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教師見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)-wenkub

2023-02-25 05:34:03 本頁(yè)面
 

【正文】 ,在你的課堂上加以規(guī)避?! ∶啃瞧谂e行一次教研活動(dòng),單周討論教學(xué)中疑難問(wèn)題,如:“如何進(jìn)行引入課題有震撼力,能吸引學(xué)生眼球”,“如何布置作業(yè)”,每次帶著問(wèn)題來(lái),經(jīng)過(guò)教研活動(dòng)探討而解決。科學(xué)課初一主要是生物和地理,也包含少量的物理和化學(xué),有的知識(shí)分章節(jié),第一章物理,第二章化學(xué),第三章地理,第四章生物,有些知識(shí)點(diǎn)可能牽涉科學(xué)的所有科目。引領(lǐng)著我們?nèi)琊囁瓶实母麄儗W(xué)習(xí),下頭是我發(fā)現(xiàn)的同是中學(xué)的教育,他們就是與我們不一樣。我們所到的學(xué)校是xx五中,這個(gè)學(xué)校辦學(xué)時(shí)間不算長(zhǎng),卻有著豐富的教學(xué)內(nèi)含?! 〗處熞?jiàn)習(xí)工作總結(jié)  對(duì)學(xué)生供給考前、考中、考后心理援助,對(duì)異常心理學(xué)生實(shí)施跟蹤監(jiān)控,每年中考、高考都在考區(qū)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)區(qū),解決學(xué)生考到中途考不下去的心理指導(dǎo)。一個(gè)月來(lái)聆聽(tīng)當(dāng)?shù)亟逃龑<液吞丶?jí)教師的講座,跟班聽(tīng)了近40節(jié)課,每一天過(guò)得忙碌而充實(shí),因?yàn)榻?jīng)常能聽(tīng)到或參與到不一樣類型的講座、上課、微格教學(xué)、教研活動(dòng)、質(zhì)量分析、心理輔導(dǎo)、班主任培訓(xùn)指導(dǎo)工作坊等,每一天都能感受到思想火花的沖擊?! ∫?、教材不一樣,足見(jiàn)五中教師功底深厚。例如初二第一章講水。雙周去閱覽室看書(shū)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新理念。  三、亮點(diǎn)突出,心理健康教育工作緊抓不放?! ∥?、學(xué)校十景,校長(zhǎng)理念超前。從事教師職業(yè),與人打交道、與人溝通,經(jīng)常感受人的智慧、情感,在這個(gè)過(guò)程中,不斷豐富自我的精神世界,能夠提升自我的人生品位。在工作中堅(jiān)持信心,端正態(tài)度,這樣就能化沮喪、挫敗為樂(lè)觀、自信與成功,有效地克服倦怠心理。應(yīng)對(duì)未來(lái)平凡而漫長(zhǎng)的教學(xué)生活,我不再茫然,不再麻木。雖然明白要發(fā)展學(xué)生的本事,要讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程,但在課堂上卻仍然走教師講、學(xué)生聽(tīng)的老路。就我目前的教學(xué)而言,最看重的就是學(xué)生的分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試成績(jī),它是教師的生命,所以教師們整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。常常以我們成人的眼光審視學(xué)生,用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,并以自我多年習(xí)慣了的“題?!苯虒W(xué)方式要求學(xué)生?! ∠乱粚W(xué)期,我將在課堂上進(jìn)行一些教改實(shí)踐。一個(gè)個(gè)指導(dǎo)教師、一個(gè)個(gè)專家學(xué)者,他們的刻苦奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),在波濤洶涌的經(jīng)濟(jì)大潮中,守住自我的清貧,讓自我的心綻放著幽香,這是多么的偉大。跟著他們,學(xué)習(xí)他們,我看到了平凡人生的美麗,更看到了將來(lái)我們一師教育的成功之路。課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體,教師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生,讓盡可能多的學(xué)生參與課堂,把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。而不是部分學(xué)生,應(yīng)當(dāng)是學(xué)生人格的全面發(fā)展,而不是重智力輕其他。點(diǎn)滴的微末決定著教學(xué)的成敗,絲毫的細(xì)節(jié)決定著課堂的效率與質(zhì)量?! 〗處熞?jiàn)習(xí)工作總結(jié)二  20xx年4月11日,我們來(lái)到了海師附中參加了為期一周的跟班學(xué)習(xí)。無(wú)論是年輕教師還是年長(zhǎng)教師,他們上課的精神和面貌都很好。在上課的時(shí)候,教師們都會(huì)把知識(shí)講細(xì)、講精,不僅僅讓學(xué)生們學(xué)會(huì),更要學(xué)通。為此,在教學(xué)過(guò)程中,教師要盡量少講,讓學(xué)生多動(dòng)手,多思考。班主任工作是一項(xiàng)繁雜的工作,它涉及到的都是一些細(xì)小的事,并且處理起來(lái)也不容易,因?yàn)樗媾R的對(duì)象是學(xué)生,并且是成長(zhǎng)中的學(xué)生,身心還不成熟。作為中學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對(duì)身邊發(fā)生的事情都具有了自我必須的確定本事,也有了自我必須的看法。所以,無(wú)論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無(wú)論是在教學(xué)本事方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都要求班主任要嚴(yán)格要求自我,努力做到使學(xué)生認(rèn)可自我、支持自我?!耙孕膿Q心”,以理解為橋梁,人與人之間便能得到思想感情上的溝通?! 〉谒模瑢W(xué)校文化和班級(jí)文化建設(shè)方面。應(yīng)提高品位、學(xué)歷、本事、成就等素質(zhì)。應(yīng)充分利用學(xué)校廣播、宣傳欄、led顯示屏、橫幅、教室布置等,宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想和學(xué)校文化,討論學(xué)校的共同價(jià)值理念,并使之成為學(xué)校的主流文化。學(xué)習(xí)期間鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在生活上對(duì)我關(guān)愛(ài)有加,工作上對(duì)我
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