20xx年師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文-wenkub
2023-02-25 15:15:13 本頁(yè)面
【正文】 一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。第四，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。也深知教師的職責(zé)和作一名優(yōu)秀教師所具備的條件，所以我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，充實(shí)自己、完善、提高自己?！ 煹聨燂L(fēng)是反映教師整體素質(zhì)的重要因素，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)，這樣才能受人尊敬和愛(ài)戴，下面是精心整理的2018年師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。這個(gè)假期我學(xué)習(xí)了《心理學(xué)》，想從這一方面來(lái)提高自己，服務(wù)于教育事業(yè)。一名心理健康的教師才有可能培育出健康、全面發(fā)展的學(xué)生。 其次，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性，也要求教師具有廣博的知識(shí)素養(yǎng)。最后，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。 當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)
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