作+3oC,那么下降5oC記作______________________2、如果向西走12米記作+12米,則向東走—120米表示的意義是___________________3、味精袋上標有“300±5克”字樣,還說明這袋味精的質(zhì)量應該是____~____4、地圖上標
2025-03-25 04:58
【總結(jié)】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)(2)BDCAC、D兩點到原點的距離相等,都等于3.C、D兩點在原點的兩側(cè),分別表示-3和3;如圖,觀察數(shù)軸上A、B兩點位置及其到原點的距離,你有什么發(fā)現(xiàn)?012-1-2-3-5-4543
2024-12-08 12:23
【總結(jié)】絕對值與相反數(shù)(1)教學目標。會求已知數(shù)的相反數(shù),感受數(shù)學與生活的關系重點難點:一、預習展示:一天,汽車司機張師傅從車站出發(fā),沿東西方向行駛,規(guī)定向東為正,若向東行駛3千米,記作_____;若向西行駛2千米,記作耗油10升,則向東行3千米,耗油量是______,向西行2千米,耗油量是__
2024-12-09 13:24
【總結(jié)】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)絕對值與相反數(shù)(3)溫故而知新1、說出絕對值的幾何含義2、互為相反數(shù)的2個數(shù)在數(shù)軸上有什么位置關系?a-a0根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空:(1)||=____,|7/4|=_____,|6|=_____(2)|-5|=____,||=____,|-7/4|=_____,
【總結(jié)】正負數(shù)有理數(shù)一、知識清單(一)正數(shù)1、正數(shù):大于0的數(shù)叫做正數(shù)。(二)負數(shù)1、負數(shù):在正數(shù)前面加上一個“-”號,這樣的數(shù)叫做負數(shù).2、0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。3、正數(shù)和負數(shù)的意義在同一個問題中,
2025-03-24 12:30
【總結(jié)】教學目標:1、通過數(shù)軸,使學生理解絕對值的概念及表示方法2、理解絕對值的意義,會求一個數(shù)的絕對值及進行有關的簡單計算3、通過絕對值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學思想方法4、通過學生合作交流、發(fā)現(xiàn)、探索、自主學習過程
2024-11-30 08:59
【總結(jié)】數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值學習目標1、了解數(shù)軸的概念和數(shù)軸的畫法,掌握數(shù)軸的三要素;2、會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),會利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大??;3、初步了解數(shù)形結(jié)合的思想方法,培養(yǎng)相互聯(lián)系的觀點。重點:正確掌握數(shù)軸畫法和用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),并會比較有理數(shù)的大小。難點:正確理解有理數(shù)與數(shù)軸上點的對應關系。學習過程一、復習回顧
2024-11-19 22:12
【總結(jié)】第1頁共2頁七年級數(shù)學上冊數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值基礎題北師版一、單選題(共10道,每道10分)60m表示“向北走60m”,那么“向南走40m”可以表示為():0、1、-2、這四個數(shù)中,是負整數(shù)的是()
2025-08-01 19:18
【總結(jié)】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值第3課時學習目標;(難點、重點),知道一個數(shù)的絕對值,會求這個數(shù).(難點)大象距原點多遠?兩只小狗分別距原點多遠?01234-1-2-3導入新課情景引入根據(jù)下面情景,回答問題:兩只小狗距原點的距離都是3個單位長度,大象距原點的
2024-12-28 00:57
【總結(jié)】絕對值教學目標:通過數(shù)軸,使學生理解絕對值的概念及表示方法1、理解絕對值的意義,會求一個數(shù)的絕對值及進行有關的簡單計算2、通過絕對值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學思想方法3、通過學生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學習的過程,提高分析、解決問題的能力教學重點:理解絕對值的概念、意義,會求一個數(shù)的絕對值
2024-12-09 10:36
【總結(jié)】《絕對值與相反數(shù)(1)》教案教學目標1.能說出一個數(shù)的絕對值與相反數(shù)的意義;2.會求已知數(shù)的絕對值與相反數(shù);3.會用絕對值比較兩個負數(shù)的大小;4.經(jīng)歷將實際問題數(shù)學化的過程,感受數(shù)學與生活的關系.教學重點1.一個數(shù)的絕對值與相反數(shù)的意義;2.求已知數(shù)的絕對值與相反數(shù);3.用絕對值比較兩個負數(shù)的大小.
【總結(jié)】第一章(第4課時)絕對值教學目標1理解絕對值的意義,會求一個數(shù)的絕對值2通過觀察、比較、歸納得出絕對值的概念,感受數(shù)形結(jié)合的思想。重點難點:重點:絕對值的意義和求一個數(shù)的絕對值;難點:絕對值概念的理解教學過程[一激情引趣,導入新課[1什么叫相反數(shù)?相反數(shù)有什么特點?2如圖,學校位于數(shù)
2024-12-05 15:39
【總結(jié)】相反數(shù)與絕對值一、學習目標:1、了解相反數(shù)的意義,會求有理數(shù)的相反數(shù);2、了解絕對值的概念,會求有理數(shù)的絕對值;3、會利用絕對值比較兩負數(shù)的大小。二、重點、難點:理解相反數(shù)并掌握雙重符號的化簡原則,難點是能正確理解絕對值在數(shù)軸上表示的意義。三、學習過程:(一)自主學習1、互為相反數(shù):
2024-12-04 20:43