【總結】1第六章:原子簇化合物目錄:一、富勒烯及其性質(zhì)二、碳納米管三、過渡金屬簇合物四、硼烷、碳硼烷、金屬硼烷和金屬碳硼烷2一、概述定義:1、1966年,Clusters原子簇是“含有直接而明顯鍵合的兩個或以上的金屬原子的化合物”。2、美國化學文摘CA的索引中提出,
2025-03-22 08:56
【總結】第三章圖像變換圖像變換的目的在于:①使圖像處理問題簡化;②有利于圖像特征提??;③有助于從概念上增強對圖像信息的理解。圖像變換通常是一種二維正交變換。一般要求:①正交變換必須是可逆的;②正變換和反變換的算法不能太復雜;③正交變換的特點是在變換域中圖像能量將集中分布在低頻率成分上,邊緣、線狀信息反映在高頻率成分上
2024-12-08 01:09
【總結】1第三章泊松過程?泊松過程定義?泊松過程的數(shù)字特征?時間間隔分布、等待時間分布及到達時間的條件分布?非齊次泊松過程?復合泊松過程2定義:稱隨機過程{N(t),t≥0}為計數(shù)過程,若N(t)表示到時刻t為止已發(fā)生的“事件A”的總數(shù),且N(t)滿足下列條件:1.N(t)≥0;2.N(t
2024-10-19 01:14
【總結】算術邏輯單元(ALU)觸發(fā)器(Trigger)寄存器(Register)三態(tài)輸出電路總線結構譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器存儲器(Memory)第三章微型計算機的基本組成電路算術邏輯單元(ALU)功能:
2024-10-19 00:43
【總結】第三章行波法與積分變換法但在少數(shù)情況下,可以求出方程的通解(含有任意函數(shù)的解),并可由給定條件求出特解。求解偏微分方程時,一般不能先求出方程的通解,然后根據(jù)給定的條件確定特解。§一維波動方程的達朗貝爾公式初始位移,初始速度的無界弦的自由振動)(x?)(
2024-10-16 21:14
【總結】第三章學習理論主講人李薈平頂山學院學習本部分內(nèi)容前應先解決的問題1、什么是學習理論?我們學習研究它的目的和意義?2、代表性的學習理論流派有哪些?各理論流派之間的關系怎
2025-08-01 12:54
【總結】棧和隊列主講教師:李長云班級:信息系教室:多媒體數(shù)據(jù)結構棧的定義?棧(Stack):–是一種操作受限的線性表。它是線性表的一個重要特例。棧中元素的進、出是按照后進先出的原則進行的,這是棧結構的重要特征。因此,棧又稱后進先出(LIFO——LastInFirstOut)的線性表,簡稱為
【總結】四川農(nóng)業(yè)大學潘勇浩制作第2頁關系模型概述?關系模型數(shù)據(jù)結構關系。一個關系就是一張規(guī)則二維表。數(shù)據(jù)操作查詢和更新。一次一集合方式。完整性約束包括域完整性約束、實體完整性約束、參照完整性約束和用戶自定義的完整性約束四種。關系代數(shù)關系演算SQL元組關系
2024-10-19 00:51
【總結】第三章誤差理論的基本知識§觀測誤差§評定精度的指標§算數(shù)平均值及其中誤差§誤差傳播定律測量實踐中可以發(fā)現(xiàn),測量結果不可避免的存在誤差,比如:1、對同一量多次觀測,其觀測值不相同。2、觀測值之和不等于理論值
2024-10-16 21:26
【總結】第三章對偶理論及靈敏度分析1靈敏度問題及其圖解法靈敏度問題靈敏度分析——圖解法返回上頁下頁對偶問題靈敏度問題?背景:線性規(guī)劃問題中,都是常數(shù),但這些系數(shù)是估計值和預測值。市場的變化
【總結】第三章集合與關系集合集合理論是一門研究數(shù)學基礎的學科,它試圖從一個比“數(shù)”更簡單的概念——集合(sets)出發(fā),定義數(shù)及其運算,進而發(fā)展到整個數(shù)學。集合理論產(chǎn)生于16世紀末。當時,只是由于微積分學的需要,人們僅對數(shù)集進行了研究。19世紀末,即18761883年間,康托爾(GeeCanto
2025-01-03 23:35
【總結】福州大學至誠學院?棧???棧的應用舉例?數(shù)制轉(zhuǎn)換?括號配對問題?迷宮求解?*棧和遞歸的實現(xiàn)?隊列?抽象數(shù)據(jù)類型隊列的定義?鏈隊列隊列的鏈式表示與實現(xiàn)?循環(huán)隊列隊列的順序表示與實現(xiàn)第三章棧和隊列福州大學至誠學院題目:將十
2025-01-19 08:34
【總結】首頁?C語言教學?幻燈片版?第三章數(shù)據(jù)輸入與輸出第三章數(shù)據(jù)輸入與輸出數(shù)據(jù)輸出數(shù)據(jù)輸入首頁?C語言教學?幻燈片版?第三章數(shù)據(jù)輸入與輸出數(shù)據(jù)輸出格式:putchar(c)參數(shù):c為字符常量、變量或表達式功能:把字符c輸出到顯示器上返值:正常,為顯示的代碼值;出錯,為EOF(-
2024-10-17 12:45
【總結】第三章生活中的數(shù)據(jù)云南省楚雄北浦中學徐寶玉1認識百萬分之一2教學內(nèi)容?本節(jié)課是七年級(下冊)第三章第1節(jié),內(nèi)容包括從不同的角度、用不同的方法去感受百萬分之一,表示百萬分之一,并使用計算器處理一些較小的數(shù)據(jù)。3本節(jié)課在教材中的地位和作用?在日常生活和其他學科中,會出現(xiàn)一些100萬等較大的數(shù)據(jù)和百萬分之一
2025-08-01 12:51
2024-10-04 19:23