【正文】
,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,提高學(xué)習(xí)效率 ,協(xié)調(diào)課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心 ,加強(qiáng)日常生活中英語口語的運(yùn)用 ,合用探究,共同提高 方法: 任務(wù)型教學(xué):教師提出指令,學(xué)生規(guī)范操作。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。主要是聽的時間太少,接觸英語的時間不多。 How was your weekend? tense of regular and irregular verbs 。 Affirmative statements。通過確定language Goal,采用聽、說、讀、寫,自我檢測等手段,有效提高語言習(xí)得者的學(xué)習(xí)效率,有利于習(xí)得者的語言產(chǎn)出,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。每個單元都列出明確的語言目標(biāo),主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu),需要掌握的基本詞匯,并分為A、B兩部分。下面是小編收集整理的七年級英語教學(xué)計劃范文,歡迎借鑒參考。 七年級英語教學(xué)計劃范文(一) 一、教學(xué)目的 培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,形成有效的學(xué)習(xí)策略,有效提高學(xué)習(xí)效率,發(fā)展雙基能力,培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力,使學(xué)生初步獲得運(yùn)用英語的能力,達(dá)到語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。A部分是基本的語言內(nèi)容,B部分是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用?! ∪⒔虒W(xué)重難點 questions with from?! repositions of place of quality progressive tense。 was/were。針對種種問題,在本期的英語教學(xué)中,教師一方面應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué),運(yùn)用靈活多變的方法,實現(xiàn)學(xué)生語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。聽說領(lǐng)先,讀寫跟上?! ∑?、課外活動 開展英語書寫比賽,單詞記憶比賽,看教學(xué)光碟,進(jìn)行英語課外閱讀活動。安排如下: 第1——3周: Unit 1——Unit 2 第4周:Unit 3 Why do you like koalas? 第5周:Unit 4 I want to be an actor 第6周:Unit 5 I’m watching TV 第7周:Unit 6 It’s raining! 第8周:復(fù)習(xí)Unit 1——Unit 6 第9周:Unit 7 What does he look like? 第10周:Unit 8 I’d like some noodles 第11周:迎接半期考試 第12周:Unit 9 How was your weekend? 第13周:Unit 10 Where did you go on vacation? 第14周:Unit 11 What do you think of game shows 第15周:Unit 12 Don’t eat in class 第16——18周:復(fù)習(xí)迎接期末考試 七年級英語教學(xué)計劃范文(二) 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)大綱和全冊教材?! 《?、教學(xué)目標(biāo) 在新課程理論的指導(dǎo)下,我將以學(xué)校教育處和英語教研組工作計劃為指導(dǎo),積極聽課,加強(qiáng)課堂教學(xué),高效地完成本學(xué)期英語教學(xué)目標(biāo)。七(6)班有學(xué)生57人,男生32個,女生25個。例如:個別學(xué)生不明確學(xué)習(xí)英語的目的。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。本書在之前教材的基礎(chǔ)上有所變動,對Selfcheck部分刪除,新增加了音標(biāo)部分,另外對教材重新進(jìn)行了整合。運(yùn)用每單元的知識點在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)對和小組練習(xí)。其次,我會利用每周一次的組內(nèi)教研活動與課下的閑暇時間,與大家主動交流探討新課的教授方法,對于有疑問的知識點主動提問求教,及時化解疑難。我要抱著虛心學(xué)習(xí)的