【正文】 字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢?！　⌒l(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強了，班級出勤名列第一?！　≡谥黝}教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學。在教育教學方面，我們班三位老師積極配合，各負其責，按時完成了學期初制定的教育教學計劃。通過一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子能力很強，書寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。這一學期，我們說它既是過渡期，也是關(guān)鍵期。如果家長還有什么疑問也可以利用時間來跟我交流?！　《嚓P(guān)注您的孩子。但也有小部分幼兒沒辦法完成?！　《?、培養(yǎng)幼兒獨立性　　在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。勤儉節(jié)約。飯來張口?！　≡诩以缤硭X穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。根據(jù)這個原因我們制定了以下幾個：　　日常生活中要特別注意幼兒的語言表達能力。做到飯前洗手。平時大家遇見某某老師都不忘了一句某某老師好。相信只有我們老師的努力是遠遠不夠的。這學期我將擔任本班的班主任老師，由于對小孩子們的天真可愛由衷的喜歡，所以我選擇了這個行業(yè)，因此我相信我有這個能力與小朋友們共同進步，將對他們培養(yǎng)的更好。　　現(xiàn)如今開展以幼小銜接為主題的家長會對于發(fā)展的重大影響作用，家長和老師都要準備好發(fā)言稿。我在本年段擔任孩子們的語言，數(shù)學。我們必須和家長們好好配合，共同努力那樣才能將我們的孩子培養(yǎng)美好的明天!　　現(xiàn)在孩子入學已有一段時間了，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高。讓我們的幼兒園里多了一份溫暖?！　≡诮虒W方面?！　≡谂c幼兒談話中指導(dǎo)他們?nèi)绾伪磉_。3?，F(xiàn)在孩子已升到學前班了。不浪費的好習慣。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期一第一節(jié)的課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。試想，一個連吃飯也不能自理?！　∫虼擞變涸诩业臅r間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。做為家長的你們是我們工作的重要伙伴。我將以真誠熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到讓每一位家長放心，滿意。我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學生活與教學模式，并激起他們爭做小學生的欲望，這是我們工作的重點。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料?！　τ變哼M行良好學習習慣的培養(yǎng)，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調(diào)動孩子的各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，得到一次又一次的提升和運用。　　二、本學期的教育教學工作　　家長應(yīng)重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。　　數(shù)學方面的滲透。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天幾號?明天幾號等等)　　科學領(lǐng)域方面將培養(yǎng)幼兒　　(1)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動?！　?3)了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。　　那孩子入小學前，或孩子入小學之后的一段時間，我們家長該做些什么?不該做些什么?　　孩子的心理準備在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記住自己的作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務(wù)的能力　　培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化?！　⒆舆M行一些挫折教育尤為重要。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。這時，孩子也會感到失落和懷疑?！　∷?、家園配合　　為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對實施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面：　　希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習慣?！　∪绻愕碾娙雸@話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上?！　∮變簣@幼小銜接家長會發(fā)言稿篇三　　親愛的家長朋友，大家下午好!　　歡迎大家在百忙中，抽出寶貴的時間參加家長會，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持，在此表示衷心的感謝。本次家長會，分為以下環(huán)節(jié)：一、班級情況介